LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

03.1.01
Sekolah : SMP Negeri 1 Ileboleng
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VIII/ Ganjil
Topik : Struktur dan Fungsi Tumbuhan
Sub topik : Struktur dan Fungsi Organ
Tumbuhan

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah melakukan kegiatan diskusi dan pengamatan siswa dapat :

o mengidentifikasi macam-macam organ penyusun tumbuhan dengan benar.
o mendeskripsikan struktur dan fungsi organ penyusun tumbuhan dengan benar.
2. Setelah melakukan diskusi dan presentasi siswa dapat memiliki keterampilan
komunikasi yang lebih baik, baik secara tertulis maupun secara lisan.

Petunjuk Pengerjaan LKPD

a. Baca dan pahami tujuan pembelajaran yang terdapat pada setiap kegiatan.
b. Baca dengan saksama dan pahami materi yang terdapat pada buku solatif, buku
Kemendikbud atau yang terdapat pada sumber lainnya .
c. LKPD ini disusun berdasarkan sintaks Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
d. Kerjakan LKPD-nya dengan mengikuti urutan Langkah-langkahnya
e. Kerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.
f. Bila dalam mempelajari LKPD mengalami kesulitan, diskusikan dengan teman yang lain,
atau tanyakan pada guru .
g. Uraian kegiatan diatas dianjurkan untuk diikuti agar mendapat tingkat penguasaan yang
tinggi.

Selamat Bekerja
 AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Tahap 1 Orientasi Masalah

Amatilah dengan saksama gambar tumbuhan di bawah ini dan tuliskan nama tanaman tersebut!

1. 2.

3.

…………………………………… ……………………………………. ………………………………………….

.

5. 6.

4.

…………………………………… ……………………………………. ………………………………………….

.

7.

8. 9

…………………………………… ……………………………………. ………………………………………….

.

Berdasarkan Narasi gambar diatas, jawablah pertanyaan di bawah ini pada kolom yang tersedia!
1. Tuliskan rumusan masalah yang dapat dikemukan dari Narasi gambar di atas!

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Tuliskan jawaban sementara dari permasalahan yang telah dirumuskan!

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tahap 2 Mengorganisasikan Siswa

3. Tuliskan tugas setiap anggota kelompok pada kolom di bawah ini!

Kelompok ……
No Nama Siswa Tugas dalam Kelompok
1. Mencatat informasi
2. Mengumpulkan Informasi
3. Mengatur jalannya diskusi
4.
Catatan : Boleh ditambahkan peran setiap anggotanya

Tahap 3 Membimbing penyelidikan

Untuk menjawab permasalahan di atas, silakan membaca literatur yang telah dibagikan kepada anda dan dapat
mencari sumber lainnya dan dari internet.
4. Setelah anda mengamati dengan saksam Isilah tabel pengamatan di bawah ini!
Tabel 1 hasil pengamatan

Ciri-ciri Umum Dikotil/

No Nama Tanaman
Akar Batang Daun Monokotil
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Tabel 2 hasil pengamatan

Organ Organ yang

Nama Fungsi Organ
No yang Fungsi Organ termodifikas
Tanaman modifikasi
dimiliki i
1.

2.
 Organ Organ yang
Nama Fungsi Organ
No yang Fungsi Organ termodifikas
Tanaman modifikasi
dimiliki i

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.
 Organ Organ yang
Nama Fungsi Organ
No yang Fungsi Organ termodifikas
Tanaman modifikasi
dimiliki i

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan hasil pengamatanmu!

1. Dari Sembilan tanaman yang kamu amati, tumbuhan apa saja yang tergolong
monokotil dan dikotil?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Mengapa Kamu menggolongkan tumbuhan-tumbuhan tersebut kedalam
tumbuhan monokotil dan dikotil?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Apakah tumbuhan yang kamu amati mempunyai organ vegetatif? Jelaskan!
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Apakah tumbuhan yang kamu amati mempunyai organ generatif? Jelaskan!.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Jelaskan fungsi organ vegetatif dari tumbuhan yang kamu amati!
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Jelaskan fungsi organ generatif dari tumbuhan yang kamu amati!
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
7. Pada tumbuh-tumbuhan yang kamu amati, adakah modifikasi organ akar, batang,
dan daun yang dapat kamu temukan? Jelaskan!
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………
a. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analis datamu buatlah kesimpulan!

………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
 Tahap 4 Mengembangkan dan Menyajikan data

Dari hasil diskusi kelompok yang persentase dan tuliskan hal-hal yang tidak kalian pahami.

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

Tuliskan pertanyaan yang muncul dalam kegiatan diskusi kelas!

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

Tahap 5 Menganalisis dan mengevaluasi proses dan

Hasil pemecahan Masalah
Berdasarkan hasil diskusi kelas, tuliskan revisi/masukan sebagai kesimpulan akhir.

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………