Evaluación Lengua y literatura

6° año básico
Libro: “La granja de los animales”
Nombre: Fecha:

Objetivo general: leer comprensivamente, Puntaje ideal: Puntaje obtenido:

extraer información explicita, inferir.

I-. Selecciona encerrando en un círculo, la alternativa correcta. (14 ptos)

1) ¿Qué animal fue el primero en proponer las ideas de libertad de los

animales?
a) Benjamín
b) Viejo Mayor
c) Snowball
d) Napoleón
e) Squaler

2) ¿Quiénes son los que toman el mando después de la rebelión?

a) Benjamín y Boxer
b) Napoleón y Squaler
c) Napoleón y Snowball
d) Snowball y Squaler
e) Snowball y Boxer

3) ¿Cuál es el destino del Señor Jones?

a) Recupera su granja
b) Tiene una granja en otro lugar
c) Fallece en un hogar para borrachos
d) Fallece en un accidente de trabajo
e) No se menciona en el libro

4) ¿Cuál de estos mandamientos no pertenecería a los del “animalismo”?

a) Ningún animal usara ropa
b) Ningún animal dormirá en una cama
c) Ningún animal beberá alcohol
d) Ningún animal salvaje entrará a la granja
e) Ningún animal matará a otro animal

5) El motivo de la persecución de Snowball fue porque:

a) Fue un tirano con sus camaradas
b) Intentó matar a Boxer
c) Envió a Benjamín a la muerte
d) Adiestró a los perros a su favor y así intimidar a los demás
e) Napoleón quería el mando absoluto.

6) Se le llamó la Batalla del establo de las vacas, porque:

a) Las vacas se rebelaron a los cerdos.
b) Había una vaca herida
c) Ahí se produjo la rebelión que expulsó al hombre
d) Se llamó así en honor a la valentía de las vacas.
e) Napoleón las prefería por sobre el resto de los animales

7) De acuerdo al texto, podemos deducir que:

I.- Snowball imaginaba grandes proyectos.
II- Los cerdos eran amos de sus propios camaradas.
III- Pilkington logró la confianza de Napoleón.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) Sólo I y III

8) La leche que desaparecía al principio de la novela, finalmente:

a) Se la tomaron los gatos de la granja.
b) Fue mezclada con la comida de las gallinas.
c) Fue mezclada día a día en la comida de los cerdos.
d) Los cerdos la botaron aludiendo a que tomársela era costumbre de humanos.
e) Las ratas se la tomaban a escondidas por las noches.

9) ¿Qué personaje daba el comunicado a los demás animales de las obligaciones

que daba el líder?
a) Benjamín
b) Boxer
c) Snowball
d) Squealer
e) Napoleón

10) La expresión de las ovejas con que termina la historia fue:

a) Cuatro patas si, dos pies no.
b) Trabajaremos más fuerte
c) Cuatro patas si, dos patas mejor .
d) Cuatro pies no, dos patas si.
e) Napoleón siempre tiene la razón.

11) La temática que representa la trama de la historia corresponde a:

a) Lo que sucede en Inglaterra en esos años
b) Como son los regímenes totalitarios
c) El maltrato animal
d) El fracaso del ser humano
e) El poder del animal sobre el ser humano.

12) La primera batalla llevada a cabo fue denominada:

a) “Batalla del Establo de las Vacas”
b) “Batalla de la Granja Animal ”
c) “Primera Batalla del Establo”
d) “Batalla de la Granja Manor”
e) “Batalla de las Bestias de Gran Bretaña”

13) Napoleón basa su poder en:

a) la ignorancia de los animales
b) su capacidad de expresarse
c) su carácter
d) la amenaza y la fuerza de sus perros
e) saber delegar
II-. V o F- Responde con una V (verdadero) y una F (falso) según corresponda. Tienes
que justificar las falsas. (17 ptos.)

1. _____ El concepto de utopía es el de un proyecto realizable.

2. _____ El prestigio de Snowball se basa en su capacidad de convencimiento y expresión oral.
3. _____ La canción “Bestias de Inglaterra”, era un himno de libertad para los animales.
4. _____ Los siete mandamientos de los animales fueron siempre respetados por todos.
5. _____ Uno de los siete mandamientos de los animales es: “Todos los animales son iguales”.
6. _____ El cuervo Moses no participó en la difusión y propaganda de las ideas a favor de los
animales.
7. _____ La gata es uno de los personajes más comprometidos con la rebelión de los animales.
8. _____ “Trabajaré más fuerte”, era el lema personal de todos los animales en la granja.
9. _____ Las ovejas, gallinas y patos, eran considerados los animales más estúpidos.
10. _____ Los nueve cachorros de Jessie y Bluebell, fueron criados por Napoleón.
11. _____ Jones intentó reconquistar la granja con ayuda de la policía.
12. _____ La condecoración militar “Héroe Animal, Primer Grado”, le fue conferida a Snowball
y Boxer.
13. ____ Snowball y Napoleón divulgaban la rebelión a otras granjas a través de las palomas.
14. _____ Napoleón da un “golpe de estado” apoyado por perros criados por él.
15. _____ Clover es expulsado por Squealer y posteriormente se le considera como autor de
todo lo negativo que ocurre en la granja.
16. _____ Boxer era un ejemplo de trabajo para el resto de los animales.
17. _____ El trabajo dominical fue siempre voluntario.

III-. DESARROLLO. Responda las siguientes preguntas. (6 ptos)

1.- ¿Qué interpretación tiene la siguiente frase del libro y en qué contexto aparece?
“Todos los animales son iguales, pero algunos animales son más iguales que otros”
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2. Existe un hecho que marca las primeras diferencias entre los animales, coméntalo.
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3.- La novela nos muestra un sistema político de organización, considerando esto: explica cómo
funciona este sistema y con qué sistema de organización que tú conozcas (gobiernos de países,
empresas, instituciones estatales o privadas, etc.) se asemeja y por qué. (análisis)
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IV.-Escribe las siguientes características en el personaje que correspondan.

(10 ptos.)

Déspota, manipulador, responsable, acólito, obediente, trabajador, revolucionario, borracho,

totalitario, líder, traidor, cobarde, sabio.

PERSONAJE CARACTERÍSTICAS

Snowball ________________________________

Napoleon ____________________________

Boxer ___________________________

Mayor Squealer ___________________________

Señor Jones ___________________________

V.- Responda brevemente: (15 ptos)

1. ¿Cómo describirías a las ovejas y a los perros?

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2. ¿Por qué empieza la revolución en la granja?

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3. ¿Por qué crees que hay revoluciones en el mundo? ¿Conoces alguna?

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4. Snowball crea diferentes comités para instruir a los animales adultos, ¿crees que tiene

buenas o malas intenciones? ¿Cómo reacciona Napoleón? ¿Cuál era el objetivo de la
revolución de los animales? ¿En qué momento este objetivo cambia?
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5. Estas son las últimas frases de la novela: ¿Qué ocurre al final? ¿Esperabas este final?

“Los animales, asombrados, pasaron su mirada del cerdo al hombre, y del hombre al cerdo; y,
nuevamente, del cerdo al hombre, pero ya era imposible distinguir quién era uno y quién era
otro.” 
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Si terminante tu evaluación puedes pintar en silencio.