Profesora: Macarena Herrera Rojas

Lenguaje y Comunicación
5° año básico 2023

Nota: ________
Puntaje Obtenido: ________
Puntaje total: 26 puntos

Prueba de Lenguaje y Comunicación

Objetivo: Evaluar la comprensión lectora de textos utilizando la estrategia de comprensión
lectora “Comprender la secuencia”.
Nombre: _________________________________________ Fecha: ________________
INSTRUCCIONES:
- Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder.
- Utiliza lápiz grafito.
- Escribe con letra clara y ordenada.
- Si tienes alguna duda pregúntale al profesor.
- Mantén silencio durante la aplicación del instrumento.
- Dispones de 50 minutos para contestar.
- Revisa tus respuestas antes de entregar.

ÍTEM I: SELECCIÓN ÚNICA (20 puntos)

Lee los textos que se presentan a continuación y responde encerrando en un círculo la

alternativa con la respuesta correcta:

TEXTO N°1

1. ¿Qué hizo primero el granjero?

a. Cruzó remando el río con la cabra.

b. Cruzó el río con el lobo.
c. Dejó a la cabra sola.
d. Cruzó el río con el repollo.
2. ¿Qué ocurrió después de cruzar al lobo por el río?

a. El lobo se comió a la cabra.

b. El granjero remó de vuelta con la cabra.
c. El lobo se quedó solo.
d. El granjero regresó a buscar a la cabra.

3. ¿Qué palabra clave indica lo que hizo el granjero al final?

a. Al final.
b. A continuación.
c. Después.
d. Finalmente.

4. Antes de intentar cruzar el río, el granjero

a. Compró un bote de remos.

b. Separó al lobo de la cabra.
c. Se preocupó mucho.
d. Pensó en una forma de cruzar a la cabra, el lobo y el repollo de manera segura.

TEXTO N°2
 5. ¿Cuál de los siguientes eventos ocurre en primer lugar?

a. El duende le pregunta al hermano mayor.

b. El duende le pregunta al hermano menor.
c. El rey enfermó gravemente.
d. Los sabios deliberaron largamente.

6. ¿Cuál de los siguientes enunciados completa la secuencia que falta?

a. El duende se hizo a un lado.

b. El hermano mediano pensó que toda la recompensa sería para él.
c. Buscó rápidamente la fuente de la que manaba el agua de la vida.
d. Tocó tres veces la cancela con la vara mágica y amansó a las bestias con los panes.

7. ¿Qué es lo primero que deben hacer los hijos para encontrar el agua de la vida?

a. Saludar al duende y pedirle fortuna.

b. Responderle en forma amable al duende.
c. Cabalgar cuidadosamente por la garganta de las montañas.
d. Pedirles a los sabios que elaboren una medicina para el rey.

8. ¿Cuál de los siguientes eventos ocurre en último lugar?

a. El hermano quedó atrapado en una estrecha garganta de las montañas.

b. El hijo llenó el frasco con el agua y salió del castillo antes de las doce.
c. El duende encontró amable y humilde al hermano menor.
d. El menor de lo hijos decidió ir en busca de su hermano y del agua.

9. ¿En qué momento la muchacha le habla al hijo menor del rey?

a. Después de que este rompiera el hechizo.

b. Al momento de sacar el agua de la vida.
c. Cuando está a punto de retirarse del castillo.
d. Antes de amansar las bestias que vigilaban el castillo.

10. Una palabra que indica secuencia en el texto es:

a. Al pasar los días.

b. Sin duda.
c. Pues si.
d. En agradecimiento.
ÍTEM II: DE SARROLLO (6 puntos)

Con relación al texto anteriormente leído, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tiene que ocurrir antes para que el hijo menor del rey rompa el hechizo en el
que está sumida la muchacha? Explica
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2. ¿Qué debe ocurrir después que el hijo del rey sale del castillo con el agua de la vida
en el frasco? Explica
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 FICHA TÉCNICA PRUEBA
Profesor: Macarena Herrera Rojas.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: 5° básico.
Fecha de aplicación: viernes 19 de mayo de 2023

Objetivo: Evaluar la comprensión lectora de textos utilizando la estrategia de “Comprender la secuencia”

Peso del Ítem Criterios de-

Aprendizaje (%) Evaluación
Selección múltiple
100% Selección múltiple 1) a
10 preguntas 2) b
3) c
4) d
5) c
6) a
7) b
8) b
9) a
10) a

ÍTEM PREGUNTAS VALOR PUNTAJE

S-M 10 2 pts. c/u 20 puntos
Des. 2 3 pts. c/u 6 puntos
PUNTAJE 26 puntos
TOTAL