Direktorat Sekolah Dasar

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
2021

MANAJEMEN BERBASIS
SEKOLAH (MBS) PADA
KEGIATAN USAHA
KESEHATAN SEKOLAH (UKS)
 MANAJEMEN BERBASIS
SEKOLAH (MBS) PADA
KEGIATAN USAHA
KESEHATAN SEKOLAH (UKS)
Disusun oleh:
Tim Penyusun Direktorat Sekolah Dasar

Direktorat Sekolah Dasar

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
 MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) PADA
KEGIATAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) KATA PENGANTAR
Pengarah : Dra. Sri Wahyuningsih, M.Pd. Puji dan syukur kehadirat Allah
SWT atas segala limpahan rahmat
ISBN: dan karunia-Nya, sehingga buku
saku Manajemen Berbasis Sekolah
Pembina : Supriyatno, M.A
(MBS) pada kegiatan UKS ini dapat
Anggota : diselesaikan. Buku saku ini merupakan
1. M. Aris Syaifuddin, S.T, M.M salah satu upaya yang dilakukan
2. Agus Mardianto, M.Ak. oleh Direktorat Sekolah Dasar untuk
3. Dias Asih Sukaesi, M.Pd meningkatkan kualitas layanan
4. Sumarso, S.E pendidikan sekolah dasar di Indonesia.
5. Dr. Nilam Suri
6. Heli Tafiati, M.Pd Tata Kelola pendidikan yang baik merupakan salah satu dasar
7. Aline Ardhiani S.Sos., M.Kes dalam upaya mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Faktor
8. Nia
penentu dan penunjangnya adalah kualitas Sumber Daya Manusia
Desain dan Tata Letak: Azinar Ismail (SDM), ketersediaan teknologi, penggunaan anggaran yang tepat
sasaran, serta partisipasi pihak-pihak terkait.
Diterbitkan oleh:
Direktorat Sekolah Dasar Buku saku ini disusun bertujuan untuk membantu dalam
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan pengelolaan UKS di sekolah. Dalam buku saku ini, tersedia
Dasar dan Pendidikan Menengah informasi mengenai peran UKS di Sekolah, Penerapan UKS,
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Stratifikasi UKS dan Penilaiannya, serta pengelolaan UKS melalui
Gedung E Lantai 17-18 Komplek Kemendikbudristek, aplikasi 7 komponen MBS.
Jl. Jend. Sudirman Senayan Jakarta 10270
Telp : (021) 5725635, Faks (021) 5725637 Akhir kata saya sampaikan terima kasih kepada para penyusun
Laman : http://ditpsd.kemdikbud.go.id/ buku saku ini dan berharap buku saku ini dapat bermanfaat bagi
Jumlah Halaman: 36 Halaman semua pihak yang terkait. Semoga Allah SWT memberikan pahala
Cetakan 1, 2021 yang berlipat atas semua jerih payah yang telah dilakukan.

Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang Direktur Sekolah Dasar

Dilarang memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk dan
dengan cara apapun tanpa ijin tertulis dari penulis.
Dra. Sri Wahyuningsih, M.Pd

2 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 3
 DAFTAR ISI
BAGIAN

1
Kata Pengantar ................................................................. 3
Daftar Isi ................................................................. 4
Bagian 1 Peranan UKS di Sekolah
Mengapa Kesehatan Peserta Didik Penting? ........................ 6
Pengertian UKS ................................................................. 7
Tujuan UKS ................................................................. 8
Bagian 2 Penerapan Trias UKS
Pendidikan Kesehatan ................................................................. 10 PERANAN UKS
Pembiasaan PHBS ................................................................. 11
Menerapkan 5M di Masa Pandemi ......................................... 12
DI SEKOLAH
Pengelolaan Sampah ................................................................. 13
Kantin Sehat dengan Menu Gizi Seimbang ........................ 15
BAB/BAK di Jamban ................................................................. 16
Pelayanan Kesehatan ................................................................. 17
Pembinaan Lingkungan Sehat ....................................... 18
Bagian 3 Stratifikasi UKS dan Penilaiannya
Fungsi Stratifikasi UKS ................................................................. 20
Stratifikasi UKS untuk SD ................................................................. 21
Potret Kondisi UKS Berdasarkan Stratifikasi ......... 30
Bagian 4 Pengelolaan UKS Melalui Aplikasi 7 Komponen MBS
Identifikasi Peluang dan Tantangan 7 Pilar MBS-UKS ........ 32
Perencanaan Kegiatan UKS yang Efektif ........................ 34
Rencana Tindak Lanjut UKS di Sekolah ........................ 36

4 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS

 Mengapa Kesehatan Pengertian UKS
Peserta Didik Penting?
Usaha Kesehatan Sekolah merupakan upaya satuan
pendidikan dalam menanamkan, menumbuhkan,
Perlindungan Data Kondisi kesehatan Anak Usia mengembangkan serta meningkatkan kemampuan
bagi peserta Sekolah dan Remaja sangat terkait hidup sehat, dengan penerapan Perilaku Hidup Bersih
didik: mencegah dengan perilaku/kebiasaan
dan Sehat (PHBS), serta derajat kesehatan peserta
penyebaran didik melalui pelaksanaan Trias UKS yakni:
penyakit
menular, • 45% tidak cuci • 65% tidak 1. Pendidikan Kesehatan: melalui kegiatan
termasuk tangan dengan benar sarapan peningkatan pengetahuan secara intrakurikuler,
COVID-19 di • 98% tidak sikat gigi • 97% kurang kokurikuluer dan ekstrakurikuler dan pembiasaan
sekolah sesuai waktu yang konsumsi PHBS,
dianjurkan sayur dan
buah 2. Pelayanan Kesehatan: melalui pencegahan
• 57% kurang aktivitas
penyakit
fisik
3. Pembinaan Lingkungan Sehat: dengan
melengkapi sarana prasarana PHBS.

Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) merupakan upaya strategis dalam

pencegahan wabah dan penularan penyakit terutama dalam kondisi
wabah COVID-19 saat ini melalui penerapan PHBS dalam kehidupan
sehari-hari pada masa adaptasi kebiasaan baru.

Sumber : Riskesdas, 2018, GSHS 2018, Kemendikbud 2017, SDKI 2017

6 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 7
 Tujuan UKS BAGIAN

Usaha Kesehatan Sekolah bertujuan meningkatkan

kesehatan, mutu pendidikan dan prestasi belajar
peserta didik
2
PENERAPAN
TRIAS UKS
yang tercermin dalam kehidupan perilaku hidup bersih
sehat (PHBS) dan lingkungan sekolah yang sehat

sehingga memungkinkan peserta didik mengalami

pertumbuhan dan perkembangan yang optimal

8 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS

 Pendidikan Kesehatan Pembiasaan PHBS
Kegiatan ekstrakurikuler

Menyikat gigi
setelah
makan siang
di sekolah

Makan sehat
Kegiatan dengan gizi
Senam seimbang
bersama

Gerakan Ecobrick
upaya pengurangan
sampah plastik

Cuci tangan
pakai sabun

10 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 11
 Menerapkan 5M di masa pandemi Pengelolaan Sampah

Pemilahan Sampah di Sumber Sampah

(rumah tangga, kantor, sekolah, dll)

• Memakai masker Basah/Organik/

• Mencuci Tangan Pakai Sabun mudah busuk
Organik
• Sisa makanan
• Menjaga jarak • Sisa sayuran
• Menghindari kerumunan • Kulit buah
• Mengurangi interaksi sosial • Sampah daun

Kering/Non Organik/

PISAHKAN
Ketika tidak mudah busuk Non
membuang • Kantong plastik Organik

sampah • Botol plastik

• Kertas/dus
• Karet sintetis
• Botol kaca

B3
Pecahan kaca B3
• Bekas lampu TL,
bohlam
• Batre bekas, dll

12 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 13
 KANTIN SEHAT dengan
Menu Gizi Seimbang

3R
REDUCE
Mengurangi
sampah

REUSE
Menggunakan
kembali RECYCLE
Mendaur
ulang
Penjamah
makanan
menerapkan
protokol
kesehatan

14 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 15
 BAB/BAK di JAMBAN Pelayanan Kesehatan

Terpisah Laki dan Kotak Pembalut

Perempuan
Pemberdayaan Dokcil
PEMBERSIHAN dalam program UKS
AIR BERSIH JENTIK NYAMUK

Pemeriksaan gigi secara

rutin oleh dokter Puskesmas
Sumber air bersih antara Air tergenang di
lain dari perpipaan, sumur drainase dibersihkan
terlindungi, mata air terlindungi secara berkala

16 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 17
 Pembinaan Lingkungan Sehat
BAGIAN

3
Penyediaan Gerakan penghijauan
di sekolah
sarana prasarana
dan program
penunjang PHBS

STRATIFIKASI
UKS DAN
• Fasilitas CTPS
• Jamban
•
•
Tempat sampah
Kantin sehat
PENILAIANNYA
• Petugas piket
siswa

Kerja bakti kelas

Pembuatan kompos

18 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS

 FUNGSI
STRATIFIKASI Stratifikasi
UKS UKS untuk SD

INDIKATOR KLASIFIKASI
Alat ukur Strategi
pelaksanan peningkatan Pendidikan Kesehatan 4. Paripurna
TRIAS UKS mutu
di sekolah pembinaan Pelayanan Kesehatan 3. Optimal
oleh TP UKS dan
pelaksanaan Pembinaan 2. Standar
TRIAS UKS Lingkungan Sehat
1. Minimal
Manajemen UKS

Sistem Alat bantu

monitoring capaian dan
dan evaluasi rekomendasi
perbaikan
pelaksanaan
TRIAS UKS

20 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 21
 N0 INDIKATOR MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
1 Pendidikan Kesehatan 1. Adanya rencana pembelajaran 1. Dipenuhinya strata 1. Dipenuhinya 1. Dipenuhinya
tentang Pendidikan kesehatan minimal strata standar strata optimal
2. Pendidikan kesehatan dilaksanakan 2. Pendidikan jasmani 2. Sekolah 2. Penerapan
secara kurikuler dan kesehatan melakukan pendidikan
dilaksanakan secara peregangan karakter dan
3. Pendidikan jasmani dilaksanakan
ekstrakulikuler di antara jam keterampilan
secara kurikuler
pelajaran hidup sehat
3. Sekolah melaksanakan
literasi dengan materi 3. Sekolah 3. Adanya forum
kesehatan melakukan tes komunikasi
kebugaran pendidik dan
4. Sekolah melaksanakan
konselor sebaya
pembinaan kader 4. Pendidikan
kesehatan kesehatan 4. Melibatkan
(kespro, napza, orang tua dalam
5. Sekolah melaksanakan
sanitasi, gizi) pendidikan
kegiatan CTPS
terintegrasi kesehatan
bersama
dengan mata
6. Sekolah melaksanakan pelajaran lain
sarapan bersama
dengan gizi seimbang
7. Sekolah melaksanakan
kegiatan sikat gigi
bersama

22 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 23
 NO INDIKATOR MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
2 Pelayanan Kesehatan 1. Sekolah memfasilitasi puskesmas 1. Dipenuhinya standar 1. Dipenuhinya 1. Dipenuhinya
melaksanakan penjaringan kesehatan minimal strata standar strata optimal
dan pemeriksaan berkala
2. Sekolah melaksanakan 2. Sekolah 2. Sekolah
2. Sekolah membantu pelaksanaan pelayanan P3K melaksanakan menindaklanjuti
imunisasi anak sekolah (pertolongan pertama layanan hasil penjaringan
pada kecelakaan) dan konseling dan pemeriksaan
3. Sekolah memeriksa kebersihan diri
P3P (pertolongan berkala
peserta didik
pertama pada
3. Menurunnya
penyakit)
jumlah hari tidak
3. Sekolah melibatkan masuk sekolah
Pus kesmas dalam karena sakit
penanganan rujukan
4. Peserta didik
jika di perlukan
memiliki status
4. Sekolah memberikan gizi baik
obat cacing

24 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 25
 NO INDIKATOR MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
3 Pembinaan Lingkungan 1. Sekolah dengan sumber air layak, 1. Dipenuhinya strata 1. Dipenuhinya 1. Dipenuhi nya
Sekolah Sehat ter sedia di lingkungan sekolah dan minimal strata standar strata optimal
cukup 2. Sekolah 2. Air minum
2. Sekolah memiliki
2. Sekolah dengan tempat cuci tangan rasio toilet sesuai memanfaatkan disediakan oleh
dengan sabun dan air mengalir dengan standar pekarangan sekolah
Permendikbud sekolah dengan 3. Sekolah memiliki
3. Sekolah memiliki toilet dengan kondisi menanam
baik dan terpisah 24/2007 rasio toilet sesuai
tanaman obat dengan standar
4. Sekolah memiliki saluran drainase 3. Sekolah memiliki dan pangan Kepmenkes
tempat sampah yang
5. Sekolah memiliki kantin 3. Sekolah 1429/2006
terpilah
melakukan 3R 4. Kantin telah
6. Sekolah memiliki lahan/ruang terbuka 4. Sekolah memiliki (Reduce, resuse, mendapatkan
hijau kantin sehat recycle) stiker tanda laik
7. Sekolah memiliki tempat sampah 5. Sekolah menerapkan 4. Tersedia toilet higiene sanitasi
yang terutup KTR MKM (Manajemen 5. Tersedia toilet
Kebersihan disabilitas
8. Sekolah memiliki tempat
Menstruasi)
pembuangan sampah sementara yang 6. Sekolah bekerja
tertutup sama dengan
puskesmas
9. Ruang Kelas dalam keadaan bersih
melakukan
10. Sekolah melaksanakan pemeriksaan
pemberantasan sarang nyamuk kualitas udara
11. Sekolah memiliki aturan KTR, KTN, dan skrining siswa
KTK, KTP perokok
7. Sekolah
bekerjasama
dengan pihak
lain untuk
menyediakan
bank sampah
8. Sekolah
melakukan
kegiatan
pengolahan
tanaman obat
dan pangan
26 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 27
 NO INDIKATOR MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
4 Manajemen UKS 1. Buku pegangan kesehatan (Buku 1. Dipenuhinya strata 1. Dipenuhinya 1. Dipenuhinya
UKS/M, gizi seimbang, kespro, minimal strata standar strata optimal
sanitasi, Napza dll)
2. Sekolah menggunakan 2. Adanya 2. Sekolah
2. Ada penanggungjawab UKS buku rapor kemitraan melakukan
kesehatanku dengan instansi pembinaan dan
3. Tersedia media KIE kesehatan (alat
terkait pengawasan
peraga, poster dll) 3. Sekolah/madrasah
melakukan konsultasi / 3. Tersedia sarana 3. Seluruh guru
4. Tersedia sarana prasarana olahraga
koordinasi dengan Tim dan prasarana terorientasi UKS
5. Tersedia dana untuk kegiatan UKS dan Pembina UKS sekolah aman
4. Sekolah
pemeliharaan sanitasi sekolah bencana
4. Sekolah/madrasah menggunakan
6. Terdapat kemitraan dengan memiliki ruang UKS Rapor Ke
Puskesmas sehatan
7. Terdapat perencanaan kegiatan UKS Lingkungan dan
di Sekolah Kantin

28 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 29
 Potret Kondisi UKS
Berdasarkan Stratifikasi
BAGIAN

4
Pembinaan
Pendidikan Pelayanan Lingkungan Manajemen
Kesehatan Kesehatan Sekolah UKS
Sehat

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

PENGELOLAAN
Indikator 1 1 1 1 1
UKS yang
sudah 2 2 2 2 2
dicapai
3 3 3 3 UKS MELALUI
Indikator
4
Memenuhi indikator S3 s/d S7
4 4
APLIKASI 7
UKS yang
ingin KOMPONEN MBS
dicapai

Rencana S3 – S4 : Juni
kegiatan S5 – S7 : Agustus
UKS untuk
mening-
katkan
stratifikasi

Diisi oleh Pengawas

Petunjuk Pengisian:
Beri tanda centang pada indikator yang terpenuhi (pengawas mengisi
dengan menggunakan kondisi UKS salah satu sekolah binaan).

30 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS

 Identifikasi Peluang dan
Tantangan 7 Pilar MBS-UKS
ASPEK KONDISI IDEAL ASPEK KONDISI IDEAL
Kurikulum & • Pendidikan Kesehatan sudah masuk ke Sarpras • Ada akses air bersih
Pembelajaran Rencana Pembelajaran • Ada sarana jamban terpisah, lengkap
• Pendidikan kesehatan dilakukan secara dengan pembalut cadangan
Kurikuler dan ekstrakurikuler • Ada sarana cuci tangan pakai sabun dan
• Pendidikan jasmani dilaksanakan secara air mengalir
kurikuler • Ada tempat sampah dan kegiatan
pengelolaan sampah
Peserta didik • Peserta didik terlibat dalam kegiatan
perawatan sarana (jadwal Piket) • Ada drainase
• Pembiasaan peserta didik dalam PHBS • Ada ruang UKS
• Peserta didik terbiasa melakukan protokol Pembiayaan • Kegiatan UKS masuk dalam RKAS
kesehatan 3M • Perawatan dan pemeliharaan fasilitas
• Dokter Kecil berperan mengingatkan teman sanitasi masuk dalam RKAS
sebaya untuk PHBS dan 3M • Alat dan bahan edukasi untuk kegiatan
PHBS masuk dalam RKAS
Pendidikan & Tenaga • Guru sudah mengikuti pelatihan UKS
Kependidikan Kemitraan/ Hubungan • Adanya program kemitraan pelaksanaan
• Ada guru UKS (dengan SK)
Sekolah dan Trias UKS dengan instansi terkait antara
• Adanya buku pegangan guru dan bacaan Masyarakat lain dengan Puskesmas, Kepolisian, PMI,
tentang pendidikan kesehatan BPPOM, Perusahaan (CSR) dll.
• Memiliki guru mata pelajaran pendidikan
Budaya dan • Memiliki kebijakan area wajib masker
jasmani
Lingkungan Sekolah • Kegiatan pembiasaan cuci tangan pakai
• Guru melakukan pembiasaan rutin
sabun yang rutin misal sebelum masuk
kegiatan PHBS
sekolah di depan gerbang, sebelum
masuk kelas, sesudah dari jamban
• Ada kebijakan peserta didik wajib
membawa botol minum dan tempat
makanan
• Ada kebijakan area bebas rokok

32 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 33
 Perencanaan Kegiatan UKS yang Efektif

Kurikulum dan Pendidik Kemitraan/

Budaya dan
Peserta Didik dan Tenaga Sarpras Pembiayaan Hubungan Sekolah
Pembelajaran Lingkungan Sekolah
Kependidikan dan Masyarakat
Kegiatan
yang bisa
dilakukan*

Kegiatan
Prioritas

Diisi oleh Pengawas

34 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS 35
 Rencana Tindak Lanjut
UKS di Sekolah

Penanggungjawab Pemangku
Prioritas
Kepentingan Waktu
Kegiatan Level sekolah Terkait

Diisi oleh Pengawas

36 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Kegiatan UKS
Direktorat Sekolah Dasar
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Gedung E Lantai 17-18 Komplek Kemendikbudristek,
Jl. Jend. Sudirman Senayan Jakarta 10270
Telp : (021) 5725635, Faks (021) 5725637
Laman : http://ditpsd.kemdikbud.go.id/
facebook.com/ditpsd youtube.com/ditpsdtv www.instagram.com/ditpsd twitter.com/ditpsd_dikbud