Capitulo Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem Perguntarse o que um individue pode aprender € 0 mmesino que perguniar-s2 0 quanto 0 seu argarismo ode crescer o sa modiicarno docorrar de sua vide, O desonvolvimerto pode ser definido en fermos das ddangas que ocertem ao longo do tempo de manaira cordonads erelatvamente duradoura eafetam as est tures fisicas e neuroldgicas, os processas de persa mmanto, as emagdas, as formas ce iteragao socal ¢ mites outros comportamentos. A aprendizagem & 0 resuliado da estimulacéo do anberte soore o inci 00, que S0 expressa, danto do uma stuagéo probe: ‘ma, 0b a forma de uma mudanga de comportameto em fungao da experéncie. Somente saber sobr“algo ‘aocapacta a poscoa a reazar esse ‘lgo" de manei- ‘aadlequada. Saber sore algo sigrific oindivido co locar-saa si mesmo ean objeto om un ssterna da lagées, patindo de uma aco executada sobre o mes- mo. consirugao do conhecimento nda algo aduir- co de fora para certo Depence das agées eensdto motores que, ccordenedas, ativam, organiza e est u- {uramo sistema nervosa do organisa humano,Ao gir sobre 0 mundo, eianga aprende a controll, As experéncias matoras da crianga seo decisvas, na eleboracdo progressiva dessas estrturas quo aos ouocs dio crigam as formas superiores de raciocni, 'stoé,em cada fase do deservovimento, ela consaque uma determinaca organizagzo montal que he permte lidar com 9 ambiente. Podemos assim dizer que, em termos de evolipéo, a matricicade ¢ uma condipao de Aadaptagzo vita, Sua essinca reside no fete deree 0 persamento poder manifestar-se. A podreza de seu campo de explorarao ira retardar © meer @ capacda de porcoptva do individua O desenvolvimento Ga crianga tem nfo no me ‘mento da concepeao, corca de nove meses antes do iia Thompson rascinenta.O cesenvelviment fol se da por moio de Frocessos requados oxclusivamnts pole logcabiolé- a, vindo, entetanto, a ter cominuidade apds 0 nas- ‘Cimento, quanvo, um por um, os 6rgaos o sistemas a6 ‘sumom suas fungdes ne organism, ainda que mutes ees ainda se manifestem ce forma parca pds onascimento, a motricidade, érmarifestana Vida intro uterine, presseque em desemvimento.cons- ‘arte, de forma paulatra e gractual,insalmonte de fr ‘ma elementa¢indferenciads, passendo posteriomen- te para um eslagio mais erganizad, com pracisto da bontole mertal Fouseca, 1988). Dessa maneira, to- os 08 movimontos que & erianca ula ao longo do Drocesso de desenvolvimento pés-natal incieem-nas sua matuicads e sua integridade psctsioa, As ete- as do maturidade obedosem ao que se compreende ‘oma prcoasso de maluracan que ocertena reir do cerebro. tem uma relagao asta com a evalupéo do controle postural e do auto conticle motor 0 processa maturacional er ese principios uni versais, os quai he inprimem cartas caracteristicas pecuieres, Em conforridade oom essa exouto, va do simpes até o complex, do que éreiexo para o volun ‘iio @ pode ser vido om sistemas de estinlagao. inlegrego eresposia A furcSodosstera de stimula (#0 6 coletar por mete dos Gros senaoriis as norma: 603 ambiertas(internas ¢ exiernas ao oiganismno) & ltensrrite2ssas inormageespara os.siema de integra ‘920. A fungéo do sistema de intesrecdo relaciona-se coma identficagda selecéo,integragan armazanamen- to 9uso de inforrapses:6 rsponsivel pot pereepeao, ‘memoria, infect, formulecdo ce atividedes motores ‘econscidncia. func do sistara de raspasta sader- rnalizar os movimentes musculares, Porém, quando 0 ssstema nervoso apreserta qualquer elleracao, porme-96 PsrcoWorRIOMMNE Dk =OLCAGHO NFA A SEROATONOG TECH E BRAT, norque sea estaé nterpretada numttenstomamature- tivo que impeciro aparecimento dea correa ine gragéo funcional, Segundo Lacnanat: Seansereagon oa pscpiieo ram npr eas cuinats, «ees or obigloramarte ‘araepst nie stgiaeseuaho ea thngaters tm comportaerte ma eéorad, a ciaea a Dee passer data ern cba une at ‘ide mis sonst, ri crenade ona do saa 57,3 27, CO procasso maturacional conto, também, 00 semivimento da ntligéncia ec conta de aprer- dizager. pacer (1985) cetnea corcuta rtelgerte nao apenas como uma forrra de adeptagao biologica ao melo, mas también carmo uira adequac2o dos meios na procura go que ele chamava ce um aqulibrio har Imoriosc” entre os objeto, os probiemas ambientas & as apbes mentais a cranga. A eiange conet6ia roa dace apart desias experiéncias comome'oembien te, de um mado idéntco ao que Um pintrutiza para Pinir um quecto a pati de sues impressées imedia tas. A construgao do arista emote sua exerisncl, ‘mas semento na acids om quo foi tanctornads po sua prépra imaginagéo, O mesmo pade ser dio sobre a construgzoirfantl ce reaidado, O quo a crianca on tende por realidade nunca é simpesmente uma abpia {0 que ela ecebeu por suas imprassves sensonais; € sempre transformado pelos préorios modos de cone cerdacrianca Aprencizager euivéncia nao podam se Aissocar. Quarto mais ntensas orem as vivércias, € mai for aleve nessas relazies, maicres S20, as adeptagées 0 as aquisigies da cianca Os siais externos que indica o estado funcio ‘al @ nourologico da erianga permtem nos entficar Possveis eslados ve imaturidade cu de ajraso no seu ‘esenvo}iienta neurooseanetat Por conta desses atrasos, enoontrames alums ‘riangas que‘ndo se sontar bem na propria pele agin- {dode maneira aabalhoada, esbarrando om coisas, do! xando tudo car, desorganizadas esparalmni, che ‘a de torpor o do inabiidades, Na esccla so devadas de lado for conta da sua lertficapdo e da sua peuca habilidade nos jogos em grupo. Suse produgbos graf tas so rormalmente ilegivess apresentanda também uma serie de cifculdades na letra ono ealeulo. Eolas sio as crangas cramedas cispraxcas Para entender mos 0 que saa dspraxas e o que se pasca com eccas criangas, € necessério antes que saibernos quais 0: aspectos fundamentals do deseruoWimanso neutops- comotor da crianga. A coordenacio psicomotora ou neuromuscular se faz presente @ € nacesséra em to- ‘dot 06 movimentos quo a cringe relia, variando 08 sgraus de solcitagéo.Dois soos tps de coordenagso que se procassam no campo intramucouler @ que po {eréo ser exgids, terto ce forma soled coma car jurvamente: acoordenaganfina, que comresponde a me- vimentos mais especticos ervalvends pecuers ot os musculares das exiremidades, e a coordsnapao ampa, qua etva nos moximentos mais arrpos @ eval ve gupes muscuiares maiures.Pracies S40 08 mov ‘mantes opotcenados em fungao de um resulted ou umaintengao. As dsoraxias se caractesizam pela exis taza de profundas perturoagoas da organizacao do lesquema corporal # da represenlaéo espago-lembo- fal tomando @ c#anca neapar ce executar certs se _quéncias do gostes, Para Lula (apud Fase, 1992 p 235) ‘praca ter can pe miso veatza (io ee auatacio dos nowmerts gabasean Feo, qu se desea uncer ete de tam foe we wxgon a atv cenunis oe vig a fos mseueres Nem todo ato metor ou movimento pode ser con: ‘iderado ura habiidade, poré, tadus esses ates que consieramros habildaces motoras ordréras to om comum a propriedade de que cada um precisa ser _aprencio para set executade cometamert.As prawias ‘exigor uma intogragio proariozeptva, cule ung de informagao sera dada pales prépras movimenios. A (anga deprénieacaraciorza co polos mevimeries ina daplados témporo-espacialmerite, nccordenados pute planeades. Sao perturbagaas quo envolvem © ssstema expressive. Teros vaiadostpos de dspraxias as cispracas das realzacoes motoras, ac diepraKiac «da construgdo, as cispraxies espaciais, as cispraxes sensbtio.cnestésicas © 2s csprayas de formulageo ssimbatca A visio exeice gia influBc sobre as movi. rmertos da mao eco corpatodo.O sonfdo viaual ¢res onsdvel pelo corando, artecipagao e coowdenaca0 tos esquemas de assimiacao. A comprcersaa da & ‘ogi a pereepgdo dos elementos que a ceripdem, & fundemental para que a alvitade seja Dem executzca Dovemos eer flecieis pare akerar 0 pragresso do mo: viento se 0 ambime muda, para tart, usamos onsciénca, A consciéncia é um produto do obrebro lerquarto sontedo} © uma funeéo fenquant forma). 0 processo pelo qual ¢ engendrada deperde as. camente da sincronizagéo momenténea de neurcnios ‘que representam diferentes aspectes do mundo ex- terno, interno, conereio e abstrato, Os mevimentes da anga sao coordenados peta percepcao dos astimu- los proveniones do meio extorno; todavia, nem toda informegia se emana do extsin Estero ser hum1c um sentido intorno conhecido cam chnestesia que 4 a capacidade de sentir a tensao muscular eo mov imenta A cranza scmente ser capaz de deservo\er saa capacidados do andi sintose, abelragio ocim. boizacée apart co momento cue tver concierto ‘crtrle do suas potonsialidades corpora, automa. fzapio da atvidede vai resufar da praca e conse ra wecupéo de um mavimerte, ce uma naptitade, sar a ubizagio do trbelho consciente. Em sua evalua, 58a (ungao motoraé a res. {ante ¢e atividade intograda dos tréa stores neuro ligicos: 4) Setems prameat uma das suesprrcpais tun .e5€ 0 movimento voluntary sent respon ‘ve! pela elaborecao das prac, onde di {ge 0 movimento peraum iim Sem duvide, todo movimerto volunére dave apola-se sobre 08 «utomatsmos inatos ou aprencices ave chara fem sua ajuda e em que Ihe requlam 0 mov ‘mento Supée a associagao de ts condicoes 1. 2 represertacdo do movinento a eleva ‘qe 6, de alguna manera, ura sntese sen sore, ume percencaa corjunta do mov: ‘manto global 2 a intengéo, a voligéo da execugao do mo- \wiarto, sua oxccugaa, a parte psicofisio. lbgica 3. 0 proprio desenvaiimerto do mocmento, cu sea, sua execucéo. by Sisiema exiraprametat corta.a 0 menimento ‘automitice,Nomomerto em queummavimen: tod aprendido, este passa ase inegrado pale ‘mombiae fica sob o certcle deseo sstcma, {uncionando como um depostiaro das epren ‘dzzgens motors que serdoincispensavessno desenvolvimento corpora do incividuo. Quan oatatada, pode leva’ & auséncia do gesto08- pontine, & dculdade de contrcle = inibigao omovimento corpora 6) Sistema cerabelar- regula propriocepividede Incansciante;recebeifermacoes que vem des ‘igoucs dos tendbes ocasariculagées, sen oresporssvelpelas siergas musculares, 0, pola coordenagao ¢ amplitude dos mo- vimentos, realizando também a coudenago vsuometora, Noo pocomas, também, deixar de falar no siste- Ialimbico, pois ele quemcorirola além dasfungdes _epstatvas e endécrines do corpo, muitos aspeetos do ‘tamporamento emocionaltas come: ava, medo, hipe falvidae, passividade,Essas fungdes desemipentam Desenbiven Primedia 47 papel doviswo ras conexbas entre sistema imbleo & 0 cértex, porque os aconiecmentcs do meio ambiente regstratios pei timo racebem par assas vias as Sas tonaldaces efevas e, onseqienterente, sua avaie- {0 Os caniojes de comportamento ocorram por melo esrelagies neurérices, que estéo depositadas nosis ‘ema linbico que sao rarsridas geneteamerte For ‘outro ado, ais controls foram socom bage no apten zac, oqual leva 8 foracio da memésla, ‘Sogundo AAURKGUEFRs | 1580: Os ote no goer aneebcouneanen- lecome a krconsmeto oe sistomae nurlseos Iuceptoe p20, E nacesséri que se consiere inaldace que 0 ‘to mator pretende alcongar, ou seja Ait eave ene 38 novinertesineor onsen Sor movierte condoned, ero una Jnalulce #0 eos un yao smb eines lumaspece araie ou opera on,» 21") Pedenos ena cizeraue0 movment ne oor reno view, pos, dodo és ineages ete o i dune seu mecanoerte,omesroceta sta cone. tante modificagao, através das experiéncias motoras, da estturacepetsonaiaco, cas pecopecespecso ais, do ambien soioutual edo enbiente sin. Os Ineuinents tanorman se om eompotanerts qe serio ene citer eres sats sets emote Aredia uo, durante seu cresererto. 0s tema neroso oa cianga se modiea. modicanse tandem as lermas de comportanerto. Séoesmodicages stondivas deseo argue tates, 99" 940 es praia ca ngerénnes om um senteo de progress acettacio ou dust mer ole cenominamos de aptendizagom A defied de ao‘endzager raglan mtr ado 6 aera do sonido gerérco de sprendagem. Na perspec deservhinentva afhaade bused 4 areaet 3 nue a seu mc, Cs conatos ‘permtem compreender esse proceso de adantacao e depos ce equine 2 assnlagaoe@ acomodagao. A assign carat a roaporaao de eles omelod esta doindio, © @acomodapao ca racteriza as mocificagdes da estrutura do individuo em tung das mocagoes do mac adap € urn ‘2quilidrio entre a assimilagao ¢ a acamodagaa. Ao se tccalzarsapendzagen do pon ceistacapsicamo. seidde, toma ae comserertoreselar, como asoee tesmais teenies, aiag da sijeto com a expe nein, orumladeas ucesovesproxnactese us "65 de camperiaman,e por cao a consecutvas‘48 tecwormcioane: a eovcagAo NFANTLAatHONTaLOO ‘oprevortagdos mantac dos compartaments produzi dos, que resultado em conceltos automsizados De ecordo com GES € AIUTAUDA (1967), ode ‘senvovimento peuromctor segue um processo de pa ronizacdo,refetinco as seguintes les 2) O desemolvimento motor ccare numa dodo lalo-caudal (0 deservoMinento ordanado oprovisivel, em que as primeias aquisgses se ineiam na rego da cabegae evoluem erm cl tegéo ans pé Por isso, a maturacdo newobiyica, 0 desanvolimento co asquemsa @ da imagom corpol, 03 prosass0s de lateralzacdo, es voordenagies, neuro, rm, e ‘ate mesma, 0 dosenvolrmenta cognitvo e de ingue- (gem cever ser ardados em sau conju. Veromos a seguir quai sins aspectospsicomo- totes importantes no desenvolvimento infantile que interferem posterorments na maturdace escola, in- plleando um concota lobalzcder e que incu estedas mips de organizac by Omovimenio se daserwoW em sertiso prox rmordistal (segue a dreedo ca regio central pate as ecremidades. O controle pracesse-se io torco para os brapos, macs, dodo) ©) O movimento progide de um deservcvimento {otal para um mais espectico (os mavientos véo ser simples € ganeralzados ro inicio @ cospectcos 9 rfimadosfuturaments), «d) Omovimenta se desemclve come ura itera. (8 neuromotora reciproca (o comportamerto motor nao so da oarmante. A rianpa evan Ge, regide geiamen'e e, de now, progride), uaa (1881) ota que essas eapacidades de auto programacéo ede auicdtecdo da agan so poss'vels gracas doiganizagao do sisoma nowoso om trade rene nivels 1. Nive! de organizacde: ro qual se reaizam os Conticles anergéticasetnzos doctitox [cor respondercs mecansmos deatercéo, dame ‘ori, da emotvidada) 2. Nivel de crpanizacaa responsével peta andl ‘see integragéo das intermagées. 3. Niel de orgarizagzoresponsével pela proga macéo efiraizagao dos comperiements, Essas irs ves se labora nur centxto ina ‘ional e explcam as nogées psicclégias do vivico, da informagéo e do conhecimerto, 0 desernalvimenta motor, ertéo.aé ating um rived eat estaba, estaré em constante evo- lugda. Ele seguiré um determinada imo com intrv los de tempo mais ou menos defiridas: do nascimento ags sete arcs; dos sete anos aos daz ancs;e dos daz anos 20s quatorze anos E, para quese dé icazmen- fo, depende do alguns fteras: ‘da mauurdede dos érgaos; ‘+ do meio ambiente em que o individuo vive; * dos evonicepsicndgioos polos quas passe, Cs dferentes pooessos cvs interam odesenvot vinento psicomotor nao sao endmencs soparavas, &