ACTIVIDAD 2.

TECNICAS DE MUESTREO
ESTADÍSTICA INFERENCIAL

PRESENTADO POR:
ALBA XIMENA CARREÑO ANGARITA

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA
BOGOTA 30 DE JULIO 2023
 1. Realice un cuadro comparativo entre el muestreo probabilístico y el no probabilístico,
mencionando en palabras suyas las diferencias entre cada uno de estos conceptos.

MUESTREO MUESTREO NO
PROBABILÍSTICO PROBABILÍSTICO

- Cuantitativo
- Todos los casos tienen la misma
probabilidad de ser seleccionados
- Es ciego a la hora de seleccionar los
casos.
- No requiere un conocimiento de la
población a estudiar.
- Persigue la inferencia estadística.
- Requiere una muestra con mayor
número de casos
- Cualitativo
- Todos los casos no tienen la misma
probabilidad de ser seleccionados
- El investigador elige los casos que
más le interesa más ricos en
información.
- Requiere un conocimiento más
levado de la población.
- Persigue la inferencia lógica.
- Requiere una muestra con menos
casos

1. Realice 10 ejemplos en donde se evidencien situaciones que son consideradas como

eventos o experimentos probabilísticos. Recuerde ubicar en un contexto de formación
cada uno de los ejemplos.
1. Se lanza un dado en un juego de ludo cual es la probabilidad de salir el seis.
2. En una carrera de caballos corren 5 ejemplares cuales la probabilidad de que gane el
número 3.
3. Se lanza una moneda al aire cuales la probabilidad de que salga cara.
4. En un juego de loteria de 100 bolitas cuales la probabilidad de que salga 95
5. En un día soleado cuales la probabilidad de que llueva.
6. En juego de cartas la probabilidad de sacar cuatro ases en el primero juego.
7. Se lanza dos dados cuales la probabilidad de que salga un cuatro y un tres.
8. Si juego tres tickets de loteria de tres cifras, de mil tickets cuales la probabilidad de ganar.
9. Se realiza una prueba de atletismo en la que compiten 8 corredores cual es la probabilidad
de que el va en el tercer carril llegue de primero, el segundo carril llegue segundo y el
octavo carril llegue tercero.
10. Se compra una docena de huevos cual es la probabilidad de que alguno este podrido.
2. Realice 10 ejemplos en donde se evidencien situaciones que son consideradas como
eventos o experimentos no probabilísticos. Recuerde ubicar en un contexto de formación
cada uno de los ejemplos.
1. Lanzar una moneda al aire y lanzar un dado, estos dos eventos son independientes
porque el resultado de uno no afecta el resultado del otro.
 2. Sacar una carta de una baraja y lanzar un dado. Nuevamente, estos dos eventos son
independientes ya que son procesos diferentes y el resultado de uno no influye en el otro.
3. Lanzar dos monedas al aire de manera simultánea y obsevar los resultados. Cada
lanzamiento de moneda es independiente y el resultado de una moneda no afecta al
resultado de la otra.
4. Seleccionar una bola de una urna y luego seleccionar otra bola sin reemplazo. Estos dos
eventos son independientes si la primera selección no afecta la probabilidad de la
segunda selección.
5. Lanzar un dado dos veces y obtener un número impar en el segundo lanzamiento no
afecta el resultado del otro lanzamiento.
6. Seleccionar una carta de un mazo de cartas y luego seleccionar otra carta sin reemplazo.
Si se barajan las cartas antes de cada selección, los dos eventos son independientes.
7. Lanzar un dado tres veces y obtener un número par en el primer lanzamiento, un número
impar en el segundo lanzamiento. Estos tres eventos son independientes ya que el
resultado de un lanzamiento no afecta los resultados de los otros lanzamientos.
8. Tirar una moneda al aire y lanzar un dado, pero esta vez solo registrar si ambos eventos
resultan en caras y números pares respectivamente. Estos dos eventos son
independientes ya que solo estamos interesados en el resultado específico de cada uno,
sin importar el resultado del otro.
9. Un investigador decide realizar un estudio sobre la opinión de un profesor en un aula
determinada. Al utilizar el muestreo por conveniencia, conforma su muestra con los
primeros 5 alumnos de la lista del aula.
10. un investigador decide realizar una investigación cuya muestra la conforman individuos
con una rara enfermedad. De esta manera, al encontrar un individuo con dichas
características, el investigador le pide ayuda para encontrar otras personas con estas
condiciones para conformar la muestra.
3. Realice la gráfica y los cálculos necesarios para encontrar el valor de 𝑍 que implica una
confianza del 80% de los datos.

Confianza 80%
80% + 10% = 90% / 100 = 0.09
1.2 + 0.09 = 1.29
Z = 1.29
4. Realice la gráfica y los cálculos necesarios para encontrar el valor de 𝑍 que implica una
confianza del 98% de los datos.
 Confianza 98%
98% + 1%+1% = 100% = 100 = 0.01
2.3 + 0.03 = 2.33
Z = 2.33

5. En la Corporación Universitaria Iberoamericana, el área de bienestar universitario desea

estimar el peso promedio de sus estudiantes a nivel nacional. Sin embargo, por cuestiones de
cobertura se dificulta realizar un censo para cumplir con dicho propósito. Entonces, si se
acepta un error de más o menos 2 kilogramos, una desviación de 9 kilogramos y una confianza
del 90%: ¿Cuál debe ser el tamaño de la muestra a seleccionar para calcular dicha medida?

7. En la Corporación Universitaria Iberoamericana, el área de bienestar universitario desea

estimar el peso promedio de sus estudiantes a nivel nacional. Sin embargo, por cuestiones
 de cobertura se dificulta realizar un censo para cumplir con dicho propósito. Entonces, si
se sabe que aproximadamente hay aproximadamente 16.212 estudiantes y se acepta un
error de más o menos 2 kilogramos, una desviación de 9 kilogramos y una confianza del
90%: ¿Cuál debe ser el tamaño de la muestra a seleccionar para calcular dicha medida?

8. En la Corporación Universitaria Iberoamericana, el área de bienestar universitario desea

estimar el peso promedio de sus estudiantes a nivel nacional. Si se sabe que se
seleccionaron 52 empleados con una desviación de 9 kilogramos y una confianza del 90%,
entonces: ¿Cuál fue el error considerado para dicho cálculo?
9. En una entidad financiera de Colombia, se desea establecer la proporción de los
trabajadores que reciben un sueldo de manera quincenal. Si se tiene en cuenta que, en
estudios realizados en años anteriores, se encontró que una proporción del 82% recibía
su sueldo de manera quincenal, entonces, con una aproximación de más o menos 7% de
la proporción verdadera y una confianza del 97%, encuentre el tamaño de la muestra que
se debe seleccionar.
10. En una entidad financiera de Colombia que cuenta con 1200 ahorradores en la actualidad,
se desea establecer la proporción de los trabajadores que reciben un sueldo de manera
quincenal. Si se tiene en cuenta que, en estudios realizados en años anteriores, se
encontró que una proporción del 82% recibía su sueldo de manera quincenal, entonces,
con una aproximación de más o menos 7% de la proporción verdadera y una confianza
del 97%, encuentre el tamaño de la muestra que se debe seleccionar.