SLUZIENE NUVINE, SREDNIOBOSANSKOG KANTONA, 22. novembra/studenoga 2002. godine XI. DRUSTVENA 1 KULTURNA DJELATNOST SKOLE Skolausvom radu ostvarue stalnu, neposrednu saradaju i povezanost s gradanima na svom podrugju preko kultumnih, sportskih i drugih oblika djelovanja, Posebau drustvenu aktivnost Skola ostvaruje manifestacfjama povodom dana Sole, dreavnih praznik, jubileja, godiénjica i yjerskih prezaika Saradnja izmedu skola i drustvene stedine (podrugja mjesne 2ajednice, opéine i Kantona) ostvaruje se kultumno- umjetitkim priredbama, sportskim i drugim ‘manifestacijama, ikovnim izlodbama, literamnim radovima, stainim radom biblioteke, raznim vidovima predavanj, zajednigkim ijavnim akeijama te raznim drugim oblicima U okviru drustvene i kulture djelatnost, Skola ima traina obavezu uredivati, dopunjavati i odrdavat Skolske i pratede skolske objekte, dvoriia, igralista i ostale vanjske prostore,zasade, pojoprivredno i rugo zemijite, na nagin da tobude skiadero s opéim ciljevima i zadacima osnovne skole injenimugledomu drustvenojsredini S tim zadatkom osnovna skola je duéna svoj Skolski bjeld, vanjske i unutrabnje sadréajc, opremu, sredsiva i kadrove, uz dogovorene odnose, stavitiufunkeju Sire jayne i kulture delatnostskole XII. PRIMJENA PEDAGOSKIH STANDARDA ZA, OSNOVNE SKOLE ‘PedagoSki standardi 2a osnovne &kole stupaju na snagu narednog dana nakon objavijivanja u "Slu2benim novinama Srecnjobosanskog kantona’, a primjenjivat 6e se od potetka Bkolske 2002/2003. godine. ZAMIENIK MINISTRA Josip Boro, s.. Broj: 01-38-287/02 MINISTAR PO OVLASTENJU 14, novembra 2002, Travnik Zeit Mlivo, sa. 332 Na osnovu élana 10 stav 2 Zakona o srednjoj soli ('sluzbene novine Srednjobosanskog kantona", bro} 11/01), Ministarsivo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Srednjobosanskog kantona donosi “PEDAGOSKE SPANDARDE ‘ ZA SREDNSE SKOLE ‘Pedagoskim standardima 2a srednje skole utvedyu se: ~ elementirazvijenosti ~ Skolski prostor = obiik rada, bro) udenika w odjejenju i grupi te laboratorjskom,praktiénom proizvodnom rads ~ bro i struktura nastavnog kadra bro struénihsaradnika u nastavi ~ brojostalihstrugnih saradnika - broi rukovodeéee osoblia ‘ZUPANUE SREDISNIA BOSNA. Broj LS - Straniea 761 XI. DRUSTVENA I KULTURNA DIELATNOST SKOLE Skola u svom radu osivaruje sialnu i neposrednu suradnju i povezanost s gradanima na svome podrugju kaitumnim, Sportskim i drugim oblicima djelovanja. Posebm druStvenu aktivnost skola ostvaruje manifestacijama_u povodu dana skole te u povoda dr2avnih praznika, jabilea, obljetnica vjerskih blagdana, Suradnja izmedu Skola i drustvene sredine (podruaje iijesne zajednice, opéine i Zupanje) ostvaruje se kulturno- umjetniékim priredbama, Sportskim i drugim manifestacijama, likovnim izlozbama, litearnim radovim stalnim radom knjiznice, raznim oblicima predavania, zajednikim javnim akejjamateraznim drugim oblicima U okvins dniftvene i kultume djelatnosti skola ima trajnu obvezs uredivati, dopunjavati i odréavati skolske i prateée Skolske objekte, dvorista, igralita { ostale vanjske prostore, zasade, poljoprivredno i drugo zemijiste na natin da to bude uskladeno s optim ciljevima i zadacima osnovae skole injezinimugledom u drustvenoj sredini S tim zadatkom osnovna skola je duna svoj Skolski objekt, vanjske i unutamje sadréaje, opremu, sredstva i keadrove, wz dogovorene odnose, stavitiufunkciju Sire javne i keultume djelatnosti sole. XI. PRIMJENA PRAVILNIKA © PEDAGOSKIM MJERILIMA ZA OSNOVNE SKOLE Pravilnik © pedagoskim mjerilima 2a osnovne skole stupa na snagu iduéeg dana nakon objave u Sludbenim novinama Zupanije Sredignja Bosna, a primjenjivat éo se od potetka Skolske godine 2002/2003, Broj: 01-38-287/02 14, studenoga 2002, Travnik ZAMJENIK MINISTRA Josip Boro, v1. MINISTAR PO OVLASTI Zeir Mlivo, vr " 332 Na temelju Slanka 10, stavka 2. Zakona o srednjem_ Skolstvu (Sluzbene novine Zupanije Srediinja Bosna, broj 11/2001), Ministarstvo prosyjete, znanosti, Kulture i Sporta Zupanije Srediénja Bosna donosi PRAVILNIK O PEDAGOSKIM MJERILIMA ZA SREDNJE SKOLE Pravilnikom o pedagoskim mjerilima za srednje Skole utvrdyj se: ~elementi razvijenosti ~ Skolski prostor = oblik rada, broj ucenike u odjelu i skupini te Iaboratorijskom, praktignom i proizvodnom radu + broj i straktura nastavnog kadra bro} stuenin suradmika u nastavi = hrojostalth stnitnih eiradnibe‘SLUZBENE NOVINE SREDNJOBOSANSKOG KANTONA Broj 15 - Stranica 762 ~ profil i struéna sprema zaposlenike = broj osoblja u skolskim kuhinjama + oblici drufivenog organizovanjai slobodnih aktivnosti uéenike ~ dru8tvena i kuiturna djelatnost skole L ELEMENT! RAZVUTENOSTI Za srednje skole Eiji je osniva’ Skupitina ‘Srednjobosanskog kantone, utveduju se veliine stednje Skoie prema vst fkole 1. Redovni oblici srednjeg obrazovanje: ~ minimalna veligina gimnazije 16 odjeljenja ~- minimalna velit tehnike i srodne Skole : 16 odjeljenja ~minimalna veligina struéne skole 12 adjeljenja ~ minimatna velibina mjeSovite srednje Skole 14 odjelienja wz najmanje dva odjeljenja za svakw vistu Skole u sastavu mjeBovite Skole = minimalne velitine stedaje umjetnitke - muzitke Skole Godjeljenja = minimalna velitina srednje strutne skole za obrazovanje i odgoj lica sa smetnjama w psiho-fizitkom razvoju Bodjeljenja Podnusna odjeljenja: redovne oblike srednjeg obrezovanje-najmanje 1 Odjeljenje prvog razreda = 7a specijaine oblike obrazovanje - najmanje 1 odjeljenje : 2. Useniki dom ~minimaina vein ubeni¢kog doma sgrupa 6 odgojnih HL, SKOLSKI PROSTOR Radi zadovoljavanja osnovaik pedagoskih i zdravstveno-higijenskih uvjete za rad skola srednjeg ‘obrazovenje i odgoja, odreduje se optimaino korisna povréina prostora, ito: 1. po jednom uéeniku u smijeni 15,00 m* 2. povrSina udioniSkog prostora, po uteniku: + za srednie Skole (redovni weenici) 2,00 m* =z specijalne srednije skole 230m 3. poviSina 72 nastave tjelesnog i zdravstvenog odgoja, po jecnom utenikuu grupi ios: ~ minimalno 5,00 mt + optimal 10,00 m? 4, prosor za praktita nasavu, po uber, izosi 3 ~ 10 m [Navedeni normativi prostore u ejetost se primjenjuja pri izgradnji novih Skolskih zerada. ‘Ostalizatjevi u vezi sa Skolskim prostorom i njegovim ‘opremanjem utvidiju se Normativima Skolskog prostors, ‘opreme, nastavnih sredstava i utila 2a srednje obrazovanje i ‘odgoj na podrudju Srednjobosanskog kantona (w daljnjem tekstu: Normativ). Srednje Skole osiguravaju nastavna sredstva i prostorije radnog karakters, specijalizovene utionice za razna nastavno- nauéna podrugja, prostorije i opremu za praktiému nastavu, ‘odgovarajuse prosiore 7a tjelesni i 2dravstveni odgo} te 28 ‘muzitku kultur, ikovna kultura i druge aktivnost Nastavna sredstva i ostala sredstva rada srednjc skole ZUPANIJE SREDISNIA BOSNA, 22. novembra/studenoga 2002. godine + broj pomosnog i tehnitkog osoblia + profil i struéna sprema zaposterika ~ bro} osoblj u Skoiskim kuhinjama - oblicidrustvenog organiziranja i slobodnih aktivnost véenika + drustvena i kaltuma djelatnost Skole 1. ELEMENTI RAZVIENOSTI Zasrednje Skole Sj je osnivaé Sabor Zupanije Srediinja Bosna utvrdujese velitina srednje Skole prema visti skole 1. Redovfi obtici srednjeg obrazovanja: inimalna veligina gimaazije 16 oats, + minimaina vetigina tehni¢ke i srodne skole 16 odjela ~ minimalna velifina strukovne Skole 12odjela = minimalns veligina mjelovite sredaje skole uz najmanje dva odjela za svaku vrstu Skoleu astavu mijesovite Bkole 4odjela + minimalna velitina srednje umjetnitke - glazbene Skole Godjela + minimalna veligina stednje strukovne tkole 22 obrazovanje i odgoj osoba sa smeinjama u psino-fizitkom razvitku 8 odjela Podruéni odieli - 28 redovite oblike srednjeg obrazovanja - najmanje | odjel prvograzreda +zaspecijaine oblike obrazovanja-naimanje 1 odjel 2, Usenigki dom ~'minimaina veli8ina udeni¢kog doma - 6 odgojnih skupina Il, SKOLSKI PROSTOR Radi zadovoljavanja osnovaih pedagoskih i xdravstveno-higijenskih uvjeta za rad srednjin skola 2a obrazovanje i odgoj, odreduje se optimalno Korisna povitina prostora, ito: 1. po jednom udeniku u smjeni 2. poveSina uéioni¢kog prostora, po weenie = 2a sede Skole (redoviti uéeni 7a spectalne rednje oie 3. povsSina za nastava tielesnog i zdravstvenog adgoja, po jednom uzeniku u skupini iznos: ~ minimalno 5,00 mt = optimalna 10:00 4, prostorzapraktigmu natavu, po tenia iznasi 3-10. Navedeni normaivi prostora # cijelosti se prtnjenia priizgradajinovit skolskihzgrada, Ostali zahtjev u vez sa Skolskitn prostorom i njegovim opremanjem utvrduju se normativima skolskog, prostora, copreme, nastavrih sredstava i utila 2a sredaje obrazovanie + odgoj na podrugju Zupanije Srediénja Bosna (u dalinjem tekstu:normativi. Sredaje Skole osiguravaju nastavna sredsts i prostorije radnog karaktera, specializrane uionice za razna nastavno- _zmanstvena podrigj, prostorije i opremm za praktiénunastavu, odgovarajuse prostore 2a telesnl i zdravstvent odgo) te 20 slazbenv kultury,likxovnu kultura druge aktivnost Nastavna sredstva i ostala sredsiva rada stednje skote ravaln ee w ellerht en vahtievima nactawth niennvn i 15,00 mi’SLUZBENE NOVINE SREDNIOBOSANSKOG KANTONA, 22. novembra/studenoga 2002. godine Il, BROJ UCENIKA U ODJELJENSU I GRUPI TE PRAKTICNOJNASTAVI Sviobliciredovne nastave u srednjoj oli organiaujuse iiavode wogelenj igri, po preémetima U nastojnju da se inovirn nastavai proves, dase csavremene metod, tchika i tehnologija nastavnog rada te adovolt zahijevima rastaynog plana pojedini i specifitnih nastaynih podragj,nastava sew srednjim skolama organize i izvodi: individualizirano, grupno, timski u tematskim cjelinama, problemski te istazivackim i studiskim obliima forma ‘Nastava se mode i2vodit na natin kojim se programski sadréaji moguieterdiseiplinaro organizovaiirealizovat Broj uéenika u odjeljenju, grupi, drugom obliku organizovanost, zavisno 0 specifgnost nastaynog plana koe (uteni¢kog doma) uryrduje senasijedesinadin: PANIJE SREDISNJA BOSNA Broj 15 - Stranica 763 Ml, | BRO! UCENIKA U ODJELU. SKUPINT 1 PRAKTICNOINASTAVE Svi oblici redovite nastave u stedinjoj Skoli organizirajy seiizvodewogjelu ili skupini, po predmetima, U nastojanju da se inovira nastayni proces, da se ‘osuvtemene metode. tehnika i tehnologija nastavaog rada te udovolji zabtjevima nastavnog plana pojedinih i specifignih nastavnih podruéja, nastava u srednjim Skolama organizira sei izvodi: individualizirano, u skupini, cimski u_cematskim jelinamai problemski te u istrazivatkim stadijskim oblicima Yormama, Nastava se moze izvoditi na naéin kojim se programski sadr2aji mogu interdisciplinarno organiziratirealizirai Broj ugenika u odjelu, skupini, drugom obliku organiziranosti, ovisno o specifi¢nosti nastavnog plana skole odnosno ucenitkog doma, utvrdujese na sljedeéi naéin: re | ‘Skola, obliet rada, odjeljenje, grupa, specifignosti Broj uéentka ‘._|Srednja Hota sajednilke osnove T._[ Redovna nastava, po odjelenja 300436) 2. [Osta oblic nastave = dopunska masta T2624) dodatnanastva 1s (10-24) falealtativna nesta [25 24.36) inkluavna nasa 24 (18-28) 3._ | Praktionsnastava i proievodni rad U1 Mrazred) 14 (10-18) 4. |Praktitna nastava i proizvodni rad (Illi IV razred) [10 (7-127 5. |Ostali oblcinastavaog rada 30 24-36) stratno-teorska nastava [12618 B,_| Srednja Skola za obrazovanje i odgoj lica s posebnim potrebama 1. | Redowna nastva eI 2,_| Odjeljenje od dva razreda 10(7-13) 3._| Odjeljenje od tri razreda 8 (6-10) 4,_[Odjeljenje sastavljeno od utenika s kombinovanim smetnjama 66-8) 5. | Odjeljenje ueenika s tezim mentainim smetnjama - odgojnih grupa u grupama resocijacije i radnog oxposobljavanja 6416) 6_|Ocjeljenje produtenog boravka 219 _[Srednja muzika skola 1. | Redovna nastava 15 (625) 2. |Grupna nastava 7(3-15) 3._| Individuaina nastava" 1 4. | Grupni oblici nastave: T zhor ia 30 (16-80) - korepeticija 52-8) '- orkestar 10 (5-30) + grupa instrumenata - (kamerni) [_5(-8) = [Batet Fapeaeemicnnmaae ate = arupa zi 547) D._|Uceniski dom 1. [Odgojna grupa [23205307 2 [Grupa uéenika s poscbaim pouebama 0D _] "Za specféon zaman, aria mote ima i mn he toi oeBro ZANE broj ‘Skoia, ob! ida, odjel, skupina, specifitnosti | Broj uéenika ‘A. | Srednja hola -zajednithe omove [ 1. [Redovita nastava, po odjelu 130 (24-36) 2. | Ostali oblici nastave: = dopunska nastava £ [12 (6-24) = dodatna nasiava 15(10-24) | ~ fakuitativna nastave [28 (24-36) ~iniduzivaa nasteva 24 (18-28) 3.__|Praitiéna nastava i proizvodni ad (11, razed) 1410-18) Praktiéna nasiava i proizvedni rad (ii IV. razred) 101-12). 3. [Osta obliei nastavnog rade 30 24-36), = srudnoteoriske nastava 218) B._|Stednja skola za obrazovanje i odgoj osoba s posebnim poirebama 1. TRedovite nastave 12 (8-16) 2._|Odjel od dva razrede_ 10(7- 13) [3 odjet od tri razreda 816-10) 4._[O¢jelsastavjen od Seaika + Kombiniranim smetnjama [64-8 5. Jodie! sastavien od udenika s tezim mentainim smeijama - odgojnih skupina u Skupinama resocijalizacije i radnog osposobljavanje. 6 (4-16) 6.__|Odjel produtenog boravka 126-16) C._[Srednja glazbena skola I 1. |Redovita nastava 15 (8-25) 2. [Nastava v skupinama 5 76-15) _| 3._[individuelna nastava™ T 4. [Obici nastave w skupinama kor (bor) 3016-80) ~ korepeticiia =) = orkesiar 1015-30) = skupina instrumenata - kamerni 5Q-8) 5. [Balet a ~ odjel redovivenastave 74-10) = skupina 56-7 ‘D._[Ueenitki dom 1. [Odgojna skapi 2520-30), 2. [Skupina wéenika s posebnim potrebama 10 (8-12) "zaspeciina zien, shupina mode iat mani bro ws, ue retina spat Minin 2a specifi zanimana, supina mote imatinib) uti, prethodny glamor MinisSLUZBENE NOVINE SREDNIOBOSANSKOG KANTONA, 22, novembraistudenoga 2002. godine IV. NASTAVNI KADAR I OBAVEZE NASTAVNIKA UOKVIRU40-CASOVNERADNE SEDMICE Profil i nivo strugne spreme nastavnika srednje skole utvrduju se u skladu sa Zakonom o srednjoj Skol (u daljnjem, tekst: Zakon) inastavnim planomi programom, \Neposredni odgojno-obrazovni rad ‘ZUPANUE SREDISNIA BOSNA Broj 15 - Stranica 765 IV. NASTAVNI KADAR I OBVEZE NASTAVNIKA, U OKVIRU 40-SATNOG RADNOG TIEDNA Profil i razina strugne spreme nastavnika srednje Skole tutvrduju se u skladu sa Zakonom o stednjem Skoiswwu (a daljnjem tekstu: Zakon) i nastavnim planom programom, Neposredni odgojno-obrazovni rad | Bro esova za petee: | seere sreces | pretest Nastava predmet Mrowne” | _prptemess | gt let8 "| Ueupne hastave | reiovnu nastavu | Pirate agora [obavezno prema NPP-u| Teter nave t ~ bosanski jezik i knjizevnost ili T brvatski jezik i knjizevnost 18 9 4s | 315 Tina jedl 3 35 3 as a ul 2i 103 : 315 = muziska kultura 21 | 10,5 | 315 een zat adp] Fi Tas 313 = psihologija 21 10,5 : 13s. ~esilgie 2H igs 2 33 fio om 2i Tas : as “heute 2i ibs 5 33 = Vjeronauka 2 10,5 : | 33 Speaate aI TDs : 33 = demokratija i Hudska prava 21 10,5 a ies a emote | = [ms | i eee = matematika 18 95 4 [315 - fizika 19 95 315 “ea 9 10 313 bilo 7 io 3s “informatike 2 maa eee Ro = sui pede 2 105 us @) strutni predmet s pismenim radom { 19 35 315 ») struéni predmet s grafiékim radom i 20 10 35 = praktiéna nastava i proizvodni rad 24 25 : 31,5 “pls ase pve din | re ; ae | orsnzaciam kad nastics weicina joie ase “zapipremasearevouronese és ave mare hor, orkestar i glavni predmet 18 12 15 j_ 31,5 ~korepeticija, slofedo, kamera, harmonija, | ontrapunkt l 19 W I 1s 31SLUZBENE NOVINE SREDNIOBOSANSKOG KANTONA. Braj 15 -Stranica 766 ‘ZUPANUE SREDISNIA BOSNA _ 22. novembra/studenoga 2002. godine E | Bro} sati ] j satiza | oases | tous, | RA | ipreme Ukupno sede ate | | ment onan | UP (bvezno prema NPP-) Redovita nastave Hivatsc jezik i knjizevnost 18 { 3 45 Strani jezici 19 95 Ei ‘Likoyna kultura 2 105 E Glazbena kultura 2 105 5 ‘Tjelesni i zdravstveni odgo} 20 105 5 Psihologiia 21 105 5 Sociologia 2 1055 = Filozofjas logikor 21 105 5 Povijes 2 10.5 z Vjeronaui 2 105 = Zemljopis 2 105 : Demokracija judska prave 2 [tos 5 Polit, gospodarsivo, a aa : demokracije i Ijudske preva Matematike 18 95 [ 4 Fizika 9 oma 3 Kemija 19 10 25 Biologija 19 10 25 Tinformatika - 19 35 3 Struéni predmet He 21 105 = 4) strutni predmets pismenim radom 19 955 3 2) strugnipredmets grafitkim radom 20 I 10 18 Praktiéna nasiava i proizvodni rad | 24 75 : Praktiéna nasiava i proiavedniradwradnim | a Pama : Ae onganizacijama kad nastavnik radi s wenicime | Taboma nastava - rapripremanje nastaveutveduje se I sa ktivne nastave Ta ont, glad predmet i 8 2 is Tas ~ korepeticija, solfedo, kamera, harmonija, | | kontrapunkt | a mn 13 315. Nastavnicima pripravaicima sedmiéna norma se ‘umanjuje za dva Casa, a za pripreme dodaju seri cesa. [Nastavnicima pripravnicima tjedna norma umanjuje se ‘zadvasata,azapripreme dodaju se tri sata,Iss AUG neposrednog odys\noncbrarovnog, SLUZBENE NOVINE IREDNIOBOSANSKOG KANTO 2002. godine DUPANIE SREDISN}A BOSNA. Broj 15 Stranica 767 A. Omalh bikes neporednog, odesine-sbran nen 5 Broj éasova | Broj Easova 7 Cah redovne nastave|__pripreme Dinpae ~odgojnirad-u odjeljenskoj zajednich i os is = dopunska nastava 1 0.5 1s = fakultativna nastava 1 0s 1s = slobodne aktivnosti 1 | Os is Ukupne eisai) 2 6 a Bro} sai Broj satt oe rss iredovote nastave| _pripreme Uisene ~odgoji rad u odjelno} zajednich 1 05 18 = dopunska nastava 1 05 I 15 = fakultativna nastava i 05 [saan alobodne altivnost r os 1s Ukupno 4 2 6 2.Ostalipostovi 2. Osta postovi Oblik rada Broj Easova Oblik rada Bro} sati + individualno struéno usavréavanje 1s + individualno struéno usavifavanje 1s + rad s pripravnikom (mentorski rad) l + rad spripravnikom (mentorski rad) 1 + zayrini ipiti~ mature 1 + zai ispiti ~ mature 1 + rad u srutnim organima: stragni aktivi, odjeljensko i = radu strutnim tijelima: struéni aktivi, nastavnitko vijege 1 odjelno inastavnicko vijece 1 = saradnja sroditelima, pedagogom -psibologom i + suradnja s roditeljima, pedagogom bibliotekarom 1 psihologom i kniznicaram radu okviru drusivene i kultume aktivnosti 0,5 ad u okvins drustvene i Kultume + rad na pedagoskoj dokumentaciji 1 sktivnosti os + struéne ekskurzije -izleti os rad na pedagoskoj dokumentacij 1 - ostal poslovi (dezurstvo, zdravstvena i druga zaita + siraéne ekskurzije~aleti os wenika) 1 + osiali poslovi (dezurstvo te 2dravstvena i ~ wodenje inovacia, savremenih oblika i metoda drugazastta wenika) 1 05 - uvodenje inovacija, suvremenih oblika i + rad sindikalnog predstavnika: metoda 05 8) opéinski - predsjednik 4 ~ rad sindikalnog predstavnika: ') kantonalni- predsjednik 2 a) opéinskog - predsjednik Ostali poslovi i zadaci rasporeduju se zavisno 0 sposobnostima i sklonostima nastavnika te potrebama Skole, Sto se utvrduje na podetku dkolske godine. 2, OSTALIRADNICE Broj_strugnih saradnika, rukovodeéeg osoblja, admiistrativno-pravnog osoblja te pomocnog i tehnickog osoblja u stednjoj Skoli i uéeni¢kom domu utvrduje se na osnovu broje odjeljenja, odnosno odgojnih grupa Sredaja Skols s minimainim brojem odjeljenja, odnosno ‘wenigki dom s minimalnim brojem grupa podrazumijeva broj ‘odjeljenja, odnosno grupa i2 poglavija IIT. ovih pedagoskih standarda. sindikalne podruznice 4 ’) Zupanijskoga - predsjednik 12, Osta posiovi i zadaci rasporeduiu se ovisno 0 sposobnostmi i sklonostima nastavnic te potrebama Skoe, Moseutvrdojenapotetku skolske godine V. OSTALI DJELATNICI Broj strudnih suradnika, rukovodeéeg osobla, administrativno-pravnog osoblja te pomoénog 1 tehnigkog csoblja u srednjoj skoli i uéenickom domu utvrduje se nt temeljubrojaodjela odnosno odgojnihskupin Sredaja skola s minimainim brojem odjele odnosno utenitki dom s minimainim brojem skupina podrazumijeva broj odjela odnosno skupina i Ill. poglavija Pravilnike 0 pedagoskim myerilimaza srednje skoie.SLUZBENE NOVINE ‘Stranica 768, Strugni sarednics 1, Sredaje Skcle 1, Sredajoj Skoli koja ispunjava uvjete iz poglavija t ovih pedagoskih standarda,utvrduje se: ~pedagog- psiholog ili pedagog 1,00 -bibliotekar 100 ~ socijainiradnik (za srednju skolu za lica spotesko¢ama urazvoju) 1,00 2. Zasvako odjeljenje: iazije, tehnitke i srodne Skole s vie od 26 odjelienja 002 ~ mjeSovite skole 5 vise od 24 odjeljenja 002 -struéne Skoles vise od 22 odjeljenja 0,02 Da bi se ostvario uvjet za radno mjesto bibliotekar, skola mora posjedovati biblioteku x 5.000 knjiga i biti pretplaéena na najmanje 3strudna pedagotka Basopisa, 3. Ako se praktina nastava tzvodiu firmama van Skole, Seola ée 0 tome sklopiti ugovor uz prethodmu saglasnost resomog ministarsiva 2. Usenitis dom ‘Ubeni¢kom domu, za svaku odgojau grupu, utvrduje se + odgajatel 1,00 edagog - psiholog ili pedagog (6 odgojnih grupa) 1,00 = bibliotekar 0.10 + adravstveni radnike 1,00 3. Rad stratatl saredrtke u okviru 40-éasovne radne sedmice Pedagog- psitolog ltpedagog Za pragenje, analiziranje i unapredivanje odgojno- obrazovnog rada u akoli, strutmu saradnju s uéenicime, nastavnicima, ostalim strugnim saradnicima i roditeljima te 2a ‘eposrednu koordinaciju s pedagoskom siuzbom, skola ima edagoga-psihologa Zadaci pedagoya -psibologa utvrdeni su Zakonom. rad uokvira 40-saine sedmice utvrden je kakoslijedi SREDNIOBOSANSKOG KANTONA, /UPANIJE SREDISNIA BOSNA 22. novembra/studenoga 2002. godine Strugnisuradnicl 1. Srednja skola © 1. Za srednju skolu koja zadovoljava uvjete iz 1 poglavlja ovoga pravilnika, utvrduje se: ~ pedagog - psiholog ili pedagog 1,00 ~knjiznigar 1,00 - socijalni radnik (za srednju Skolu +a osobe s poteSkoéama u razvitku) 1,00, 2. Za svak: odjel: - gimnazij, tehnitke i srodne Skole, 8 vile od 26 odjela 0,02 + miefovite skoles vie od 24 odjela 0.02, ~ strukovneSkole s vide od 22 odjela 002, Dabi seostvario uyjet za radno mjesto knjizni¢ara, Skola ‘mora posjedovati knjiznicu s 5.000 knjiga i biti pretpladena na nnajmanje 3 struéna pedagodka éasopisa, 3. Ako se praktiéna nastava i2vodi w turtkame izvan Skole, skola ce sklopiti ugovor o tome, uz prethodm, suglasnostresomnog ministarstva, 2. Useniki dom 1, 2a uéenitki dom, za svaku odgojnu skupinu utvrduje + odgojitej 1,00 ~ pedagog - psiholog ili pedagog (6 odgojnih skupina) 1,00 + kajitnigar 0.10 + zdravstveni djelatnik 1,00. 3. Rad struénih suradnika u okviru 40-satnog radnog tjedna Pedagog- psihologili pedagog Za pracenje, analiziranje i unapredivanje odgojno- obrazovnog rada u Skoli, strutmu suradnju s uéenicima, nastavnicima, ostalim strudnim suradnicimia i roditeliima te za, epostedmi koordinacija s pedagoskom sluzbom. skola ima, pedagoga -psihologa, Zadaci pedagoga-psihologa utvrdeni su Zakonom, a rad uokvira 40-satnog rednog tiedna utvrden je kako slid:SLUZBENE NOVINE SREDNIOBOSANSKOG KANTONA 22. novembra/studenoga 2002. godine ZUPANUE SREDISNJA BOSNA Broj 15 Stranica 769 | , eae Radni zadaci (opis) | Broj broj | tasova 1, [Postovi planiranja programiranja + wBedée u programiranju rada skole = saradnja na izradi programa strufnih aktiva ~ izrada GPP pedagoga - psihologa ~ saradnja na izradi programa vannastavnih aktivnost i u8enickih orgenizaciia ~ uéeSée u izradi programa rada odjeljenske zajednice = saradnjas direKtorom, pomoénikom direktora i bibliotekarom 2.” | Praéenje i analiziranje odgojno-obrazovnog rada | |- analiza uspjeha u udenju i vladanju uéenika i prijedlog mjera za pobalfanje ~ analiza nastave (stanja, problema i efikasnost) |-ostvarivanje programa rada odjeljenske zajednice 3._[Rad na uvodenja savremenib metoda i oblika rada —wodenje, udestvovanje i pomoé pri realizaciji 2 4. [Rad s uéenicima savjetodavni rad s wéenicima + udelée u prijemnim ispitima i ujednagavanje odjelienja saradnja s odjeljenskim zajednicama i ueenitkim organizacijama | Pomo¢ uéenicima u organizacij uéenja, slobodnog vremena i izboru slobodnih aktivnosti 6 3.__|Profesionaina orijentacija ~ rad suBenicima, roditeljima i nastavnicima ~ saradnja s drugim ustanovama i organizacfjama 2. { Saradaja s nastavnicima i + eS¢e u planiranju, pripremanju izvodenju nastave | ~upuéivanje na savremene metode i oblike rada rad snastavnicima pripravnicima + uputivanje na savremenu pedagotku literatura ~ praéenje oglednih nastavnih éasova 4 7._[ Radu struénio onganima = ad u nastavnickim i odjeljenskim vijedima m1 8. | Seradnja s roditeljima T savjetodaval rads rodleHjima = we8ée u organizaciji roditejskih sastanaka - edukacija, organizovanje i drugi oblici saradnje s roditeljima 3 9 [Teteazivadki rad ~ wWeGe u istrazivatkim timovi rad na raaliitim pedagoSiim projektima |; 10. [Rad na pedagosko-psihologkoj dokumentacii | = vodenje evidencije o radu + rad na utenikim dosjeime | protokoli savjetodavnog rada 2 Is [Pripremanje za radii strutno usavilavanje ~ jzwGavanje stragne literature ~rad u aktivima pedagoga + wéeSGe na seminarima i savjetovangima = Konsultacije za rad s drugima van skole |SLUZBENE NOVINE SREDNIOBOSANSKOG KANTONA, Broj 15 - Stranica 770 ZUPANIJE SREDISNJA BOSNA __22. novembra/studenoga 2002. godine /Redni) | Broj = Opis radath zadataka [easy im [Posiovi ianiranja i programiranja |= sudjelovanje u programiranju rada fkole + surahaj na iz progreme rada statnih aktive + mada GPP-2 pedegoga -psihologa ~ suranja na ized programa i2vannastavne aktivmost i organizacije uéenika + sudjelovanje u izzadi programe rads odjeine zajednice |- suradnja s ravnateljem, pomoénikom ravnateja i kajizni¢arom Pradenje i analiziranje odgojno-obrazovnog rada ~ analiza uspjehe u wWenju i vladanju uéenika i prijedlog mjera za poboljanje uspicha ~ analiza nastave (stanja, problema i uspjednost) ~oswarivanje programa rada odjelne ajednice [Rad na uvodenju suvremenih metoda i oblika rada = uvodenje, sudjelovanje i pomoé pri realizacii Rad s uéeni = senjetodavni rad/s wenicima + sudjelovanye w prijamnim ispitime { ujednativanje odjela = suradnja s odjelnim zajednicama i orgenizacijama ueenika |-pomot uenicima w orgenizaciji utenj i slobodnog vremena te izboru slobodnih aktivnosti Profesionalna orijentacija =rads uéenicima, roditejima | nastavnicima = sured s drugim ustenovama i organizacijama [Suradnja s nastavnicime |- sudjelovanje u planiranju, pripremanju i ievodenju nastave - upuéivanje ne suvremene metode i oblike rada |- rad nastavnicima pripravnicima ~ upucivanje ne suvremenu pedagoSia literatura = praéenje oglednih nastavnih sat Radu u strugnim tijelima Fad u nastavaitkim i odjeinim vijesima Suradaje sroditelima sevjetocavni rad s roditeljime + sudjelovanje u organiziranja roditelskih sastanalea + edukacja,organiztanje i dragioblii suradnjes oditljime Istradivacki rad ~ sudjelovanje u itradivadiim timovima rad na rezlititim pedagoskim projektima 10. Rad na pedagosko-psiholoskoj dokumentaciji vodenje evidencije o radu rad na uveniekim dosyeima = protokol sanjetodavnog rade Pripremanye za rad i struéno usaviSavanie icavanye strudne literature - rad w aktivima pedagoga - sudjelovanie na seminarima i savjetovanjima ~konzultaciye 4a nul » drugima iavan skoleSLUZBENE NOVINE SREDNJOBOSANSKOG KANTONA. 22 novembra/studenoga 2002. godine ___ ZUPANIJE SREDISNJA BOSNA. Broj 15 - Stranica 771 Bibliotekar Kojitnigar Bibliotekar u okvira 40-Easovne radne sedmice obavlja Kajidnitar u okvinu 40-setnog radnog edna obavlia sljedege radinezadatke sljede6e radne zadatke: Redni ae Broj Radni zadaci (opis) a (ovis) sati T._| Posiovi planiranja + ueeS¢e u programiranju rada Skole, saradnja s nastavnicima, struénim saradnicima u neposrednom planiranju i izvodenju odgojno-obrazovnog rada, poslovi planiranja obnave i nabavke novih knjiga. dopune biblioteckog fonda 6 2._[Prateaje i realizacja programa rada Skole | -permanentan rad na pracenjurealizacije programskih zadataka Skoe sa stanovitta funkcje | uloge Skolske bibioteke u realizaijnastayi i vannastavmh sadréaja 3 - rad na blagovremenom informisanju nastavnika i strugnih saradnika Skole 6 novinama u strudnoj knjizit | periodic, rad na Kasifikacftistratnojobradi periodike 4 rad s uéenicima na popularizacijiknjge, davanje uputa za orittenje i metodigkih napomena za breoi | efikasno stcanje potrenih informacija saradna sroditeljima u podrugu koristenjakajigama radi prazanja pomodi ugenicina | 2 + Strudna analiza rezultata rada u okviru realizacije programa rada Skole + poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga 3.__| Ostali poslovi i radni zadaci = struéno evidentiranje i klasifikacija knjiénog fonda, fonda strutnih knjige i periodike, djeciie ‘omladiske stampe, €asopisa, naslova po predmetima i nastavnim podrugjima poslovi informisanja 2 = permancatno struéno usavravanje, ostali poslovi | radni zadach 7 Redni Opis radnih zadataka = broj sati 1_| Postovi planiranja + sudjelovanje u programiranju tada skole, suradnja s nastavnicima, struénim saradnicima unepostednom — | planiranju i izvodenju odgojno-obrazovnog rada, poslovi planiranja, obnove i nabave novih knjiga, dopuna | kajianog fonda A 2._[Pragenje i realizacija programa rada Skole permanentan rad na pracenjurealizacije programskih zadataka Skoe sgledita funkeife i uloge Skolske Jnjitniceu wealizacii nastavnih i izvannastavnih sadraja 3 rad na pravodobnom informiranju nastavnika i struénih suradnika Skole o movinama & struéno} Kaji | eviodici, rad na Klasitikaei i strutnojobradi periodike 4 =rad 5 uBenicima na popularizaciji knjige, davanje uputa za koristenje i metoditkih napomena za br2o i |uspjeSno stjecanje potrebnih informacija: suradnja s roditejima u podrueju koristenja kajigama rad pruzanja| pomoi ueenicima 5 + strutna analiza rezultata rada u okviru realizacije programa rada Skole 1 = poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga 8 Ostali poslovi i radni zadaci + strucno evidentiranje i Klasifikacija knji2nog fonda, fonda strugnih knjiga i periodike, tiska za djecu i rmlade?, éasopisa i naslova, po predmetima i nastavnim podruéjima lea = poslovi informiranja = permanentno struéno usavelavanje, ostali poslovi | radni eadaciSLUZBENE NOVINE Broj 15 - Stranica 772 ‘SREDNJOBOSANSKOG KANTONA ZUPANLE SREDISNJA BOSNA 22, novembra/studenoga 2002. godine VLRUKOVODECE OSOBLIE Direktor i pomoézth dire tore Radi potpunijeg definisanja zadataka srednje skole, srednje skole za uéenike sa smetnjama.u fizitkom i psihi¢kom razvojui srednje muzike Skole, radi njihove organizovanosti, strutno-pedagoske i praktiéne usmjerenosti na ostvarivanju programskih zadatake, odnosno odgojno-obrazovnih ciljeva i opée druftvene funkcije, roj rukovodedeg osoblje urvrduje se na osnovubroja odjeljenja, odnosno odgojnih grupa, ito prema visti Skole i broju odjeljenja, utvrdujese: 1. direktor 1,00 + struéne dkole od 12.40 22 ogjeljenja -mjetovite Skole od 14 do 24 odjeljenja + tehnitke i srodne Skole te gimnazije od 16 do 26 odjelienja = za svako odjeljenje =strudne Skole s vide od 12 o¢jeljenja 0,02 -mjeSoviteSkoles vite od 14 odjelienja 0,02. + tehnike i srodne Skole te gimnazije s vide od 16 oiejenja 0,02 2. pomotnik direktora 1400 =strudne kale vite od22 odjelienia + mjeSovite ole s vite 06 24 odjeljenia jen He TOG ole graze s wise od 26 odjeljenja 3. ako &kola ima direktora i pomosnika direktora 2,00 + Zauudenicki dom utvrduje se: . = uteniki dom sa 6 odgojnih grupa 1,00 ~ udenigki dom s viSe od 6 odgojnih grupa, za svaku_ grupu dodaje se 0,05 Direktor organizuje i uskladuje rad Skole te izvrSava codluke zakonodavno-izvrsih, upravai i stratnih organ Skoliu skladu se Zakonom i pravilima Skole te zastupa Skolu premairesim licima. Direktor i pomognik direktora w okviru 40-tasovne radne sedmice ohavijaju zadstke u okviru fonda éasova VIRUKOVODECE OSOBLIE Raynatelj i pomoésik ravnatelja Radi potpunijeg definiranja zadataka srednje skole, stednje Skole za uéenike sa smetnjama u psibo-fizickom razvitku i stednje glazbenc skole te radi njihove ‘organiziranosti strueno-pedagoske i praktiéne usmjerenosti Jka ostvarivanju programskih zadatake, odnosno odgojno- obrazovnih ciljeva i opée drustvene funkcije, bro} rakovodeseg osoblja utvrduje se na temelju broja ‘édjela ‘ednosno odeojnih skupina, ito: Prema rst Skole i broju odjela,utvrdujese: 1 ravnatelj 1,00 -strukovna Skola o 12 do 22 odjela -miefovita Skola od 14 do 24 odjela. ~tohmiéka i srodna Skola te gimnazijaod 16-26 odjela -2asvaki odjel: *strakovnafkola s vie od 12 odjela -mjefovitaSkola vibe od 14 odjela ~tehnitka isrodnadkola te gimnazija, sviteod 6odjela 2.pomoénikravnatelja strakovna Skola s viSeod22 odjela -mieSovita skola svi8eod24 odjela ‘ehniéka isrodnaSkola te gimnazije, svigeod26edjela 3. ako skola ima ravnateljai pomosnike ravmatelja, 2,00 -Zaudeniki dom utvrdue se: - udenitki dom sa 6 odgojnih skupina 1,00 = ubeniki dom s preko 6 ‘odgojnih skupina, za svaktu skupinu dodaje se 0,05. Ravnatelj organizira i uskladuje rad Skole te izvtSava odluke zakonodavno-izvrSnib, upravni i stratnih tiela w Skoli u skladu sa Zakonom i statutom Skole te zastupa Skolu pred treéim osobama. Ravnatelj i pomoénik ravnatelja u okviru 40-satnog radoog tedns obavljaju zadatke w okvinu fonda sai, Irednil ier Bro] Easova ro} adi cade (opt Diva | Fama 1,_|Planiranje ada ~koneipiranje i arada programa rada Skole | organizaija odgojno-obrazovnog rada ona | eae ~ studijsko-analititki zadaci na unapredivanju odgojno-obrazovnog rada oe planiranj, pripremanje i vodenje sjednica suutnih organa Skole Pan Ea = planiranje rada struénog kolektivaog i individualnog usavrSavanja 2 2 2 [Pradenje i realizacia planiranog ada | aca programa rade Skole 3 aaa raktiva ad (nastava iz predmenog podnigj, melodia nastavnog vada, | ogledaa i instruktivna predavanja 2 -4 faa, uvid w nastava ostalih predmeta i oblika nastave,sirutni rad snastavnicima te rad na inoviranju nasavaog procssa) 8 3 ~ priprema za pedagoiko-instraktivn’ radi stalno strufno usavrlavanje za direKtora omosnika direktore 2 6 = vodenj pedagolte Gokamentacje evidwjew fas Mle Ineazaci programa nada | 3 2 Tosa anslouiSLUZBENE NUVINE DNJOBOSANSKOG KANTONA 22, novembra/studenoga 2002, godine ___ZUPANIJE SREDISNJA BOSNA Broj 15 - Stranica 773 | Broj sati edn s i 7 : cal Opis radnih zadataka | Ravn | Pamodn | Planiranje rade ~ koncipiranje i jzrada programa rada Skole i organizacija dgojno-obrazovnog rada 4 3 = studijsko-analitihi zadaci na unapredivanju odgojno-obrazovnog rada a 5 = planiranje, pripremanje i vodenje sjednica strugnih tjela Skole z 1 = planiranje rada struénog Kolektivnog i individualnog usaviSavania {earn 2 2.__[PraGenje i realizacija planiranog rada | = pragenje i realizacija programa rada Skole 3 3 ~ pedagoSko-instruktivni rad (nastava iz predmetnog podrutja, metodika nastavnog rada, ogledna i instruktivna predavanje 2-4 sata, vid u nastavu ostalih predmetai oblika nastave, struéni rad s nastavnicima, rad na inoviranju nastavnog procese) 8 3 + priprema za pedagosko-instruktivni rad istalno struéno usavrSavanje za | ravnatelja i pomosnika ravnatelje 2: 6 = vodenje pedagodice dokumentacje | evidenc)je u radu Skole realizaiji programa rada iene aL 3._|Ostali posiovi [ - skrbljenje 0 materijalno-finacijskim poslovima skole Eas ieea = organiziranje rads i skrbljenje o radu tehnitke slutbe Skole irene ae | VII ADMINISTRATIVNO OSOBLIE Za obavijanje administrativnih, normativno-pravni, personalnih i érugin struéno-administrativnih posiova, broj strutnih radnika utvrduje se na osnovu broja odjeljenja i vrste Skale, ito: 2a gimnaziju, muzitku Solu, sredaju Skolt za obrazovanje i odgoj lica sa smetnjama u psihofizitkom razvojuiuéenitkidom 2,00 + za strudnu, mjefovitu i tehnitku skolu s vise od ‘minimalnog broja_odjeljenja is razvijenim praktiéno- -proizvodnim adam 3,00 Bro} administrativno-pravnog osoblja za svaku Skolsku ‘godin odobravat éeresorno ministarstvo, Sckretar Skole u okviru 40-tasovne radne sedmice obavija radne zadatke u obimu kako slijedi -orgaizranje i planiranjesuadnje sdufvenom sredinom idan isttuclama | ues Vil. ADMINISTRATIVNO-PRAVNO OSOBLIE Za obavijanje administrativnin, normativno-pravni, personalnih i drugih straéno-administrativaih poslova, bro] struinih djelatnika utvrdue se na temeljubroja odjela i vise Skole ito: 2a gimmaziju, glazbena Skolu, srednju solu za abrazovanje i odgo} osobe sa smetnjama u psiho-fzitkom raavitkaiza uéenicki dom 2,00 ~ za stmkovnu Skolu, mjeSovitaSkoluitehnicku skola s vie od minimalnog broja odjela i s razvijenim praktiéno- proizvodnim radom 3.00. Broj administativno-pravnog osoblja 2a svaku Skoisku odinu odobravat ce escrnoministarstvo, Tajnik Skole w okvira 40-seinog radnog tedna obaviia radne zadatke w opsegu kako slijedSLUZBENE NOVINE SREDNIOBOSANSKOG KANTONA, ZUPANIJE SREDISNJA BOSNA 22. novembra/studenoga 2002. godine Reans Broj | Radint zadect (opie) a 3 zadact (opis) : pate 1. [Pravai posiow ‘radenje, proudavanje i provodenje zakona i dopuna zakona te drigih propia ierade optih akata, njthovih izmjena i dopuna = tzrade odluke, ugovore,sjeSenja, zvjestaja i drugih slignih akata 10 2. [Posiovi u vezi s upravijanjem u Skoli 7 uteSée u priprermama i realizaciji sjedniea upravnih organa Skole (upravnih edbora, Koniaarsaih T ‘drugih, . kom + vodenje i stedivenje zapisnika, iad odluka, ektjudak, informisanje radnika i organa : ede u provodenju odluka, zakijueake i preporuka lees 3._[Posiovi iz podrutja rednih ocnose ~ Yamada i objavijivanje konkursa za prijem izbor radnike + izveda odluke i rietenja | | 7 Nodenie personainih dosjea, unotenja promjena u matinu knjigu radnike Skole + Prijava i odjava radnika, penzijsko, invalidsko i zdravstveno osiguranje, popuna drugih obrazaca Svideneij 0 bolovanju | edsustvovanju radniks te sietematskim pregledima radniln i ue 4. Strata saradnja i poslovi rakovodenja « Satadaje 5 direkiorom i pomosnikom direkdore, pedagogom - pelbologom, biblioiskarom, nastavvioma” uésnicims, rodtejima, mjesnom zajednicorn, uéenickim organizaciama, neviadinim organizacijama, éreavnimn anima i struénom sluzbom 5 '5.__|Administrativno-pravai posiow! = samostalno rekavanje predimeta prema upravaom postuplar ~izreda analiza i staistitkth pokazatelja te poslovi arhiviranja 4 6. [Sueno usevlavanje i Stina usuvrhavanja i belo ured sruGnog ativasckreara, seminara predavanjal drigit bike vaawavanja| 1 7._[Ostall poslovi i radni zadaei + votenie evidencije o utenicima koji dolaze iz drugih tholn indavanje potveda | uvjorenja, duplikata, syjouod L__Lwpis te aru posto rade shole isl) heeans | roy pte redath endataka broj sas sati T [Pai poroe ~Presene proulavaajeprovodeil akona, dopana kone dng popla + izada opt aka thoviniemjon | dopune = maa outa, vgoworn notej,lvetca dri sla kata 10 Z_[Posovt sweets upraaniem it ~Hijlovani u pipes irealizff Gadhica oprah Wa ale GONE Som nalSSN TOSS | Povjerenstavay | = vodenj | sevanje rapinia,iarda du zakjak te inbrmianje lanka ea _sudjslovaneu prvodenju oda, zakjuea propraka n 3._[Postovii pode rah cone ~ izrada i objavljivanje natjetaja za prijam i izbor dielatnika “la odlha tefetene -voenje pertonalih doses, unten promjena u matin kijigu delstika = Prva ones sat, mizovinko, invaidskofravsvenoonguranj epopuna rugihobraaca =tvidene uboloway i vsstnostina dlr etismmu pela tuo eon 1 z iKovedenja rocnikoa» ravnatelja, pedagogom -psthologom, kajtznkarom, nasiavnicimay rediteHima, miessom cajeticom. weniekim organizacijame, neviadinim organizacijoma, dravnimn | limi srutnom shuzbom 3 = | 4 éSLUZBENE NOVINE SREDNIOBOSANSKOG KANTONA 2 2002. godine Vill, POMOCNO I TEHNICKOOSOBLIE Sredaja Skola i uéenigki dom 22 odrtavanje objekata i opreme, za svaku Skolu i Wenig dom, utvrduje se: | uSkoli s viastitom kotlovnicom na évrsto gorivo: += domar - kuéni majstor 1,00 slots 1,00 2. uSkoli s vlastitom kotlovnicom na teéno gorivo: + domar - kutni majstor 1,00 3. Skolski objekti osiguravat ée se. savremenim ‘ehnithim sredstvime (alarmi, senzori, videonadzor,.) 4.22.6 odgojnih grapa u uéeni¢kem domu: = ekonom 0,50 + noéni euvar uéeni¢kog doma 100 5. za odréavanje Gistoce 4 odjeljenja u Skoli ina svakih 6 odgojnih grupau uteni¢kom domu 1,00 6. osoblie w kuhinyi uBenitkog doma sa 6 odgojnih grupa 2,00 + za svaku grupu preko 6 grupa 0.25 ~ kuhar(priprema i podjela obroka u Skolsko) kubinji, ‘najmanje 400 obroka) 1,00 IX. PROFIL 1 STRUCNA SPREMA OSTALIH ZAPOSLENIKA Pedagog: (VIL stepen) filozofski fakultet - odsjek: pedagogijailipedagogija -psihologija, pedagotki fakultet. Sociolog: (VII stepen) fakultet politikih nauka, filozofskifakultet-odsjek: flozofija i soviologija, Bibliotekar: (VII stepen)filozofsk ili floloski fakultet - ‘odgovarajuca grupa. Logoped: (VI stepen) defektoloski fakultet ~ grupa: logopedia Defektolog: (VI stepen) defektoloski fakultet -grupa: defektologia ‘Audiopedagog: (VII stepen) defektolotki fakultet - ‘grupa: surdopedagogija. ‘Odgajateljw useniekom dommu - intematu: (VII stepen) nastavnicki fakultet Sekaetar Skole: (VII stepen) pravni fakultet (V1 stepen) 1 stepen pravnog fakulteta ili vita upravna ihela Referent 2a acministrativne poslove: (IV. stepen) upravna skola, birotehnicka skola, gimnazija ili ekonomska skola. Domar - kuéni majstor: (V sli I stepen - VK ili KV) srednja strutna Skola metalske struke, gradevinske struke, Adevopreradivaske strukeilielektrostruke. _,_ Lotat: (V ili TH stepen - VK. ili KV) stednja strudna Skola metalske struke. Ruhr; (IM stepen - KV) srednja struéna skola ‘ugostitelske struke. Osoblie na odrBavanju higijene: osnovna skola, “x. DRUSTVENA I KULTURNA DJELATNOST SREDNIESKOLE Sredinja skola u svom radu ostvaryje stalnu, neposredn ‘saradnju i povezanost s gradanima na svom podruéju. Posebnut drustvenu aktivnost stednja Skola ostvaruje manifestacijama povodom dana Skole, dréavnih praznika, jubileja, godinjica i Verslib praznika. Saradnja izmedu srednje skole i drustvene sredine ZUPANUE SREDISNJA BOSNA. Broj 15 - Stranica 775, VII POMOCNOITEHNICKO OSOBLIE Srednja skola i uéenigki dom 2a odrtavanje objekata i opreme, za svaku 3kolu i udenigki dom utvrduie se: 1, u Skoli s vlastitom kotlovnicom na kruto gorivo: = domar- kuéni majstor 1,00 lott 100 2, u Skol s viastitom kotlovnicom na tekuée gorivo: = domar - kuéni majstor 1,00 3. objekti Skole osiguravat ée se suvremenim tehnickim sredstvima (alarmi, senzori, videonadzar...) 4. za 6 odgojnih skupina u uéeniskom domu: ~ekonom 050 ~no¢ni éuvar uéeniékog doma 1,00 5. za odrdavanie cistoée 4 odjela u skoli ina svakih 6 odgojnih skupina u uéenitkom domu 1,00 6. osoblje u kuhinji uéenigkog doma +206 odgoinih skupina 2,00 + za svaku skupinu preko 6 02s - kuhar (priprema i podjela obroka u Skolskoj kuhingi, ‘najmanje 400 cbroka) 1,00, IX, PROFIL I STRUCNA SPREMA OSTALIH ZAPOSLENIKA, Pedagog: (VII. stupan)) flozofSki fakultet - odsjek pedagogijai: pedagogija -psihologija, pedagosk fakultet Sociolog: (VIL. stupani) fakultet politékih znznosti, filozofski fakultet -odsjek:flozo‘ija-soctologija Kejiznitar: (VIL. stupanj) filozofsii ii floloski fakultet ~odgovarajuca skupina Logoped: (Vil. stupanj) defektoloski fakultet - skupina: logopedija Defektolog (Vi skupina: defektologia Augiopedagog: (VIL stupan)) defektolosk fakultet - skupina: surdopedagogija Odgojitelju wéenighom domu -internatu: (VT. stupa, nastavniéki fakultet Tajnik Skole: (VIL stupanj) pravni fakultet (VE stupan), pravni fakultet I. stupan))iliviga upravna skola Referent za_administrativne poslove: (IV. stupanj) upravna, birotebnitka, gimnazije ili ekonomska skola Domar -kuéni majstor: (Vii il. stupanj - VK ili KV) srednja strukovna Skola metalske struke, gradevinske struke, drvopreradivatke struke ili elektrostruke Lozaé:(V. i Il stupanj - VK ili KY) srednjastrakovna skolametalske struke Kuhar: (I. stupanj - KV) srednja strukovna skola ugostielske struke ‘Osobljena odrzavanju cistoée: osnovna skola stupanj) defektoloski fakultet - X._DRUSTVENA I KULTURNA DJELATNOST SREDNJE SKOLE ‘Sredaja skola u svom radu ostvarujc stalnu neposredn suradnju i povezanost s gradanima na svome podruéju, Posebau drustvenu aktivnost srednja skola ostvaruje manifestacijama u povodu dana Skole, dréavaih blagdana, Jubileja, obljetwica i vjerskih blagdana Suradnja izmedu stednje Skole i drudtvene sredineSLUZBENE NOVINE DNJOBOSANSKOG KANTONA Bra 1§ - Stranice 776 ‘UPANIJE SREDISNJA BOSNA stalnim radom biblioteke, raznim vidovima predavanje, zajecnitkim i javnim akeijama te raznim dru ebiicima, Uokviru drugtvene i kulture djelatnost, srednja Skola ‘ma trajnu obavezu uredivat, dopunjavatii odr2avat skolske{ prateée skolske objekte, dvorsta,igralita i ostale vaniske ‘rostore, zasade, poljoprivredno i drugo zemljgte, na naéin da tobudeuskladeno s opéim nastojanjima srednje Skole injenim ugledom udrustveno} sredini Saglasno navedenom, stednja skola je duéna svoje Aapacitete stavitiu funkeiju Sie javne { kultume djelatnosti skole. XI, PRIMENA PEDAGOSKIH STANDARDA ZA SREDNIE SKOI Pedagoski standardi za stednje Skole stupaju na snagu ‘arednog dane nakon objevijivanja u "Slu2benim novinama Srednjobosanskog kantona", a primjenjyju se od potetka ‘Skolske 2002/2003, godine ZAMJENIK MINISTRA, Josip Boro, s.r Boj: 01-38-286/02 MINISTAR PO OVLASTENIU 14. novembre 2002, ‘Travail Zeit Mlivo, 8. ZAVOD ZA STATISTIKU KANTONU ZA AUGUST 2002, GODINE Prosjeéna mjeseéna netoplaéa zaposlenika u Srednjobosanskom kantonu, ostvarena u augustu 2002. odin, iznosi 1.64 M! 22, novembra/studenoga 2002. godine radovima, stalnim radom knjignice, raznim oblicima predavanj, zajedni¢kim {javnim akeijama te raznim drugim oblicimasuradnje. U okvint drustvene i kultume dielatnosti,srednja skola ima tajnu obvezt uredivati, dopunjavat i odrzavatiSkolske 1 prateée Skolske objekte, dvorista,igralsta i ostale vanjske prostore, zasade, poljoprivredino i drugo zemijiste na natin da to bude’ uskladeno s opSim nastojanjima srednje skole i rjezinim ugledom u drostvenoj sredini. Sukladno avedenome, srednja skola dua je staviti svoje kapacitete u funkeij fire javne i kultume djelatnosti Skole. XI. PRIMJENA PRAVILNIKA 0 PEDAGOSKIM —£ MIERILIMA ZA SREDNJE SKOLE Pravilnik o pedagoskim mjerilima za srednje skole stupa ya snagu iduéega dana nakon objave u Sluzbenim novinama Zupanije Sredignja Bosna, a primjenjivat ée se od povetka Skolske godine 2002/2003, Broj:01-38-286/02 14. studenoge 2002. Travnik ZAMJENIK MINISTRA Josip Boro, vt MINISTAR PO OVLASTI Zeit Miivo, vr. FEDERALNI ZAVOD ZA STATISTIKU PRIOPCENSE © PROSJECNOJ MJESECNOS NETO-PLACT ZAPOSLENIKA U ZUPANIS! SREDISNJA BOSNA U KOLOVOZU 2002. GODINE, Prosjeéna mesetna neto-plaéa zapostenikn uw Zupaniji Sredifna Bosna ostvarenautkolovozu 2002. godine inosilaje 411,64KM."