“Leo textos no literarios”

Objetivo(s) de la Clase:
• Encontrar información usando títulos, subtítulos, índices o glosarios.
• Expresar sus preocupaciones, sentimientos o experiencias en un blog, diario de

vida, agenda, bitácora, etc.

• Recontar historias, hechos utilizando el vocabulario del texto de origen.noticiosos o
nuevos contenidos leídos y escuchados,

Lee el siguiente texto y responde:

Elaborando títeres
Los títeres de bolsa de papel son fáciles de elaborar, se utiliza insumos de
bajo costo y los niños/as desarrollan sus habilidades artísticas y creatividad,
además que se desenvuelven con independencia y autonomía.

MATERIALES
 Bolsa de papel de tamaño mediano
 Plantilla o dibujo del animal elegido
 Lápices de colores
 Escarcha, lana, algodón, plumas, etc. de diversos colores  Tijeras
 Pincel y goma

PROCEDIMIENTO
a) Colorea el diseño del animal elegido, sin salir de los contornos.
b) Coloca, con un pincel o tu dedo, goma en los detalles donde se esparcirá
la escarcha u otro material decorativo. Puedes pedir ayuda si lo crees
necesario.
c) Esparce la escarcha en los detalles que quieras resaltar o pega lana,
algodón o plumas de acuerdo a la textura que quieras darle a tu títere.
d) Deja secar para que no se despeguen los detalles y adornos.
e) Recorta con cuidado cada pieza del animal, siguiendo las líneas.
f) Pega en la bolsa de papel: primero la cabeza en la parte que corresponde
al fondo de la bolsa.
g) Luego la mandíbula inferior debajo, en el dobles.
h) Finalmente el cuerpo en el tubo de la bolsa.
i) Introduce la mano dentro de la bolsa y haz hablar a tu animalito.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A. Cuento
B. Instructivo
C. Receta
D. Noticia

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Informar
B. Preparar
C. Construir
D. Entretener

3. ¿Cuál es el propósito de los materiales?

A. Saber que necesitamos
B. Saber los pasos a seguir
C. Conocer en qué consiste el objeto a fabricar
D. Saber la utilidad del objeto

4. ¿Cuál es el propósito del procedimiento?

A. Saber que necesitamos
B. Saber los pasos a seguir
C. Conocer en qué consiste el objeto a fabricar
D. Saber la utilidad del objeto

5. ¿Cuál es el propósito del título?

A. Saber que necesitamos
B. Saber los pasos a seguir
C. Saber el objeto que se va a construir.
D. Saber la utilidad del objeto

6. ¿Cuál es el propósito de la explicación del objeto?

A. Saber que necesitamos
B. Saber los pasos a seguir
C. Conocer en qué consiste el objeto a fabricar
D. Saber la utilidad del objeto

7. esparcirá la escarcha.........la palabra subrayada se puede reemplazar por:

A. extenderá
B. publicará
C. despedirá
 D. divulgará
8. se utiliza insumos de bajo costo...esta frase quiere decir que: A. materiales de
alto precio.
B. Materiales desechables C.
Materiales de bajo precio
D. materiales de calidad.

9. ¿Qué utilidad te puede prestar la información presente en el texto?

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10. Piensa en los títeres y en lo que te causa al verlos y escucharlos y escríbelo:

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11. Junto a tu compañero/a de puesto crea un texto en el que cuentes la historia

de los títeres utiliza recortes e imágenes: