El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, (TDAH), es una condición caracterizada por la

presencia de déficit de atención, hiperactividad e impulsividad.

Se piensa que el factor causal más importante es la deficiencia en algunas áreas del cerebro de los
neurotransmisores dopamina y norepinefrina, sustancias reguladoras del control de impulsos en las
personas.

Los problemas básicos de quien tiene TDAH, interfieren en grado variable en el aprendizaje escolar y en
las relaciones con sus compañeros de colegio, familiares y amigos.
Por tal motivo y con el fin de elaborar un programa con estrategias para el mejor manejo conductual y
académico de (………) es que solicitamos los siguientes datos, que sin duda nos ayudará muchísimo para
lograr nuestro objetivo. Marque las conductas que presenta Franco, si hubiera alguna no consignada en
la siguiente lista, por favor agréguela.

TRABAJO ESCOLAR
No empieza a trabajar cuando se le indica.
No realiza el trabajo dentro del tiempo indicado.
No entrega la tarea completa
No realiza el trabajo con calidad.
No corrige los errores que se le indican.
Se distrae con cualquier estímulo que pueda haber en clase.
No participa en clase.
No responde correctamente las preguntas orales.
No sigue las explicaciones.

PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
Se levanta de clase cuando no debe.
Se le caen las cosas.
Emite sonidos ( silba, canta, chasquea la lengua…)
Interrumpe la clase, no respeta los turnos para hablar.
No obedece
Estropea el material escolar.
Viene muy inquieto del patio, corre por los pasillos.
Se muestra desafiante.

PROBLEMAS DE MOTIVACIÓN
Se distrae durante las explicaciones.
Comienza a trabajar bien, pero abandona rápidamente.
Su rendimiento es inconstante.
No realiza las tareas que tiene que hacer en casa.

ORGANIZACIÓN
No trae el material necesario, lo olvida o lo pierde.
No entrega a tiempo los trabajos que tiene que realizar en casa.
No entrega a tiempo o pierde los exámenes firmados.
Trabaja demasiado de prisa.
Trabaja demasiado lento.
 Le cuesta cambiar de actividad.
Su carpeta y mochila está siempre desordenada.
Su cuaderno es un desastre.
No apunta las cosas en la agenda y no la usa correctamente.
Se salta preguntas o partes de preguntas en los exámenes.

PROBLEMAS CON SUS COMPAÑEROS

Molesta a sus compañeros de grupo.
No es querido por sus compañeros.
Quiere ser siempre el ganador y el primero.
Se muestra infantil.

Otras Observaciones
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Nombre de docente: _____________________________________

Sección: ________________________________________________

¡¡ Muchas gracias ¡¡