S

M
P B
5 Kelas P
AI
T
K
DJ P
P IP PA TS
K A WP /
Ganti Reka B.
n IP AJ P
p K3 In
Kelas do
S O A
NAMA K S
DESKRIPS NILAI TEMA 1
KD NO PESERTA
I KD RAPORT
DIDIK 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
Menentukan
pokok pikiran
dalam teks lisan
dan tulis

ANGGELI
NA
3.1 1 77
YASMIN
ARYANTO

77
 Mengklasifikasi
informasi yang
didapat dari
buku ke dalam
aspek: apa, di
mana, kapan,
siapa,
mengapa, dan
bagaimana

BOANERG
ES
3.2 2 86
ALPHARO
JIKWA

96
 Meringkas teks
penjelasan
(eksplanasi)
dari media
cetak atau
elektronik

DEVINA
3.3 3 AYU 84
PUTIKA
SARI

83
 Menganalisis
informasi yang
disampaikan
paparan iklan
dari media
cetak atau
elektronik

HAMDAN
FAUZI
3.4 4 88
NUR
HANAFI

100
 Menggali
informasi
penting dari
teks narasi
sejarah yang
disajikan secara
lisan dan tulis
menggunakan
aspek: apa, di
mana, kapan,
siapa,
mengapa, dan
bagaimana

MUHAM
3.5 5 AD RISKI 78
YUSUP
SAPUTRA

74
Menggali isi
dan amanat
pantun yang
disajikan secara
lisan dan tulis
dengan tujuan
untuk
kesenangan

NATHASI
3.6 6 A NADIA 83
AURELIA

84
 Menguraikan
konsep-konsep
yang saling
berkaitan pada
teks nonfiksi

PETRIK
REGI
3.7 7 84
KRISNALD
O

86
 Menguraikan
urutan
peristiwa atau
tindakan yang
terdapat pada
teks nonfiksi

YANUAR
3.8 8 ADITYA 82
PAMUNG
KAS

86
 Mencermati
penggunaan
kalimat efektif
dan ejaan
dalam surat
undangan
(ulang tahun,
kegiatan
sekolah,
kenaikan kelas,
dll.)

LAURENTI
3.9 9 NA FAJAR 78
MENTARI

79
 0

NICYLA
3.10 10 OKTARY 83
SAHATA

82
0

3.11 11

12

13
 14

15

16

17

18

Cara
mengganti
Kompetensi
Dasar (KD)
melalui 19
menu
pemetaan
KD
 melalui
menu
pemetaan
KD

20

21

22

23

24

25
26

27

28

29

30

31
32

33

34

35

36

37
38

39

40
 DAFTAR NILAI HARIAN KI-3
BAHASA INDONESIA

TEMA 1 TEMA

3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.1 3.2 3.3 3.4

84
91
90
100
80

85
83
86
76
81
 TEMA 2

3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.1 3.2 3.3
 TEMA 3

3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.1 3.2

79
87
88
91
78

86
83
84
77
82
 TEMA 4

3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.1

83
100
85
100
80

83
90
85
82
84
DAFTAR NILAI HARIAN KI-3
BAHASA INDONESIA

TEMA 5

3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11

72
92
81
100
70

85
83
86
84
81
 PR

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10

74 83 88 83 82 82
87 100 92 100 91 86
82 85 81 85 84 84
91 100 100 100 97 100
72 80 88 80 78 82

80 83 85 83 83 88
81 90 83 90 84 86
89 85 87 85 87 84
84 88 77 88 80 82
82 84 81 84 84 90
 RATA-RATA UH

3.11 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

75.33333 83.5 83.5 83 82 77

91.45142 95.5 89.25 100 91 89
82.27083 87.5 84.25 85 84 82.5
95.27778 100 95.5 100 97 100
72.83333 80 83 80 78 76

82.02778 84 85.5 83 83 86.5

83.5 86.5 83 90 84 84.5
87.28472 85.5 85.25 85 87 85
81.4375 82 76.75 85 80 83
81.875 82.5 81.5 84 84 85.5
 RATA-RATA UH

3.1 3.11 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8

75.33333 83.5 83.5 83 82 77

91.45142 95.5 89.25 100 91 89
82.27083 87.5 84.25 85 84 82.5
95.27778 100 95.5 100 97 100
72.83333 80 83 80 78 76

82.02778 84 85.5 83 83 86.5

83.5 86.5 83 90 84 84.5
87.28472 85.5 85.25 85 87 85
81.4375 82 76.75 85 80 83
81.875 82.5 81.5 84 84 85.5
 RATA-RATA PTS

3.9 3.1 3.11 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7

80 87
82 88
84 88
88 90
80 85

82 88
82 88
86 88
80 81
84 85
PTS RATA-RATA PAS

3.8 3.9 3.10 3.11 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

50 52
89 72
77 77
89 89
51 48

64 60
69 64
65 68
ATA-RATA PAS RATA-RATA AKHIR

3.7 3.8 3.9 3.1 3.11 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

72 51 75.33333 83.5 50 83.5 83

81 89 91.45142 95.5 89 89.25 100
87 57 82.27083 87.5 77 84.25 85
89 67 95.27778 100 89 95.5 100
69 50 72.83333 80 51 83 80

90 50 82.02778 84 64 85.5 83
77 74 83.5 86.5 69 83 90
85 74 87.28472 85.5 65 85.25 85
81.4375 82 76.75 85
81.875 82.5 81.5 84
 0

70
80
90
NILAI DAN DE
RATA-RATA AKHIR NILAI DESKRIPS
DESKRIPSI RAPORT
RAPORT I
3.6 3.7 3.8 3.9 3.1 3.11 KD
Ananda
Anggelina
Yasmin
Aryanto
Baik dalam
hal
Mengklasifik
asi
informasi
yang
didapat dari
buku ke
dalam
aspek: apa,
di mana,
kapan,
siapa,
mengapa,
dan
bagaimana
dan Perlu
Bimbingan
74 78.25 51 77 C dalam hal 3.20
Meringkas
teks
penjelasan
(eksplanasi)
dari media
cetak atau
elektronik
 Ananda
Boanerges
Alpharo
Jikwa
Sangat Baik
dalam hal
Menggali
informasi
penting dari
teks narasi
sejarah yang
disajikan
secara lisan
dan tulis
menggunak
an aspek:
apa, di
mana,
kapan,
siapa,
mengapa,
dan
84 86.75 89 86 B bagaimana 3.50
dan Baik
dalam hal
Menggali isi
dan amanat
pantun yang
disajikan
secara lisan
dan tulis
dengan
tujuan
untuk
kesenangan
 Ananda
Devina Ayu
Putika Sari
Baik dalam
hal
Mengklasifik
asi
informasi
yang
didapat dari
buku ke
dalam
aspek: apa,
di mana,
kapan,
siapa,
mengapa,
dan
bagaimana
dan Perlu
82.25 85 57 84 B Bimbingan 3.20
dalam hal
Menentuka
n pokok
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis
 Ananda
Hamdan
Fauzi Nur
Hanafi
Sangat Baik
dalam hal
Mengklasifik
asi
informasi
yang
didapat dari
buku ke
dalam
aspek: apa,
di mana,
kapan,
siapa,
mengapa,
dan
bagaimana
dan Perlu
92.75 94.75 67 88 B Bimbingan 3.20
dalam hal
Menentuka
n pokok
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis
 Ananda
Muhamad
Riski Yusup
Saputra Baik
dalam hal
Menganalisi
s informasi
yang
disampaikan
paparan
iklan dari
media cetak
atau
elektronik
dan Perlu
Bimbingan
dalam hal
Menentuka
71 76.5 50 78 C n pokok 3.40
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis

Ananda
Nathasia
Nadia
Aurelia Baik
dalam hal
Menguraika
n konsep-
konsep yang
saling
berkaitan
pada teks
nonfiksi dan
Perlu
Bimbingan
dalam hal
Menentuka
77 87.75 50 83 B n pokok 3.70
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis
 Ananda
Petrik Regi
Krisnaldo
Sangat Baik
dalam hal
Menggali
informasi
penting dari
teks narasi
sejarah yang
disajikan
secara lisan
dan tulis
menggunak
an aspek:
apa, di
mana,
kapan,
siapa,
mengapa,
dan
bagaimana
78.5 83.5 74 84 B dan Perlu 3.50
Bimbingan
dalam hal
Meringkas
teks
penjelasan
(eksplanasi)
dari media
cetak atau
elektronik
 Ananda
Yanuar
Aditya
Pamungkas
Baik dalam
hal
Menentuka
n pokok
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis dan
Perlu
Bimbingan
dalam hal
Meringkas
82 85.75 74 82 B teks 3.10
penjelasan
(eksplanasi)
dari media
cetak atau
elektronik
 Ananda
Laurentina
Fajar
Mentari
Baik dalam
hal
Menggali
informasi
penting dari
teks narasi
sejarah yang
disajikan
secara lisan
dan tulis
menggunak
an aspek:
apa, di
mana,
kapan,
siapa,
mengapa,
dan
80 82.33333 78 C bagaimana 3.50
dan Cukup
Baik dalam
hal
Menganalisi
s informasi
yang
disampaikan
paparan
iklan dari
media cetak
atau
elektronik
 Ananda
Nicyla
Oktary
Sahata Baik
dalam hal
Menguraika
n konsep-
konsep yang
saling
berkaitan
pada teks
nonfiksi dan
Baik dalam
hal
Menganalisi
s informasi
yang
disampaikan
84 85.33333 83 B paparan 3.70
iklan dari
media cetak
atau
elektronik

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal
 Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal
 Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal
 Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal
 Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal
 Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal

Ananda
Perlu
Bimbingan
dalam hal
dan Perlu
A Bimbingan
dalam hal
 NILAI DAN DESKRIPSI TERTINGGI NILAI DAN DESKRIPSI TERendah

NILAI PREDIKAT DESKRIPSI KD NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Baik
Mengklasi dalam hal
Mengklasi
fikasi fikasi
informasi informasi
yang Meringkas
didapat yang teks
didapat
dari buku dari buku penjelasan Perlu
ke dalam Baik dalam ke dalam (eksplanasi Bimbingan
83.50 B aspek: apa, hal 3.30 50.00 D ) dari
di mana, aspek: apa, media dalam hal
di mana,
kapan, kapan, cetak atau
siapa, siapa, elektronik
mengapa,
dan mengapa,
bagaimana dan
bagaimana
dan
 Sangat
Baik dalam
Menggali hal
informasi Menggali
penting informasi
dari teks penting Menggali
narasi dari teks isi dan
sejarah narasi amanat
yang sejarah pantun
disajikan yang yang
secara disajikan disajikan
Sangat
lisan dan Baik dalam secara secara Baik dalam
100.00 A tulis lisan dan 3.60 84.00 B lisan dan hal
hal
mengguna tulis tulis
kan aspek: mengguna dengan
apa, di kan aspek: tujuan
mana, apa, di untuk
kapan, mana, kesenanga
siapa, kapan, n
mengapa, siapa,
dan mengapa,
bagaimana dan
bagaimana
dan
 Baik
Mengklasi dalam hal
Mengklasi
fikasi fikasi
informasi
yang informasi
didapat yang Menentuk
didapat
dari buku an pokok Perlu
ke dalam Baik dalam dari buku pikiran
87.50 B aspek: apa, hal ke dalam 3.10 57.00 D dalam teks Bimbingan
di mana, aspek: apa, lisan dan dalam hal
di mana,
kapan, kapan, tulis
siapa, siapa,
mengapa,
dan mengapa,
bagaimana dan
bagaimana
dan
 Sangat
Baik dalam
Mengklasi hal
fikasi Mengklasi
informasi fikasi
yang informasi
didapat yang Menentuk
dari buku Sangat didapat an pokok Perlu
ke dalam Baik dalam dari buku pikiran
100.00 A aspek: apa, hal ke dalam 3.10 67.00 D Bimbingan
dalam teks dalam hal
di mana, aspek: apa, lisan dan
kapan, di mana, tulis
siapa, kapan,
mengapa, siapa,
dan mengapa,
bagaimana dan
bagaimana
dan
 Baik
Menganali dalam hal
sis Menganali
informasi sis Menentuk
informasi
yang yang an pokok Perlu
disampaika Baik dalam pikiran
83.00 B n paparan hal disampaika 3.10 50.00 D dalam teks Bimbingan
iklan dari n paparan lisan dan dalam hal
iklan dari
media media tulis
cetak atau cetak atau
elektronik
elektronik
dan

Baik
dalam hal
Menguraik Menguraik Menentuk
an konsep- an konsep- an pokok Perlu
konsep
Baik dalam konsep pikiran
87.75 B yang saling
hal yang saling 3.10 50.00 D Bimbingan
dalam teks dalam hal
berkaitan berkaitan lisan dan
pada teks pada teks tulis
nonfiksi nonfiksi
dan
 Sangat
Baik dalam
Menggali hal
informasi Menggali
penting informasi
dari teks penting
narasi dari teks
sejarah narasi
yang sejarah Meringkas
disajikan yang teks
secara disajikan penjelasan
Sangat Perlu
lisan dan Baik dalam secara (eksplanasi Bimbingan
90.00 A tulis lisan dan 3.30 69.00 D ) dari
hal dalam hal
mengguna tulis media
kan aspek: mengguna cetak atau
apa, di kan aspek: elektronik
mana, apa, di
kapan, mana,
siapa, kapan,
mengapa, siapa,
dan mengapa,
bagaimana dan
bagaimana
dan
 Baik Meringkas
Menentuk dalam hal teks
an pokok Menentuk penjelasan Perlu
pikiran Baik dalam an pokok (eksplanasi
87.28 B dalam teks hal pikiran 3.30 65.00 D ) dari Bimbingan
lisan dan dalam teks media dalam hal
tulis lisan dan cetak atau
tulis dan elektronik
 Baik
Menggali dalam hal
informasi Menggali
informasi
penting penting
dari teks dari teks
narasi
sejarah narasi Menganali
sejarah
yang yang sis
disajikan disajikan informasi
secara yang
secara
lisan dan Baik dalam lisan dan disampaika Cukup Baik
85.00 B tulis hal 3.40 76.75 C n paparan dalam hal
tulis
mengguna iklan dari
kan aspek: mengguna media
kan aspek:
apa, di apa, di cetak atau
mana, mana, elektronik
kapan,
siapa, kapan,
mengapa, siapa,
mengapa,
dan dan
bagaimana
bagaimana
dan
 Baik Menganali
dalam hal sis
Menguraik Menguraik informasi
an konsep-
konsep an konsep- yang
Baik dalam konsep disampaika Baik dalam
85.33 B yang saling hal yang saling 3.40 81.50 B n paparan hal
berkaitan berkaitan iklan dari
pada teks
nonfiksi pada teks media
nonfiksi cetak atau
dan elektronik

Perlu
Perlu Bimbingan Perlu
0.00 D Bimbingan dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dalam hal
dan

Perlu
Perlu Bimbingan Perlu
0.00 D Bimbingan dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dalam hal
dan

Perlu
Perlu Bimbingan Perlu
0.00 D Bimbingan dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dalam hal
dan
 Perlu Perlu Perlu
Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal
 Perlu Perlu Perlu
Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal
 Perlu Perlu Perlu
Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal
 Perlu Perlu Perlu
Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal
 Perlu Perlu Perlu
Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal

Perlu Perlu Perlu

Bimbingan
0.00 D Bimbingan
dalam hal 0.00 D Bimbingan
dalam hal dan dalam hal
endah

Perlu
Bimbingan
dalam hal
Meringkas
teks
penjelasan
(eksplanasi
) dari
media
cetak atau
elektronik
 Baik
dalam hal
Menggali
isi dan
amanat
pantun
yang
disajikan
secara
lisan dan
tulis
dengan
tujuan
untuk
kesenanga
n
 Perlu
Bimbingan
dalam hal
Menentuk
an pokok
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis
 Perlu
Bimbingan
dalam hal
Menentuk
an pokok
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis
 Perlu
Bimbingan
dalam hal
Menentuk
an pokok
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis

Perlu
Bimbingan
dalam hal
Menentuk
an pokok
pikiran
dalam teks
lisan dan
tulis
 Perlu
Bimbingan
dalam hal
Meringkas
teks
penjelasan
(eksplanasi
) dari
media
cetak atau
elektronik
 Perlu
Bimbingan
dalam hal
Meringkas
teks
penjelasan
(eksplanasi
) dari
media
cetak atau
elektronik
 Cukup
Baik dalam
hal
Menganali
sis
informasi
yang
disampaika
n paparan
iklan dari
media
cetak atau
elektronik
 Baik
dalam hal
Menganali
sis
informasi
yang
disampaika
n paparan
iklan dari
media
cetak atau
elektronik

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal
Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal
Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal
Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal
Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal
Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal

Perlu
Bimbingan
dalam hal