TRABAJO PRÁCTICO VI

A - SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

B - SISTEMAS DE ECUACIONES MIXTOS

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 A - SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Un sistema de ecuaciones lineales es
Métodos de resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas un conjunto de ecuaciones lineales de
dos o más incógnitas definidas sobre
 3 x  y  11 los reales.
Consideraremos el siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas: 
 5 x  y  13
Resolverlo consiste en hallar su solución, si ésta existe, estará dada por aquellos valores de las incógnitas que satisfacen simultáneamente todas las
ecuaciones del sistema.
Dos sistemas de ecuaciones
Existen distintos métodos de resolución que a continuación detallaremos. son equivalentes cuando
tienen el mismo conjunto
I) Método de Igualación solución.

Este método consiste en despejar una de las dos variables en cada una de las dos ecuaciones, obtenemos entonces un sistema equivalente

 y  11  3 x Recordamos que, si los primeros

En cada una de las ecuaciones del sistema despejamos la incógnita y : 
 y  13  5 x
miembros de dos ecuaciones son
iguales los segundos también lo
son.

Por lo tanto 11  3 x  13  5 x , luego resolvemos la ecuación 8 x  24 entonces x  3

 y  11  3 x
A continuación, reemplazamos el valor hallado de x en cualquiera de las ecuaciones del sistema  por ejemplo en la primera:
 y  13  5 x
y  11  3 x luego y  11  3.3 entonces y2

Verificamos, en ambas ecuaciones, reemplazando por los valores obtenidos si ( x; y )   3;2  es la solución buscada:
3 x  y  11  3.3  2  9  2  11
Ahora sí, podemos asegurar que el conjunto solución del sistema es S   3;2 
5 x  y  13  5.3  2  15  2  13

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II) Método de Sustitución.

 3 x  y  11
Resolvemos el mismo sistema  por el método de sustitución.
 5 x  y  13

Para ello despejamos una de las variables (elegimos y) en una de las ecuaciones (elegimos la primera ecuación):

3 x  y  11  y  11  3 x

Sustituimos en la segunda ecuación 5 x  y  13 la incógnita y anteriormente despejada y obtenemos la siguiente expresión 5 x  (11  3 x )  13
y
Agrupando términos semejantes
en cada miembro se obtiene:

Operamos para despejar la única variable existente ahora o sea x: 5 x  11  3 x  13  5 x  3 x  13  11 8 x  24

Resolvemos la ecuación 8 x  24 entonces x3

Reemplazamos el valor de x obtenido en alguna de las ecuaciones (elegimos arbitrariamente la primera):

3 x  y  11 reemplazamos la x por su valor 3.3  y  11 luego 9  y  11 entonces se obtiene el valor de y2

La solución del sistema obviamente es igual que en el caso anterior o sea S   3;2 

No verificaremos en este caso, dado que ya sabemos que esta respuesta es la correcta.

¡Importante! La solución no puede depender del método empleado para resolver el sistema.

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III) Método de Reducción por sumas y restas

Resolveremos nuevamente el sistema, ahora empleando el método de reducción, el objetivo es eliminar una de las incógnitas.
Hay que tener en cuenta que para eliminar una de las incógnitas, éstas deben tener el mismo coeficiente (para poder sumar o restar las
ecuaciones).
Si la incógnita a eliminar no tiene el mismo coeficiente en ambas ecuaciones, multiplicaremos una de las ecuaciones o ambas por un factor
conveniente para que los coeficientes se igualen.
 3 x  y  11

 5 x  y  13
Como en este sistema los coeficientes de la variable y en ambas ecuaciones son opuestos entonces:
3 x  y  11
Sumamos miembro 
a miembro las dos 5 x  y  13
ecuaciones
8 x  0  24 luego resolvemos la ecuación 8 x  24 entonces x3

Sustituyendo el valor de x  3 por ejemplo en 3 x  y  11 obtenemos 3.3  y  11 , luego, como en los casos anteriores y2

Si hubiésemos elegido eliminar la variable x, los coeficientes no son iguales, ni opuestos entonces debemos multiplicar la primera ecuación por
5 y la segunda ecuación por 3 para igualar los coeficientes. Luego:

Restamos miembro 5 (3 x  y  11)  15 x  5 y  55

a miembro las dos  
ecuaciones
3 ( 5 x  y  13)  15 x  3 y  39
0  8 y  16 luego resolvemos la ecuación 8 y  16 entonces y2

Reemplazamos en 3 x  y  11 , una de las dos ecuaciones del sistema el valor obtenido de y, resulta 3 x  2  11 entonces 3x  9 , resolviendo
esta ecuación se obtiene x  3 . La solución del sistema es S   3;2 

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IV) Método de Determinantes - Regla de Cramer

Para poder aplicar este método primero debemos definir el cálculo de un determinante de orden 2

a b a b
Sea un determinante de orden dos, entonces  a.d  c.b
c d c d

c1 b1 a1 c1
 a x  b1 y  c1 c b2 a2 c2
Sea el siguiente sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas  1 el valor de x e y está dado por x  2 e y
 a2 x  b2 y  c2 a1 b1 a1 b1
a2 b2 a2 b2

¡¡¡ IMPORTANTE!!!
Debemos ser cuidadosos al identificar
 3 x  y  11 los coeficientes de cada una de las
Resolvemos el sistema 
 5 x  y  13 variables y los términos independientes
de cada ecuación.

c1 b1 11 1 a1 c1 3 11
c2 b2 13 1 11  13 24 a2 c2 5 13 39  55 16
x    3  x3 y    2  y2
a1 b1 3 1 3  5 8 a1 b1 3 1 3  5 8
a2 b2 5 1 a2 b2 5 1

Por lo tanto obtenemos el mismo conjunto solución: S   3;2  ¡¡¡ Cuidado!!!

El cálculo de x e y resulta de la división de
dos determinantes de orden 2.
Para que ésta exista el denominador debe ser
distinto de cero!!!

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V) Método Gráfico

Dado que cada una de las ecuaciones que forman el sistema representa una recta, al graficar ambas ecuaciones en un mismo sistema de ejes
cartesianos, obtendremos en forma gráfica la solución del sistema.

¡IMPORTANTE!
Resolveremos nuevamente el sistema con el que estamos trabajando. Cuando representamos:
 Dibujamos un sistema de coordenadas cartesianas.
 Elegimos una escala conveniente en ambos ejes.
 Ponemos nombre a los ejes…
Despejamos de ambas ecuaciones la incógnita y para obtener la ecuación de la recta en
forma explícita.

 3 x  y  11  y  11  3 x  y  3 x  11
    
 5 x  y  13  y  13  5 x  y  5 x  13

Representamos ambas rectas en un mismo sistema de ejes cartesianos, para ello

construimos las tablas de valores correspondientes a cada función.

y  3 x  11 y  5 x  13

x y  3 x  11 Podemos representar
x y  5 x  13
0 11 las rectas usando su 0 13
1 8 pendiente y ordenada 1 8
3 2 3 2
4 1 4 7

El punto de intersección de las rectas nos da la solución del sistema: S   3;2 

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 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES - EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercicio 1
Observa el sistema, tiene dos ecuaciones
 5x  2 y  1 lineales, las incógnitas son x e y.
Resolver por el método de sustitución el siguiente sistema de ecuaciones lineales 
 3 x  3 y  5
¿Qué significa resolver?
Es encontrar la solución del sistema, o sea hallar los valores de x e y que lo satisfagan.

Nos piden resolverlo por el método de sustitución.

Despejamos la incóg nita “y” Sustituimos la incógnita “y” en la segunda ecuación

en la primera ecuación.
1  5x
 5x  2 y  1  y 
 2

  3 x  3 y  5   3 x  3  1  5 x   5   3 x  3  15 x  5   6 x  3  15 x
 5   6 x  3  15 x  10 
  2 
  2 2
Obtenemos una ecuación 21 x  3  10 
con una sola incógnita y 21 x  7 
la resolvemos.
7 1
x  x
21 3
 1 5 8 8
1  5   1
1  5x  3  3 4
y  y y y 3  y 3  y
2 2 2 2 2 3

Sustituimos la variable
“x” hallada en la  1 7  
La solución se expresa: S    ;  
expresión de “y”  3 3  

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Ejercicio 2

 5 x  2 y  11 Observa el sistema, tiene dos ecuaciones

Resolver por el método de igualación el siguiente sistema de ecuaciones lineales 
 2 x  3 y  12 lineales, las incógnitas son x e y.

Despejamos la misma incógnita

en ambas ecuaciones

 5 x  2 y  11  11  2 y
x
 5 11  2 y 12  3 y
    2(11  2 y )  5(12  3 y )  22  4 y  60  15 y
 2 x  3 y  12  12  3 y 5 2
 x
2
38  19 y 
Igualamos ambas expresiones y obtenemos
38
una ecuación con una sola incógnita  y
Resolvemos la ecuación
19
38
y  y  2
19
11  2 y 11  2( 2) 11  4 15
x  x  x  x  x3
5 5 5 5

El valor obtenido se sustituye en una

cualquiera de las dos expresiones en las
que aparece despejada la incógnita “x”.

La solución se expresa: S   3; 2 

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Ejercicio 3

2 x  y  6 Observa el sistema, tiene dos ecuaciones

Resolver por el método de reducción el siguiente sistema de ecuaciones lineales 
 4 x  3 y  14 lineales, las incógnitas son x e y.

Pensamos cuál es la incógnita a eliminar y

multiplicamos por un número conveniente.

 2 x  y  6 multiplicamos por ( 3)  6 x  3 y  18


 4 x  3 y  14 4x  3 y  14
En este punto podemos tomar cualquiera de
Sumamos miembro a miembro  2x  0 y   4
las dos ecuaciones y reemplazar por el valor
Sumamos ambas ecuaciones, para 2 x  4 Resolvemos la ecuación de “x” hallado o repetir el procedimiento
eliminar la incógnita “y”
4 para la otra incógnita, como está indicado a
x   x2 continuación.
2
Como ya calculamos la “x” debemos
multiplicar para eliminar la “y”.
 2 x  y  6 multiplicamos por ( 2)  4 x  2 y  12

 4 x  3 y  14 4 x  3 y  14
Sumamos miembro a miembro 0x  y  2 Resolvemos la ecuación

y 2  y2

Sumamos ambas ecuaciones, para

eliminar la incógnita “x”

La solución se expresa: S   2;2 

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Ejercicio 4

3 x  2 y  1 Observa el sistema, tiene dos ecuaciones

Resolver por el método de los determinantes el siguiente sistema de ecuaciones lineales 
 x  5y  3 lineales, las incógnitas son x e y.

Resultados
Coeficientes de “y” Coeficientes de “x” Resultados

1 2 3 1
3 5 1.5  3.( 2) 5  6 11 11 1 3 3.3  1.1 91 8 8
x     x y     y
3 2 3.5  1.( 2) 15  2 17 17 3 2 3.5  1.( 2) 15  2 17 17
1 5 1 5

Determinante de los
Coeficientes de “x” coeficientes de las
variables del sistema Coeficientes de “y”
Coeficientes de “x”

Coeficientes de “y”

¡¡¡ Atención!!!
Debemos ser cuidadosos cuando armamos los
determinantes con los coeficientes de cada una
 11 8  
de las variables. La solución se expresa: S   ;  
 17 17  

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Ejercicio 5

  x  y  2 Observa el sistema, tiene dos ecuaciones

Resolver por el método gráfico el siguiente sistema de ecuaciones lineales 
 2x  y  1
lineales, las incógnitas son x e y.

  x  y  2  y   2  x  y  x  2 y  x2 Sistema equivalente que vamos

 luego 
 2x  y  1  2x  1  y  y  2x  1  y  2x  1
a representar gráficamente.

Despejamos de ambas ecuaciones la

incógnita “y” para obtener la ecuación
de la recta en forma explícita.

Representamos ambas rectas en un mismo sistema

de ejes cartesianos, para ello debemos construir las
tablas de valores correspondientes a cada función.

y  x2 y  2x 1

x y  2x  1
x y  x2
0 1
0 2 Podemos representar
1
2 0 las rectas usando su 0
2
1 3 pendiente y ordenada
1 1
2 4
1 3

El punto de intersección de las rectas nos da la solución del sistema: S   1; 3 

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 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES - EJERCICIOS PROPUESTOS

1) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales analítica y gráficamente.

 5  2y 6
 2x  y  1  x
a)  2 b)  5

 5 x  3 y  21 
 2 y  2 x  18

2) Resolver los siguientes sistemas por el método indicado.

 x 1 y 2
 3x  1 y  3  2  2
  5 c)  Método de sustitución.
a)  2
 6 x  4  2 y  10
2 Método de Igualación.

 3 y  18 x  60  4

 x 1 y  3  x 1 4y  2
 2  3  3  2  3  2
b)  Método de Reducción por sumas y restas. d)  Método Gráfico.
x4 y4 1  x
y
3
 3 2  2 2

3) Plantear y resolver los siguientes problemas

a) La suma de un número más el triple de otro es igual a 17. Si del triple del primero se resta el doble del segundo, se obtiene 7. ¿Cuáles son
dichos números?

b) Hallar la base y la altura de un rectángulo sabiendo que si se aumenta en 5 unidades a la base y se disminuye en 1 a la altura, el área no varía,
y que la base supera a la altura en 4.

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c) Cincuenta y tres alumnos participan simultáneamente de una competencia académica, en cada competencia del nivel 1 intervienen 5 alumnos
y en cada una del nivel 2 intervienen 11 alumnos, la diferencia entre el triplo del número de competencias del nivel 1 y el número de
competencias de nivel 2 es nueve. Calcular el número de competencias de cada nivel que se realizan.

d) Una de las hijas de la familia A dice que tiene tantas hermanas como hermanos, uno de sus hermanos dice que tiene el doble de hermanas que
hermanos. ¿Cuántos hijos de cada sexo tiene la familia A?

e) Se tienen dos soluciones de la ecuación ax  by  15 . La primera x  2 e y  1 y la segunda x  2 e y  29 . Calcular a y b

f) Un caballo y un mulo caminaban juntos llevando sobre sus lomos pesados sacos. Lamentábase el caballo de su enojosa carga a lo que el mulo
le dijo: "¡de qué te quejas! si yo te tomara un saco mi carga sería el doble de la tuya. En cambio si yo te doy un saco, tu carga se igualaría a la
mía”. ¿Cuántos sacos llevaba el caballo y cuántos el mulo?

 3x  y  4
4) Indica cual es la representación gráfica del siguiente sistema: 
x  2y  6

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 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES - RESPUESTAS

1) a) S    3;2  b) S    4;13 

2) a) S    3;2  c) S    2;4 
 41 24  
b) S   ; 
 5

5   d) S   1;1 

3) a) S    5,4  

b) S    6,25; 2,25   x: Base , y: Altura

c) S    4;3   x: Número de competencias Nivel 1 , y: Número de competencias Nivel 2

d) S    4;3   x: Hijas Mujeres , y: Hijos Hombres

e) S    7; 1  x: a y: b

f) Caballos: 5 Mulas: 7

4) opción c

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 B - SISTEMAS MIXTOS

Un sistema de ecuaciones es mixto si por lo menos una de las ecuaciones del sistema no es lineal.

Vamos a trabajar con sistemas mixtos formados por una ecuación lineal y otra cuadrática.

Estos sistemas se pueden resolver analíticamente empleando el método de sustitución o el de igualación y además por el método gráfico que nos
permite verificar lo realizado en forma analítica.
 y  x2  6 x  7
Tomemos como ejemplo el siguiente sistema: 
 y  x  3
Dada la forma en la que está expresado el sistema podemos aplicar el método de igualación:
Recordamos que, si los primeros
y parábola  yrecta
miembros de dos ecuaciones son
x2  6 x  7   x  3 iguales los segundos también lo
son.
igualamos a cero x2  6 x  7  x  3  0
agrupamos términos x 2  7 x  10  0
 b  b2  4ac
Obtenemos una ecuación de segundo grado, que resolvemos empleando la fórmula x1,2 
2a
 b  b2  4ac 7  49  40 7  9 7  3
Reemplazando: x1,2      x1  5  x2  2 Ahora:
2a 2 2 2 Sólo queda hallar el valor de y para
cada uno de los valores encontrados
Se puede elegir cualquiera de las dos ecuaciones del sistema. de x y obtener la solución buscada.

Elegimos la ecuación lineal y   x  3 y reemplazamos los valores de x en la misma.

Si x1  5  y1  ( 5)  3  2  (5;2) y si x2  2  y2  ( 2)  3  1  ( 2; 1)

Por lo tanto el conjunto solución del sistema es: S   5;2  ,  2; 1

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Resolución gráfica

Trabajaremos del mismo modo que con los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Representaremos ambas ecuaciones en el mismo
sistema de ejes cartesianos.
Recordamos que la ecuación lineal
 y  x2  6 x  7 tiene por representación una recta y

 y  x  3 ¡¡¡ Conclusión!!! que la ecuación cuadrática una
. y la parábola
La recta parábola.
son secantes
¡¡¡ Conclusión!!! ¡¡¡ Conclusión!!!
La recta y la parábola La recta y la parábola
son tangentes NO se cortan

 y  2 x 2  3 x

 y  x  2

 y  x2  3

y  x5

Conjunto solución: S  (5;2),(2; 1)

Conjunto solución: S  (1;1)
Conjunto solución: S   

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 SISTEMAS DE ECUACIONES MIXTOS - EJERCICIOS RESUELTOS

 y  x2  4 x  1
Resuelve el siguiente sistema analíticamente y gráficamente 
 y  2x  2
Recordamos que, si los primeros
Resolvemos analíticamente
miembros de dos ecuaciones son
aplicando el método de y parábola  yrecta
igualación. iguales los segundos también lo son.
x2  4 x  1  2 x  2
igualamos a cero x2  4 x  1  2 x  2  0 Obtenemos una ecuación de segundo
agrupamos términos x2  2 x  3  0 grado, que resolvemos empleando la
 b b 2  4ac
fórmula: x1,2 
2a

 b  b2  4ac 2  4  12 2  16 2  4
Reemplazando: x1,2      x1  1  x2  3
2a 2 2 2
Ahora:
Sólo queda hallar el valor de y para
cada uno de los valores encontrados
de x y obtener la solución buscada.

Se puede elegir cualquiera de las dos ecuaciones del sistema.

Elegimos la ecuación lineal y  2 x  2 y reemplazamos los valores de x en la misma.

Si x1  1  y1  2(1)  2  4  y1  4  (1;4)

Si x2   3  y2  2(  3)  2   4  y2   4  (  3;  4)

Por lo tanto el conjunto solución del sistema es: S  1;4  ,  3; 4 

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 SISTEMAS DE ECUACIONES MIXTOS - EJERCICIOS PROPUESTOS

5) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones mixtos analítica y gráficamente

 y  x2
a) 
 yx

 y  4  x2
b) 
 3x  y  0

 y   x2  2 x  7
c) 
 3 x  y  1

 SISTEMAS DE ECUACIONES MIXTOS - RESPUESTAS

5) a) S    0;0 , 1;1 

b) S    1;3 ,  4; 12 

c) S    3; 8 ,  2;7  

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