Información general del curso en línea

“Álgebra y Geometría”

Fecha de matrícula:

Del 1 al 14 de agosto de 2016

Inicio y finalización del curso:

Del 15 de agosto al 16 de diciembre de 2016

Objetivo general:

Fortalecer y profundizar los conocimientos de las y los docentes en los contenidos del
bloque Álgebra y Geometría del plan de estudios del Bachillerato General Unificado, a
fin de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de dicho bloque temático

Objetivos de aprendizaje:

Al finalizar el taller, las y los docentes estarán en capacidad de:

 Expresar los vectores físicos algebraicamente a través de la interpretación

geométrica de los espacios ℝ2 y ℝ3
 Representar los conceptos básicos de la Geometría a través de las propiedades
algebraicas de los espacios ℝ2 y ℝ3
 Utilizar el concepto de función y las propiedades algebraicas de los espacios ℝ2 y
ℝ3 para definir y representar gráficamente las siguientes transformaciones en el
plano: traslaciones, rotaciones, simetrías y homotecias
 Reconocer los diferentes tipos de cónicas a través de su representación cartesiana
 Describir una cónica a través de las propiedades de los espacios ℝ2 y ℝ3

Metodología:

El curso consta de 4 módulos de 60 horas de duración cada uno: a) Geometría

Euclídea plana, b) Álgebra Vectorial, c) Geometría Analítica y d) Transformaciones
geométricas en el plano. En cada módulo, la o el docente deberá:

 Realizar una evaluación inicial (sin calificación)

 Leer el texto guía con los contenidos del módulo
 Leer un texto complementario sobre Educación Matemática
 Realizar una evaluación en línea sobre los contenidos del texto complementario
 Realizar una evaluación en línea sobre los contenidos del texto guía
Temas:

Módulo 1. Geometría Euclídea plana

 Conceptos básicos: punto, recta, plano, ángulo, longitud de un segmento y medida
angular
 Congruencia de triángulos
 Semejanza de triángulos
 Círculos

Módulo 2. Álgebra Vectorial

 Los espacios ℝ2 y ℝ3
 Interpretación geométrica de los espacios ℝ2 y ℝ3
 Producto escalar y longitud de un vector
 Ortogonalidad
 Bases
 Aplicación a la Geometría analítica: rectas y planos

Módulo 3. Geometría Analítica

 La recta y las cónicas (la circunferencia, la elipse y la hipérbola) como lugares
geométricos y su representación cartesiana
 Representación vectorial de las cónicas

Módulo 4. Transformaciones geométricas en el plano

 El concepto de transformación geométrica
 Movimientos y congruencias en el plano euclídeo: traslaciones, rotaciones y
reflexiones
 Transformaciones de semejanza
 Transformaciones afines

Calendario:

Evaluación Evaluación sobre el Evaluación sobre el

Actividad
inicial texto complementario texto guía

Módulo 1: 15 – 17
6 - 8 septiembre 9 – 11 septiembre
Geometría Euclídea plana agosto

Módulo 2: 12 – 14
4 - 6 octubre 7 – 9 octubre
Álgebra Vectorial septiembre

Módulo 3: 10 – 12
8 - 10 noviembre 11 – 13 noviembre
Geometría Analítica octubre
Módulo 4:
14 – 16
Transformaciones geométricas en el 11 - 13 diciembre 14 – 16 diciembre
noviembre
plano
Evaluación:

Al culminar cada módulo con un puntaje mínimo de 70/100, la o el participante

recibirá un certificado de aprobación avalado por la Escuela Politécnica Nacional que le
acreditará 60 horas de capacitación. Si la o el participante completa los 4 módulos,
recibirá un certificado de aprobación del curso completo con una acreditación de 240
horas de capacitación.

La tabla de puntuación es la siguiente:

Evaluación sobre el Evaluación sobre el

Actividad Total
texto complementario texto guía

Módulo 1:
35 65 100
Geometría Euclídea plana

Módulo 2:
35 65 100
Álgebra Vectorial

Módulo 3:
35 65 100
Geometría Analítica
Módulo 4:
Transformaciones geométricas en 35 65 100
el plano

Promedio 100

Responsables del curso:

 Juan Carlos Trujillo, Coordinador.

 Victoria Novillo, Responsable de estructura pedagógica y comunicación.
 Andrés Miniguano, Asistente pedagógico.
 Carlos Ajila, Asistente pedagógico.