PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS III - SEMESTER 1

Sesuai dengan Buku Tematik K13 Kelas 3 edisi 2018
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. V V V V V V V
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
3.2 V V V V
PKn
1
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar. V V V V V V V V

3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar. V V V V V

Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan
3.1 dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. V V V V

Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam
B. INDONESIA

3.4 V V V V
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau
2 3.5 eksplorasi lingkungan. V V

Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk
3.8 kesenangan. V V V

Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks
3.10 tulis. V V V V

Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.

3.1 V V V V V V V
MATEMATIKA

Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2 ,1/3 dan 1/4 ) yang disajikan pada garis
3.2 bilangan V V

3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
3.3 V V V V

Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang
3.7 umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari. V V V V

Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.

3.1 V V V V V V
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
SBdP

3.2 V V V V V V V
4
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. V V V V V V

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung. V V V V V V

Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.1 keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. V V V V

Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
3.2 V V V V
PJOK

Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
5 keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.3 V V V V

Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
3.8 V V V V

Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
3.9 V V
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS III - SEMESTER 1
Sesuai dengan Buku Tematik K13 Kelas 3 edisi 2018
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. V V V V V V V
4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah V V V V
PKn

1 4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar. V V V V V V V V

Menyajikan bentuk-bentuk
4.4 kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar. V V V V V

4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis,
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. V V V V
B. INDONESIA

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif. V V V V

2 4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif V V

4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif. V V V
4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan
diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri V V V V

4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
MATEMATIKA

V V V V V V V
4.2 Menggunakan penyajian bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2 ,1/3 dan 1/4) yang disajikan pada garis V V
bilangan
3 4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah V V V V
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari. V V V V

4.1 Membuat karya dekoratif. V V V V V V

4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu. V V V V V V V
SBdP

4 4.3 Meragakan dinamika gerak tari.

V V V V V V
4.4 Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan
sambung V V V V V V

4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. V V V V

4.2 Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. V V V V
PJOK

5 4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. V V V V

4.8 Menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
V V V V
4.9 Menceritakan perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh V V

Mengetahui, Padang, 10 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas III

Derlisma M, S.Pd
NIP. 19640512 199005 2001 NIP.