Página |1

Universidad Virtual del Estado de

Guanajuato
Licenciatura en Pedagogía

METODOLOGÍA CUANTITATIVA V1

RETO . 2
ASPECTOS ÉTICOS DE LA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
NOMBRE DE LA CARRERA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

NOMBRE:

JOANA JIMÉNEZ BRINDIS

N. DE MATRICULA
21007639

ASESORA:
MARTHA FERINO VALLE
19 DE JULIO 2023
 Página |2

Introducción

El siguiente trabajo se analizará sobre un experimento de la cárcel de Stanford el

cual es un ejemplo de los hechos inesperados que pueden ocurrir cuando se
realizan experimentos psicológicos sobre la naturaleza humana
Este estudio nos mostro sobre como la humanidad se llega a degenerar
rompiendo valores y comportamiento entre la gente, dejando más preguntas que
respuestas sobre la forma de pensar de las personas.
El experimento de la cárcel de Stanford tiene cada vez mas relevancia, mostrando
el abuso sistemático y gran parte la negación de los derechos humanos.
Este estudio es tan conocido que se realizó una película a cerca del caso. Muchas
personas después de esto estuvieron interesadas en el caso el cual generó
muchos estudios similares a través de los años.
 Página |3

Descripción del caso

Para que el Experimento la Cárcel de Stanford se construyó un centro

penitenciario de mentira en el sótano de las Universidad de Stanford.
Se distribuyeron anuncios en los periódicos locales donde ofrecían 15 dólares por
día a los participantes de este programa. De las 75 respuestas, se seleccionaron
24 hombres considerados mental y emocionalmente estables. Estas personas
eran de clase media y caucásicos. Fueron divididos al azar en grupos de 12
presos y 12 guardias.
El grupo de guardas fue equipado con uniformes estilo militar, se les dieron de
equipo bastones de madera, gafas espejo, para evitar que tuvieran contacto visual
Los presos estaban vestidos de batas baratas, sin ropa interior. Se les tenia que
hablar y responder con números de identificación solamente. También estaban
encadenados del tobillo para recordarles que eran reclusos. Las condiciones eran
duras
La policía había aceptado ayudar con el experimento. Como si fueran verdaderos
sospechosos, a los prisioneros se les leyeron sus derechos, les tomaron sus fotos
de prontuario y huellas dactilares. Después de ser despojados, indagados y
despiojados fueron llevados a sus celdas.
En una reunión de iniciación. Zimbardo, quien actuó como el alcalde de la cárcel
durante el experimento, informo a los guardias que la única regla era que no
estaba permitido el castigo físico. Los guardias podían controlar la cárcel como
quisieran y serian divididos en patrones y turnos nórmales de trabajo.
Zimbardo podría observar y tomar notas de lo ocurriría en el transcurso del
estudio
 Página |4

Resultados obtenidos

El experimento de la cárcel de Stanford evidencio muy pronto el lado obscuro de e

inhumano de la naturaleza humana.
Los prisioneros comenzaron a sufrir una amplia gama de humillaciones y castigos
por parte de los guardias y muchos comenzaron a mostrar signos de sufrimiento
mental y emocional.
Al sufrir maltrato los presos organizaron disturbios como protesta a las condiciones
que estaban sufriendo los guardias se vieron en la necesidad de trabajar horas
extra e idear estrategias para evitar la revuelta
Zimbardo no dio ninguna solución por lo cual lo guardias hicieron un plan por su
cuenta
Los prisioneros sufrieron humillaciones donde les daban castigos físicos más
comúnmente, les quitaron los colchones donde dormían y tuvieron que dormir en
el piso frio, fueron tanto los castigos que el hecho de ir al baño se convertido en
algo privilegiado ya que casi siempre era negado, los prisioneros tenían que
limpiar los excusados con sus manos, eran desnudados y eran sometidos
sexualmente como arma de intimidación.
El experimento mostro que un tercio de los guardas tenían un rasgo más arraigado
y extremo sadismo, Zimbardo comenzó a involucrarse en el experimento, algunos
de los prisioneros mostraron signos de angustia emocional. Curiosamente ninguno
de los prisioneros quiso abandonar el experimento antes de tiempo, aunque se les
dijo que se les iba a negar el pago de la participación.
Los prisioneros se institucionalizaron muy rápidamente y se adaptaron a sus
funciones.
El experimento se llevó a cabo seis días hasta que una persona ajena al estudio,
Christina Maslach una estudiante de postgrado fue traída para entrevistar a los
guardas y prisioneros y quedo sorprendida de todo lo vio.
Se finalizo el experimento y señalo que esta señorita fue la única que planteo
inquietudes acerca de lo sucedido.
 Página |5

Descripción de los aspectos éticos involucrados

Se ha cuestionado mucho la ética del Experimento en la Cárcel de Stanford y sin

controles más estrictos este experimento no hubiera sido autorizado en la
actualidad poniendo en riesgo la salud mental de los prisioneros y de los guardias
Los factores sociales e ideológicos también determinaron el comportamiento de
ambos grupos, en donde las personas actuaron de la manera que ellos pensaron
que seria correcta e utilizar su propio juicio
El experimento pareció mostrar que los personas actuaron de acuerdo a sus
necesidades individuales en lugar de congregarse con sus propios valores o
creencias.
Los resultados de este experimento demuestran que la cárcel debe de tener
instrucciones precisas y pautas de las autoridades de alto rango. De lo contrario
podrían presentarse problemas mas graves entre prisioneros y guardias.
Estudios posteriores han llegado a la conclusión de que el abuso dentro de los
presos a menudo viene de rangos mas arriba y cuando se les da una orden a los
prisioneros tienden a no respetarlas dando, así como resultado un desorden en el
lugar.
 Página |6

Argumentos y comentarios Propios

Este experimento nos da una enseñanza en cuestión psicológica porque nos

preguntamos ¿si una persona es “buena” o podría cambiar su forma de
comportarse según su entorno? Lo cual nos da una respuesta clara que las
personas si actúan de acuerdo a las condiciones de vida y el lugar de donde se
desenvuelven, ya que muchas veces, el estilo de vida, el trato, la forma de
comunicarse, suelen ser factores principales para determinar el actuar de alguien.
Tenemos el caso de los psicópatas que desarrollan una afección mental la cual
tiene signos de manipulación, explotación, o violación de los derechos. Y el factor
principal para desarrollar dicha afección es el entorno en el que viven estas
personas, el amor que recibieron, la atención que se les dio, etc.
Lo mismo paso con estas personas del Experimento de la Cárcel de Stanford,
estas personas estaban acostumbradas a un estilo de vida y a estar en libertad
que el hecho de tenerlos encerrados, en condiciones poco higiénicas, que los llevo
a tomar decisiones que dentro de su criterio fueron correctas como por ejemplo
empezar a ser violentos y a relevarse, pero vemos también la otra cara de la
moneda de el actuar de los guardias.
A una persona cuando se le otorga un poder esta tiende a aprovecharse de la
situación y demostrando su “poder” humillando, sobajando y hasta violentando a
los demás como lo vimos en el Experimento de la Cárcel de Standford, fue tanto el
poder que se les otorgo a los guardias que se vieron con el derecho de abusar de
su posición dando, así como resultado una lucha de poderes entre prisioneros y
guardias.
 Página |7

Conclusión

Llegamos a la conclusión que uno de los principales descubrimientos del

Experimento de la cárcel de Stanford fue que el poder puede descomponer a las
personas a tal grado de abusar de autoridad teniendo comportamientos abusivos y
obligando a las personas abusadas a tomar acciones para contrarrestar el abuso.
Considerando los abusos de autoridad se llega a la conclusión que la autoridad
debe ser usada con responsabilidad, ya que es usada para un bien común y o ara
satisfacer nuestros propios intereses.
El experimento de la cárcel de Stanford nos muestra a importancia de establecer
limites y asegurando que se cumplan. Los “Guardias” del experimento no tuvieron
limites y como resultado abusaron de su posición
Es importante establecer una cultura positiva y ética y de esta manera fomentar el
bienestar y comportamiento de las personas.
 Página |8

preguntas de metacognición

¿Como te sentiste al realizar este reto?

Me sentí muy bien ya que este experimento me dejo un aprendizaje muy
importante como lo es saber controlar las situaciones que se nos presentan y la
forma en la que nos desenvolvemos dentro de un grupo de personas y como es
nuestro actuar en situaciones difíciles.

¿Cuál es tu opinión sobre la ética en la investigación cuantitativa

científica?
La ética es de suma importancia ya que esta nos da las bases necesarias para
tomar decisiones ante cualquier situación y analizar si nuestras decisiones están
siendo correctas siempre y cuando no se afecte a terceras personas, si no
beneficie a la gran mayoría, también nos deja en claro que los limites son
importantes en nuestra vida por que no es bueno exagerar ni llegar a los extremos
si no encontrar un punto medio en nuestra vida.

Referencias bibliográficas
BBC News Mundo. (2018, December 2). Cómo fue el famoso “experimento de la cárcel de

Stanford” que tuvo que suspenderse por perversidad. BBC News Mundo.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-46352635

8. Conclusión — Stanford Prison Experiment. (n.d.-c). Stanford Prison Experiment.

https://www.prisonexp.org/spanish/conclusion
 Página |9

Píldoras de Psicología. (2019b, February 11). El experimento de la cárcel de Stanford:

cuidado con las etiquetas [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?

v=dXixBKcEqcA

Shuttleworth, M. (n.d.). Experimento de la cárcel de Stanford.

https://explorable.com/es/experimento-de-la-carcel-de-stanford

El Rincón De Giorgio. (2020b, October 22). EL EXPERIMENTO PSICOLÓGICO MÁS

TERRIBLE DE LA HISTORIA - La Cárcel de Stanford [Video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=ypamqGc5TCw