PROGRAMME ALLEGE DE 3ème

Exemples de situations et ressources

CLASSE MODULE I MODULE II MODULE III MODULE IV MODULE V MODULE VI OBS.
VIE QUOTIDIENNE VIE FAMILIALE ET ENVIRONNEMENT, VIE ECONOMIQUE CITOYENNETE MEDIA ET
SOCIALE SANTE ET BIEN-ETRE COMMUNICATION
3ème 1- Le départ pour 1-Les petits métiers 1-Les habitudes 1-Les moyens de 1-Respect du 1- Utilisation des NTIC
l’école (préparatifs, d’autrefois et alimentaires et l’unité de transport règlement intérieur et en milieu scolaire
difficultés) ; d’aujourd’hui poids, de quantité et de 2-Les ventes et les des consignes diverses 2- Lecture et exploitation
2 La vie quotidienne (Handwerke, soziale mesure ; achats (en ville et au 2-Le non- respect du des textes électroniques
dans une famille ; und künstleriche 2-Les maladies virales et village) code de la route les (blog, lettres, mails etc…)
3-L’amitié (décrire son Berufe) et les leurs traitements (les IST, 3-Elaboration et gestion accidents ; 3-Internet et les réseaux
ami (e ) transports (motos, taxi VIH/SIDA) ; d’un budget lié à un 3-Les transports sociaux
4-L’école dans un pays de brousse) évènementiel (pique- clandestins 4-Les métiers de
étranger (Allemagne/ 2-La vie en ville (les 3-Problèmes causés par nique, excursion, (contraventions, l’informatique
ou sous-région) ; problèmes de Covid 19 (stress, hystérie voyage d’études) ; formulaires) ; (journalisme,
voisinage, d’habitat pour vaccin, causeries gestion des biens et 4-Grandes figures de mécatronique)
dans les quartiers chics éducatives) ; des services l’histoire (Traité
et les bidonvilles) et 4-Les activités germano-camerounais)
l’orientation(points 4-L’hygiène et la salubrité agropastorales 5- Les divisions
cardinaux) ; (jardin et les cours d’eau) ; administratives du
3-Ma maison, ses Cameroun et de la RFA
parties et les types de 5-Les saisons et le
maison ; calendrier des semailles.
4-Les rencontres
CLASSE MODULE I MODULE II MODULE III MODULE IV MODULE V MODULE VI OBS.
VIE QUOTIDIENNE VIE SOCIALE ENVIRONNEMENT, VIE ECONOMIQUE CITOYENNETE MEDIA ET
SANTE ET BIEN-ETRE COMMUNICATION
3ème -Le présent des verbes -Wo, Wohin,Woher und -La déclinaison des Le pronom relatif au datif; -Le prétérit des verbes -Le passé composé des
mixtes; lokale Präpositionen; masculins faibles; -Les pronoms indéfinis irréguliers/forts ; verbes mixtes;
-Le passé composé -La déclinaison de -Les verbes suivis d’un (man ,es) ; -L’interrogation indirecte -Les verbes suivis d’une
des verbes irréguliers ; l’adjectif qualificatif complément au datif -Le génitif ; ob /W-Fragen ; préposition (accusatif
-La déclinaison de épithète précédé de -L’impératif et sollen + la -La proposition infinitive -Les verbes de modalité /datif);
l’adjectif qualificatif l’article indéfini ; formule de politesse (um/ anstatt/ohne … zu, au prétérit -Le pronom relatif
épithète précédé de -Le pronom relatif au würde und könnte) zu) ; (müssen,können, sollen précédé d’une
l’article défini; nominatif et à l’accusatif; -La place du verbe -L’adjectif substantivé wollen, dürfen, mögen ; préposition
-Les degrés de -Les verbes suivis d’un conjugué dans la précédé des articles -Le passif présent ; -Le futur simple .
comparaison (révision complément au datif et subordonnée; définis et indéfinis
et extension) ; à l’accusatif -Les verbes pronominaux
-Les prépositions -Les verbes de modalité
mixtes); dürfen, sollen au prétérit ;
-.

NB : 1 L’enseignant cherchera des documents et supports supplémentaires pour la préparation et l’enrichissement de ses leçons.

2 Il devra aussi intégrer les aspects de la civilisation germanique et de l’interculturalité