Universidad Abierta Para Adultos

Escuela DE POSTGRADO
Maestría en Gestión de Centro

Participantes Usuario:
Roselin de Jesús Rojas………………………………………………..100054568
Yeimy Estefany Ramírez Martínez …………………………………….100054519
Negra Esmeralda Matos Del Villar…………………………………….100053185

Tarea I

Tema:
CONCEPTUALIZACIONES: TENDENCIAS, EDUCACIÓN, CONTEMPORÁNEO

Asignatura
Tendencias y Políticas Educativas Contemporáneas
Facilitador:
Luciano Filpo

Santo Domingo, Este.

República Dominicana
6 /06/2022
1- Conceptualizar las siguientes categorías teóricas:
(Educación, política, política educativa, política social, elementos de una
política educativa, poder, poderío).

● Educación: Es la facilidad de obtener y transmitir conocimientos, habilidades

y valores a través de diversos métodos de enseñanza-aprendizaje.

● Política: Según la RAE es el conjunto de orientaciones o directrices que

rigen la actuación de una persona o entidad en un asunto o campamento
determinado.

● Política educativa: Para Tagliabue “la política educativa, es el conjunto de

leyes, decretos, disposiciones,reglamentos y resoluciones, que conforman la
doctrina pedagógica de un país y fijan así mismo los objetos de esta y los
procedimientos necesarios para alcanzarlas…”

● Política social: Es aquella política que tiene el propósito de beneficiar a la

sociedad o población, proveyendo servicios públicos, los cuales son
financiados a través de los impuestos de los ciudadanos.

● Elementos de una política educativa: Son la libertad de actuación, educar

y de abrir.

● Poder: Es la capacidad que tiene un sujeto para influenciar en el

comportamiento de otras personas u organizaciones sociales.

● Poderío: Es la facilidad de tener el poder o dominio de un país.

2- Escribir un breve ensayo sobre la política y educación en RD.

Es importante partir de la definición de los términos política y educación a nivel

general para contextualizar el significado amplio y abarcador que contienen en sí
mismos.

La política es un conjunto de normas que se derivan de las actividades realizadas

por el ser humano, partiendo de la toma de decisiones en torno al actuar de la
sociedad, para el logro de unos objetivos. Esta es fundamental para la democracia y
el desarrollo de los países.

Por su parte la educación es el medio por cual se adquieren y amplían los

conocimientos, a través del proceso de enseñanza aprendizaje. Es un derecho
universal, que permite la transformación del ser humano y su integración a la
sociedad.

La política y la educación poseen varias facetas que determinan las principales

pautas que sustentan el sistema educativo de un país. Paulo Freire decía que “la
educación no cambia el mundo, sino que cambia a las personas que van a cambiar
el mundo” cuanta verdad en una frase tan corta, nuestro mundo fuera distinto, si
entendiéramos, que hay que formar al ser y luego el hacer, en todos los ámbitos se
debe partir del ser humano en esencia, para luego crear sistemas, políticas y
organizaciones sociales que apuesten por la democracia, la equidad y el bien
común.

El panorama de la política y la educación en la República Dominicana

Las políticas educativas en la República Dominicana como lineamientos legales de

actuación, han permitido el desarrollo de la educación como fuente de progreso, en
nuestro país desde la constitución nacional se evidencia la obligatoriedad en los
estudios desde nivel inicial hasta secundaria. pero son muchos los desafíos que
presenta en este sentido podríamos enumerar los siguientes:

1. Hogares disfuncionales.
2. Violencia en las escuelas.
 3. Deserción escolar a temprana edad.
4. La pobreza que genera el trabajo infantil
5. Embarazos en niñas y adolescentes.

Todos estos factores siguen siendo un impedimento en la educación dominicana a

pesar de los esfuerzos que realizan los gobiernos, nos falta fortalecer la educación
en valores..

Por otro lado no podemos negar que se ha avanzado en algunos aspectos que han
sido favorables, por ejemplo el aumento del 4% por ciento a la educación, del
Producto Interno Bruto, con el cual se han potenciado políticas nacionales tales
como: La jornada extendida en la mayoría de los centros educativos del sector
público, construcción de escuelas, proyectos de atención a la primera infancia,
actualización del currículo, entrega de dispositivos tecnológicos a maestros y
estudiantes, entre otro.

El reto es grande, pero no podemos darnos por vencidos, hay que continuar
apostando por políticas educativas que propicien un sistema de educación que
responda a la realidad que presenta nuestra sociedad y dejar de copiar modelos
educativos de otros países, que generan grandes gastos y escasos resultados.
3- Elaborar un mapa conceptual con las categorías teóricas anteriores.