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Atividade de Inglês

Profª Beatriz G. Oliva Sanches Técnico em Administração

 A ATIVIDADE PODERÁ SER DESENVOLVIDA EM DUPLAS;


 CUIDADO COM O ‘GOOGLE TRADUTOR’! SUGESTÃO – UTILIZEM OS DICIONÁRIOS DISPONÍVEIS NA
COORDENAÇÃO OU O SEGUINTE DICIONÁRIO ONLINE: WWW.LINGUEE.COM.BR

1) No campo da Administração encontramos muitas expressões e siglas que tem origem na Língua Inglesa.
Relacione os termos abaixo com as suas respectivas traduções:

A) Earning capacity ( C ) Acordo Geral de Tarifas e Comércio


B) Tax adjustments ( E ) abertura de falência
C) GATT (General Agreement on Tariffs and Trade)
( B ) ajustes tributários
D) Minority shareholder
E) Declaration of bankruptcy ( A ) capacidade de gerar lucros

F) Majority shareholder ( F ) acionista majoritário

( D ) acionista minoritário

2) Complete utilizando algumas das palavras do exercício anterior:

Jet Express has announced its bankruptcy, surprising many specialists in the area.
John Mc Brain, an economist, affirmed that majority and minority shareholder were affected by it. Mc Brain
says it was caused by the last General Agreement on Tariffs and Trade announced by the Canadian president.
Other factors responsible for the declaration of bankruptcy of Jet Express were the tax adjustments and the
unstable earning capacity of the company.

3) Encontre e destaque as “palavras transparentes” no trecho acima.


Announced; Surprising; Specialists; Area; Economist; Affirmed; Affected; Announced; President, Factors;
Company; Responsible; Other.

4) Escreva um breve resumo, em português, utilizando suas próprias palavras e com apoio das “palavras
transparentes” e demais termos conhecidos. Note: não é simplesmente “traduzir” o texto, mas sim
sintetizar suas ideias principais com o apoio das palavras que você destacou.

A empresa Jet express anunciou falência, o que chocou especialistas da área. Um economista afirmou que
tanto os menores acionistas quanto maiores vão ser afetados, também acredita que o motivo desse anúncio
foi causado pelo último acordo de tarifas no comércio anunciado pelo presidente canadense. E alguns outros
fatores que possam ser responsáveis são as novas taxas e o lucro instável da empresa.
5) (Simple Present – review) Observe o quadro abaixo e responda o que a Clara geralmente faz durante a
semana:

SUNDAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY SATURDAY

MORNING go to go to go to school go to go to dance at a


school school school school gym

AFTERNOO have lunch go to help her go to English help her play ride a
N with her English mother at class mother at videogame bicycle
grandmother class home home

EVENING watch TV study watch TV study with watch TV hang out go to the
with her her friends with her movies
friends friends

GLOSSÁRIO: When = quando? / How often = com que frequência?

Example: When does Clara help her mother?


Clara helps her mother on Tuesday and on Thursday

(She)* Acrescentamos o ‘s’, ‘es’, ou ‘ies’ para a 3ª pessoa do singular no ‘Simple Present’

1. How often does she study with her friends?


She studies with her friends on Mondays and Wednesdays.

2. When does she have lunch with her grandmother?


She haves lunch with her grandmother only on Sundays.
3. How often does she ride a bicycle?
She rides a bike on Saturdays.
4. How often does she watch TV?
She watchs TV on Sundays, Tuesdays and Thurdays
5. When does she go to English class?

She goes to English class on Mondays and Wednesdays.

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