KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

Survei Lingkungan Belajar

PAUD DIKDAS dan DIKMEN

DISAMPAIKAN PADA SOSIALISASI

KEBIJAKAN ASESMEN NASIONAL DIT. SMP
TAHUN 2023

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

Dalam sesi ini diharapkan peserta dapat memahami mengenai :

01 Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

02 Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

03 Tujuan Survei Lingkungan Belajar

04 Rencana Jadwal Pelaksanaan Sulingjar 2023

05 Pembagian Peran dalam Pelaksanaan Sulingjar

06 Indikator Dimensi Survei Lingkungan Belajar

07 Alur Pengisian Sulingjar

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

Daftar Isi Materi Survei Lingkungan Belajar

01 Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

02 Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

03 Tujuan Survei Lingkungan Belajar

04 Rencana Jadwal Pelaksanaan Sulingjar 2023

05 Pembagian Peran dalam Pelaksanaan Sulingjar

06 Indikator Dimensi Survei Lingkungan Belajar

07 Alur Pengisian Sulingjar

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

1. Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

● Capaian standar pendidikan nasional setiap jenjang dan daerah sangat

bervariasi, ada yang masih dibawah standar nasional, ada yang sudah mencapai,
bahkan ada yang sudah di atas standar nasional.
● Upaya peningkatan pemerataan kesempatan pendidikan dan peningkatan mutu
pendidikan merupakan tugas dan tanggung jawab dari Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek);
● Untuk menjaga standar mutu perlu diperkuat Sistem Evaluasi Sistem Pendidikan
(ESP) yang merupakan evaluasi terhadap layanan pendidikan, kinerja satuan
pendidikan, dan program pendidikan pada pendidikan anak usia dini, pendidikan
dasar, dan pendidikan menengah dalam rangka pemenuhan standar nasional
pendidikan sebagai proses pengendalian, penjaminan, penetapan, dan peningkatan
mutu pendidikan secara berkelanjutan.
● Evaluasi Sistem Pendidikan dilaksanakan dalam bentuk: a. asesmen nasional; dan b.
analisis data Satuan Pendidikan, pendidik, tenaga kependidikan, dan pemerintah
daerah.
DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK
1. Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar (lanjutan)

● Asesmen Nasional (AN) adalah program evaluasi/ penilaian terhadap mutu

pendidikan dengan menggunakan tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi
Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar).
● Sulingjar sebagai alat ukur yang digunakan untuk mengevaluasi dan memetakan
aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan Satuan Pendidikan, dalam
pelaksanaannya dibagi dua, yaitu Instrumen Sulingjar untuk Pendidik dan Kepala
Satuan Pendidikan, serta Instrumen Sulingjar untuk peserta didik.
● Instrumen Sulingjar ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai kualitas
proses pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran dan
jawaban atas pertanyaannya disesuaikan dengan perpektif masing-masing
respondennya.

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

Daftar Isi Materi Survei Lingkungan Belajar

01 Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

02 Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

03 Tujuan Survei Lingkungan Belajar

04 Rencana Jadwal Pelaksanaan Sulingjar 2023

05 Pembagian Peran dalam Pelaksanaan Sulingjar

06 Indikator Dimensi Survei Lingkungan Belajar

07 Alur Pengisian Sulingjar

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

2. Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301).
2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun
2021 tentang Standar Nasional Pendidikan
5. Peraturan Presiden Nomor 62 Tahun 2021 tentang Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 17 Tahun 2021 tentang Asesmen
Nasional .
7. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 28 Tahun 2021 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
8. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 9 Tahun 2022 tentang Evaluasi Sistem
Pendidikan
9. Peraturan Kepala BSKAP Kemendikbudristek Nomor 021/H/KP/2023 tentang Perubahan atas Lampiran
Peraturan Kepala BSKAP Nomor 016/H/KP/2023 tentang Prosedur Operasional Standar (POS) Penyelenggaraan
Survei Lingkungan Belajar Pendidikan Anak Usia Dini 2023.

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

Daftar Isi Materi Survei Lingkungan Belajar

01 Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

02 Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

03 Tujuan Survei Lingkungan Belajar

04 Rencana Jadwal Pelaksanaan Sulingjar 2023

05 Pembagian Peran dalam Pelaksanaan Sulingjar

06 Indikator Dimensi Survei Lingkungan Belajar

07 Alur Pengisian Sulingjar

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

3. Tujuan Survei Lingkungan Belajar
●
01 02
Hasil Sulingjar dapat digunakan oleh
Alat ukur yang digunakan untuk
satuan sebagai bahan evaluasi diri
mengevaluasi dan memetakan aspek
untuk melakukan Perencanaan
pendukung kualitas pembelajaran
Berbasis Data (PBD).
(input dan proses belajar-mengajar)
● Perencanaan yang didasarkan pada hasil
yang berdampak pada proses dan hasil
Sulingjar diharapkan dapat membantu
belajar peserta didik) di lingkungan
satuan dalam memperbaiki dan
Satuan Pendidikan.
meningkatkan kualitas layanannya
secara lebih terarah dan berbasis

03 Untuk memperoleh potret mutu satuan kebutuhan.

pendidikan di wilayahnya yang kemudian

digunakan sebagai bahan kebijakan dalam
mengevaluasi sistem pendidikan

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

Daftar Isi Materi Survei Lingkungan Belajar

01 Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

02 Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

03 Tujuan Survei Lingkungan Belajar

04 Rencana Jadwal Pelaksanaan Sulingjar 2023

05 Pembagian Peran dalam Pelaksanaan Sulingjar

06 Indikator Dimensi Survei Lingkungan Belajar

07 Alur Pengisian Sulingjar

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

4. Kepesertaan dan Peserta Sulingjar

Kepesertaan Sulingjar

• Seluruh Satuan PAUD dan Dasmen yang terdaftar dalam Dapodik atau EMIS yang
memiliki Nomor POKOK Sekolah Nasional (NPSN);
• Hanya satuan pendidikan yang melakukan update Dapodik dalam satu tahun terakhir yang
dapat berpartisipasi dalam Sulingjar.

Peserta Sulingjar

• Seluruh Kepala Satuan dan Pendidik PAUD dan Dasmen yang terdaftar dalam
Dapodik atau EMIS yang terdaftar dan berstatus aktif pada saat pemutakhiran data;
• Kepala Satuan dan Pendidik PAUD dan Dasmen yang berkewarganegaraan Indonasia
(WNI) di Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN) dan Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK).

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

4. Jadwal Pelaksanaan Sulingjar

No. Kegiatan Waktu Pelaksanaan

1 Pelaksanaan Sulingjar SMA/SMK dan sederajat 11 - 24 September 2023

2 Pelaksanaan Sulingjar SMP dan sederajat 25 September - 08 Oktober 2023

3 Pelaksanaan Sulingjar SD dan sederajat 09 - 22 Oktober 2023

4 Pelaksanaan Sulingjar PAUD 25 September - 22 Oktober 2023

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

Linimasa Persiapan dan Pelaksanaan Sulingjar

Persiapan Pengisian Pengolahan dan

Sulingjar Analisis Sulingjar
• Sosialisasi (UPT, (Agustus)
• Pengisian Instrumen
Pelaksana tingkat
Sosialisasi Sulingjar Bimtek Sulingjar
Provinsi,
kepada UPT, Kabupaten • Operator Satuan dilaksanakan sesuai • Pengolahan dan
Pelaksana Tingkat Bimbingan Teknis kepada
Kotadandan
Provinsi, Satuan Tim Teknis Pelaksanaan
Mitra Pendidikan Analisis dilakukan
Sulingjar waktu yang
Pendidikan
Tim pelaksana tingkat memastikan keaktifan oleh Pelaksana
ditentukan oleh
pusat berkoordinasi
• Membentuk tim teknis
dengan berbagai pihak
akun SDM
Tim pelaksana tingkat pusat Tingkat Pusat
pusat dapat berkoordinasi
dalamTingkat
memberikan daerah • Melakukan verifikasi
Sosialisasi Sulingjar
dengan berbagai pihak • Hasilnya dapat
dalam memberikan bimtek
kepada kepada Tim dan validasi dikases pada Platform
Sulingjar kepada Tim
pelaksana tingkat Pelaksanaan
pelaksana tingkat provinsi,
dapodik/EMIS
provinsi, tingkat pengisian Suligjar Rapor Pendidikan
tingkat kabupaten kota,
kabupaten kota, Mitra (Sep-Okt)
hingga satuan
Sosialisasi • Uji coba Aplikasi
Mitra hingga satuan
pendidikan
pendidikan

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

Daftar Isi Materi Survei Lingkungan Belajar

01 Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

02 Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

03 Tujuan Survei Lingkungan Belajar

04 Rencana Jadwal Pelaksanaan Sulingjar 2023

05 Pembagian Peran dalam Pelaksanaan Sulingjar

06 Indikator Dimensi Survei Lingkungan Belajar

07 Alur Pengisian Sulingjar

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

5. Peran Pusat Pelaksanaan Sulingjar

1. menyusun dan mengembangkan instrumen Sulingjar yang terstandar;

2. mengembangkan dan melakukan uji coba aplikasi Sulingjar;
3. melakukan digitalisasi instrumen ke dalam aplikasi Sulingjar;
4. memverifikasi kelengkapan butir instrumen dalam aplikasi Sulingjar;
5. membuat Petunjuk Teknis (Juknis) Sulingjar;
6. menyiapkan materi/bahan Sosialisasi dan Bimbingan Teknis (Bimtek);
7. melaksanakan Sosialisasi dan Bimbingan Teknis (Bimtek);
8. membentuk tim teknis Sulingjar;
9. menentukan jadwal persiapan dan pelaksanaan Sulingjar;
10. melakukan verifikasi pembuatan akun SDM untuk satuan yang belum memiliki akun SDM;
11. memastikan aliran data kepala Satuan Pendidikan dan pendidik dari Dapodik atau EMIS sebagai peserta Sulingjar;
12. melakukan penarikan data peserta Sulingjar dari Dapodik atau EMIS paling lambat 5 hari kerja sebelum pelaksanaan Sulingjar;
13. melakukan cut off dan penarikan data peserta Sulingjar dari Dapodik atau EMIS;
14. menetapkan tim teknis Sulingjar tingkat Provinsi dan/atau Kabupaten/Kota;
15. melakukan koordinasi dengan pihak terkait di daerah baik tingkat provinsi maupun kabupaten/kota;
16. melakukan pendampingan pemuktahiran Dapodik calon peserta Sulingjar.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

5. Peran UPT Kemendikbud

1. mempelajari dan memahami POS Sulingjar dan Juknis Sulingjar dengan baik.
2. melakukan sosialisasi kebijakan pelaksanaan Sulingjar di wilayahnya bersama dengan pelaksana tingkat provinsi dan
kabupaten/kota sesuai dengan kewenangan
3. Melakukan koordinasi dengan pelaksana tingkat pusat, provinsi dan kabupaten/kota sesuai dengan kewenangannya
4. Menunjuk dan menetapkan penanggung jawab Sulingjar
5. mendorong Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota dalam proses pemutakhiran Dapodik calon peserta Sulingjar
6. melakukan pemantauan persiapan dan pelaksanaan Sulingjar di wilayahnya bersama dengan Dinas Pendidikan Provinsi
dan Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangan
7. memantau progres data pelaksanaan Sulingjar melalui laman dashboard Sulingjar.
8. mastikan pelaksanaan Sulingjar PAUD sesuai dengan POS dan Juknis Sulinglar
9. membuat laporan hasil pemantauan persiapan dan pelaksanaan Sulingjar untuk disampaikan kepada Direktorat Jenderal
terkait;
10. melakukan pendampingan penyusunan program tindak lanjut berdasarkan hasil Sulingiar

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

5. Peran Pelaksana Tingkat Provinsi

1. melakukan sosialisasi pelaksanaan Sulingiar sesuai kewenangannya;

2. melakukan koordinasi pendataan, persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut Sulingjar dengan Pelaksana tingkat Pusat, Kab/Kota, dan
Satuan Pendidikan;
3. menunjuk dan melakukan pelatihan tim teknis Sulingjar melalui Surat Keputusan (SK) Kepala Dinas Pendidikan Provinsi atau Kepala
Kantor Wilayah Kemenag Provinsi sesuai kewenangannya.;
4. melakukan pendampingan pemutakhiran Dapodik/EMIS calon peserta Sulingjar sesuai kewenangannya
5. mendorong seluruh kepala satuan dan pendidik jenjang Dikdasmen untuk melakukan pengisian instrumen Sulingjar pada laman Sulingjar;
6. memantau progres data pelaksanaan Sulingjar melalui laman dashboard Sulingjar;
7. memberikan informasi dan solusi terhadap kendala yang ditemukan oleh Satuan Pendidikan pada saat pelaksanaan Sulingjar;
8. meneruskan permasalahan teknis yang tidak bisa diselesaikan di tingkat provinsi, kepada tim teknis pusat melalui sistem aplikasi Sulingiar;
9. melakukan pemantauan persiapan dan pelaksanaan Sulingiar;
10. memastikan pelaksanaan Sulingjar sesuai dengan POS dan Juknis Sulingjar;
11. membuat laporan hasil pemantauan persiapan dan pelaksanaan Sulingiar;
12. menyampaikan laporan pelaksanaan Sulingjar dengan kriteria yang ditentukan oleh Pusat Asesmen Pendidikan; dan
13. menyusun program tindak lanjut berdasarkan hasil Sulingjar sebagai bagian dari evaluasi sistem pendidikan di wilayahnya.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

5. Peran Pelaksana Tingkat Kabupaten/Kota (1)

1. melakukan koordinasi persiapan pelaksanaan Sulingjar dengan Pelaksana tingkat Pusat, Provinsi, dan
Satuan Pendidikan
2. melakukan sosialisasi kebijakan dan teknis pelaksanaan Sulingjar sesuai kewenangannya;
3. melakukan koordinasi pendataan, persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut Sulinglar dengan Pelaksana
tingkat Pusat, Provinsi, dan Satuan Pendidikan
4. menunjuk dan melakukan pelatihan tim teknis Sulingjar melalui Surat Keputusan (SK) Kepala Dinas
Pendidikan Kab/Kota atau Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota sesuai kewenangannya;
5. memastikan ketersediaan sarana prasarana dan sumber daya manusia di wilayahnya;
6. melakukan sosialisasi kepada operator satuan di wilayahnya
7. melakukan pendampingan kepada satuan pendidikan dalam persiapan (pemutakhiran Dapodik/EMIS) dan
pelaksanaan Sulingiar sesuai kewenangannya;
8. menyelesaikan permasalahan teknis dari satuan pendidikan sesuai dengan kewenangannya, melalui sistem
aplikasi Sulingiar;
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
5. Peran Pelaksana Tingkat Kabupaten/Kota (2)

9. meneruskan permasalahan teknis yang tidak bisa diselesaikan di tingkat kabupaten/kota, kepada tim teknis
provinsi melalui sistem aplikasi Sulingjar;
10. mengelola anggaran persiapan dan pelaksanaan Sulingiar yang bersumber dari APBN dan/atau APBD;
11. melakukan pemantauan persiapan dan pelaksanaan Sulingjar;
12. memastikan pelaksanaan Sulingiar sesuai dengan POS dan Juknis Sulingjar;
13. membuat laporan hasil pemantauan persiapan dan pelaksanaan Sulingjar;
14. menyampaikan laporan hasil pemantauan Sulingiar kepada Pelaksana Tingkat Provinsi;
15. menyusun program tindak lanjut berdasarkan hasil Sulingjar; dan
16. melakukan pendampingan tindak lanjut hasil Sulingjar kepada satuan pendidikan sesuai dengan
kewenangannya.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

5. Peran Pelaksana Tingkat Satuan Pendidikan (1)

1. melakukan sosialisasi kepada pendidik dan tenaga kependidikan tentang kebijakan dan teknis pelaksanaan
Sulingjar;
2. melakukan koordinasi persiapan pelaksanaan Sulingjar dengan pelaksana tingkat Provinsi atau Kab/Kota sesuai
dengan kewenangan;
3. melakukan pemutakhiran data Dapodik/EMIS calon peserta Sulingjar dan melaporkan ke pelaksana tingkat
kabupaten/ kota atau provinsi sesuai dengan kewenangannya;
4. melakukan aktivasi akun SDM di laman SDM;
5. melakukan pencetakan kartu login pada laman dashboard Sulingjar;
6. mendorong partisipasi kepala satuan dan pendidik mengikuti Sulingiar;
7. melaksanakan Sulingjar sesuai dengan ketentuan pada POS dan Juknis Sulingjar;
8. memastikan seluruh pendidik dan kepala Satuan Pendidikan mengisi survei lingkungan belajar secara mandiri dan
lengkap; sesuai jadwal yang telah ditetapkan;
9. memantau data progres pengisian Sulingjar di Satuan Pendidikan masing-masing pada laman dashboard Sulingjar;

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

5. Peran Pelaksana Tingkat Satuan Pendidikan (2)

10. melakukan konfirmasi status peserta Sulingjar yang tidak mengisi instrumen Sulingjar;

11. memastikan seluruh peserta Sulingjar di Satuan Pendidikan telah menyelesaikan pengisian instrumen Sulingjar;

12. melaporkan permasalahan teknis yang tidak dapat diselesaikan di tingkat satuan pendidikan kepada pelaksana

tingkat provinsi/kabupaten/kota/, sesuai dengan kewenangannya, melalui sistem aplikasi Sulingiar;

13. membiayai persiapan dan pelaksanaan Sulingjar di satuan pendidikan yang bersumber dari dana APBN, APBD,

dan/atau sumber lainnya yang tidak mengikat;

14. melakukan evaluasi tingkat partisipasi kepala satuan dan pendidik yang berpartisipasi mengisi Survei Lingkungan

Belajar;
15. menyusun laporan pelaksanaan Sulingjar di satuan pendidikan masing-masing;

16. menyampaikan laporan pelaksanaan Sulingjar kepada Pelaksana Tingkat Kabupaten/Kota dan/atau Provinsi sesuai

dengan kewenangannya.
17. menyusun program tindak lanjut hasil Sulingjar berdasarkan rapor pendidikan.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Daftar Isi Materi Survei Lingkungan Belajar

01 Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

02 Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

03 Tujuan Survei Lingkungan Belajar

04 Rencana Jadwal Pelaksanaan Sulingjar 2023

05 Pembagian Peran dalam Pelaksanaan Sulingjar

06 Indikator Dimensi Survei Lingkungan Belajar

07 Alur Pengisian Sulingjar

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

 Indikator dimensi D dan E yang diukur dalam Sulingjar PAUD

Dimensi Indikator Level 1

Perencanaan untuk proses pembelajaran yang
Muatan pengembangan yang sesuai kurikulum
efektif
Kualitas Proses
D.
Pembelajaran Pendekatan pembelajaran yang sesuai untuk anak Asesmen yang meningkatkan kualitas
usia dini pembelajaran

Indeks ketersediaan sarana prasarana esensial Indeks kemitraan dengan orang tua/wali untuk
Kualitas kesinambungan stimulasi di satuan dan di rumah
E. Pengelolaan
Proses

Satuan Indeks iklim keamanan dan keselamatan sekolah

Indeks layanan holistik integratif

Indeks iklim inklusivitas sekolah

Indeks kapasitas perencanaan

Indeks refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh

pendidik Indeks akuntabilitas pembiayaan

Indeks kepemimpinan dan kebijakan satuan yang

mendukung refleksi dan perbaikan layanan Di level daerah dan
satuan pendidikan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 23

 Indikator dimensi D dan E yang diukur dalam Sulingjar DASMEN

Dimensi Indikator Level 1

Mutu dan Kualitas Pembelajaran Iklim kebhinekaan
D. Relevansi
Proses

Pendidikan Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran oleh Guru Iklim inklusivitas

Kepemimpinan Instruksional

iklim keamanan sekolah

Iklim kesetaraan gender Di level daerah dan

satuan pendidikan

Pengelolaan sekolah Partisipasi Warga Sekolah

yang Partisipatif,
E. Transparan, dan
Input

Proporsi pemanfaatan sumber daya sekolah

Akuntabel untuk peningkatan mutu

Pemanfaatan TIK untuk pengelolaan anggaran Program dan Kebijakan Sekolah

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 24

Daftar Isi Materi Survei Lingkungan Belajar

01 Latar Belakang Survei Lingkungan Belajar

02 Dasar Hukum Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar

03 Tujuan Survei Lingkungan Belajar

04 Rencana Jadwal Pelaksanaan Sulingjar 2023

05 Pembagian Peran dalam Pelaksanaan Sulingjar

06 Indikator Dimensi Survei Lingkungan Belajar

07 Alur Pengisian Sulingjar

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK

7. Alur Pengisian Sulingjar PAUD

1 Operator satuan melakukan 2 3

pendaftaran akun SDM di
laman
sdm.data.kemdikbud.go.id .
Siapkan SK operator untuk
dilampirkan saat pendaftaran.
Setelah melakukan verifikasi email,
Setelah melakukan registrasi,
harap menunggu proses verifikasi akun
lakukan verifikasi email pada
SDM oleh Pusdatin. (lama waktu
email yang didaftarkan
proses tergantung load jumlah satuan
sebagai akun SDM.
yang mengajukan).

4 5
Anda sudah memiliki akun
SDM, silahkan akses
dashboardslb.kemdikbud.go.i
d dan login menggunakan
akun SDM
6
lakukan cetak kartu login pada Kirimkan kartu login yang sudah di
laman cetak ke seluruh PTK yang ada di
dashboardslb.kemdikbud.go.id. satuan Anda. Gunakan kartu login
Apabila ada PTK yang berhalangan tersebut untuk masuk ke dalam laman
untuk mengisi Sulingjar, silahkan surveilingkunganbelajar.kemdikbud.go.
klik tombol konfirmasi. id

7 8
Lakukan pengisian Survei Lingkungan Belajar PAUD dalam
laman https://surveilingkunganbelajar.kemdikbud.go.id/ .
Lakukan pengisian dengan sejujur-jujurnya dan pastikan
Anda sudah menjawab seluruh pertanyaan. Klik tombol
selesai dan konfirmasi apabila sudah selesai melakukan
pengisian
Setelah selesai mengisi Survei Lingkungan Belajar,
lakukan pengisian survei singkat terkait implementasi
Survei Lingkungan Belajar PAUD. Survei dilakukan secara
anonim dan bersifat rahasia, serta hanya akan digunakan
sebagai dasar perbaikan pelaksanaan Sulingjar PAUD.

Catatan: Apabila mengalami kendala dalam proses pengisian Sulingjar, satuan PAUD dapat melihat “Soal Sering Ditanya” atau dapat menyampaikan
kendalanya secara langsung kepada tim pelaksana tingkat Kab/Kota atau Provinsi melalui dashboard pusat bantuan yang disediakan
Kemendikbudristek

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK
 TERIMA KASIH

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 27

DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN - KEMENDIKBUDRISTEK