三年级艺术教育（美术）全年计划

周次 领域 活动 主题 题目 内容标准 学习标准 备注
第一学期
1 单元一： 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：
制图 绘画 水果王国 1.1 美学的感知
21/3/2022 – 凤梨 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
25/3/2022 Visual）。 备、想象、发展、行
题目：  美术元素（Unsur Seni） 动阶段
凤梨 - 线条：直线、波形线、弯曲线、交叉
2 线、放射线、斜线、线条的粗
28/3/2022 – 细
01/4/2022 - 图形：有机图、几何图
 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 节奏和韵律 （线条的串连） 道德价值：
- 多样化（图形和线条） 整洁、细心、勇于尝
试
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
2.1 美术的应用 - 工具：无
- 材料：图画纸、水性彩色笔、彩色铅
笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作

3.1 有创意地表达
 美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

3 单元一： 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

制图 绘画 水果王国 1.1 美学的感知
04/4/2022 – 凤梨 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
08/4/2022 Visual）。
备、想象、发展、行
题目：  美术元素（Unsur Seni） 动阶段
- 线条：直线、波形线、弯曲线、交叉
水果帽子 线、放射线、斜线、线条的粗
细
- 图形：有机图、几何图 道德价值：
整洁、细心、勇于尝
 创作原理（Prinsip Rekaan） 试
- 节奏和韵律 （线条的串连）
- 多样化（图形和线条）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
2.1 美术的应用  认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、水性彩色笔、彩色铅
笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料

3.1 有创意地表达
  应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
4.1 审美能力 同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

3 制图 剪辑 健康生活 单元三： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

健康饮食最 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
重要 Visual）。 备、想象、发展、行
 美术元素（Unsur Seni） 动阶段
- 形态：想象式形态
题目：
- 空间：重叠法、改变大小、透视法
蒙太奇剪辑
 创作原理（Prinsip Rekaan） 道德价值：
图
- 统一 （形状、色彩、纹理等元素秩序 照顾健康、勇于尝试
或划一性地组织）
- 均衡（对称或不对称）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
2.1 美术的应用  认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：图画纸、胶水、报刊杂志的图
片
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。

3.1 有创意地表达
  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
4.1 审美能力 同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

4 单元三： 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

制图 剪辑 健康生活 1.1 美学的感知
11/4/2022 – 健康饮食最 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
15/4/2022 重要 Visual）。 备、想象、发展、行
 美术元素（Unsur Seni） 动阶段
- 形态：想象式形态
题目：
- 空间：重叠法、改变大小、透视法
我的餐盘
 创作原理（Prinsip Rekaan） 道德价值：
- 统一 （形状、色彩、纹理等元素秩序 照顾健康、勇于尝试
或划一性地组织）
- 均衡（对称或不对称）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
2.1 美术的应用  认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：图画纸、胶水、报刊杂志的图
片
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用

3.1 有创意地表达
 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

5 制图 拼贴图 闲暇时光 单元五： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

18/4/2022 – 我爱游泳 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
22/4/2022 Visual）。
备、想象、发展、行
 美术元素（Unsur Seni） 动阶段
- 颜色：补色
6
- 纹理：幻觉
25/4/2022 –
29/4/2022  创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比（颜色）
题目： 游
- 多样化（物体）
泳
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒 道德价值：
材、创作过程与技巧绘图。 整洁、自信、勇于尝
 认识和说明各种美术媒材 试
- 工具：无

美术的应用 - 材料：图画纸、胶水、铅笔、彩纸
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用

3.1 有创意地表达
 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

7 CUTI SEMPENA HARI PEKERJA (02/5/2022)

02/5/2022 – CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (03/5/2022 – 04/5/2022)
06/5/2022 CUTI TAMBAHAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM (05/5/2022&06/5/2022)
8 制图 拼贴图 闲暇时光 单元五： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：
09/5/2022 – 我爱游泳 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
13/5/2022 Visual）。
备、想象、发展、行
题目：  美术元素（Unsur Seni） 动阶段
水上乐园 - 颜色：补色
- 纹理：幻觉
 创作原理（Prinsip Rekaan） 道德价值：
整洁、爱护环境、勇
- 对比（颜色）
于尝试
- 多样化（物体）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
2.1 美术的应用 材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、胶水、铅笔、彩纸
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用

3.1 有创意地表达
 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

9 制图 刮画 奇思妙想 单元七： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

16/5/2022 – 如果我是一 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
20/5/2022 只小鸟 Visual）。
备、想象、发展、行
 美术元素（Unsur Seni） 动阶段
- 线条：纹理
10
- 图形：有机图、几何图
23/5/2022 –
27/5/2022  创作原理（Prinsip Rekaan）
- 多样化（物体）
题目：想 - 和谐（相同的形状或排列方法）
象画 – 鸟
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒 道德价值：
材、创作过程与技巧绘图。
爱护动物、勇于尝试
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
2.1 美术的应用
- 材料：图画纸、油画棒、竹签
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用

3.1 有创意地表达
 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

11 制图 刮画 奇思妙想 单元七： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

30/5/2022 – 如果我是一 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
03/6/2022 只小鸟 Visual）。
备、想象、发展、行
 美术元素（Unsur Seni） 动阶段
12 - 线条：纹理
13/6/2022 –
- 图形：有机图、几何图
17/6/2022
 创作原理（Prinsip Rekaan）

题目： - 多样化（物体）
诗画创作 - 和谐（相同的形状或排列方法）
道德价值：
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。 爱护环境、勇于尝试
 认识和说明各种美术媒材
2.1 美术的应用 - 工具：无
- 材料：图画纸、油画棒、竹签
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用

3.1 有创意地表达
 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

CUTI PENGGAL 1 (04/6/2022 – 12/6/2022)

13 制造作品与 压印 科技天地 单元九： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

20/6/2022 – 图案设计 跳舞的机器 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
（盖印） 创造与革新元素－准
24/6/2022 人 Visual）。 备、想象、发展、行
 美术元素（Unsur Seni） 动阶段
- 图形：正形与负形
14 题目：
27/6/2022 – - 纹理 ：幻觉
跳舞的机器
01/7/2022 - 编排：图案的排列方式（棋盘格排 道德价值：
人 列、砖块格排列、鱼鳞格排
整洁、勇于尝试
列、圆格 重叠排列）
 创作原理（Prinsip Rekaan） 、自信

- 多样化（题材）
- 对比（颜色）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
2.1 美术的应用  认识和说明各种美术媒材
- 工具：刀、钻板、水彩笔、调色盘
- 材料：黑色纸、广告颜料、各类蔬菜
  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
3.1 有创意地表达 觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
4.1 审美能力  展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

15 制造作品与 压印 科技天地 单元九： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

04/7/2022 – 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
08/7/2022 Visual）。
图案设计 （盖印） 跳舞的机器  美术元素（Unsur Seni） 创造与革新元素－准
人 - 图形：正形与负形 备、想象、发展、行

- 纹理 ：幻觉 动阶段
16 题目： - 编排：图案的排列方式（棋盘格排
11/7/2022 – 列、砖块格排列、鱼鳞格排
15/7/2022 纸巾盒的新 道德价值：
列、圆格 重叠排列）
外套 整洁、勇于尝试
 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 多样化（题材）
- 对比（颜色）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
2.1 美术的应用
 - 工具：刀、钻板、水彩笔、调色盘
- 材料：黑色纸、广告颜料、叶子、小
白菜、胶水、铅笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
3.1 有创意地表达
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
4.1 审美能力
 欣赏与评述自己与同伴的作品

17 期末艺术课 欢乐美术 布置及展 展示作品 3.3 期末艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及 跨课程元素：

18/7/2022 – 业 (一) 馆 示作品 配合主题呈现音乐会。 企业家元素
22/7/2022
活动建议： －规划未来
第一周：班级会议
20 讨论：
08/8/2022 – 道德价值：
- 活动主题 分工合作
12/8/2022
- 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务
分配）

21 - 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
15/8/2022 – - 工委表（分配工作）
19/8/2022
第二周：班级彩排
 4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

22 美术和音 3.3.1 展示作品。 跨课程元素：

表演节目 音乐会 活动主题 3.3 期末艺术课业
22/8/2022 – 乐结合音
- 美术街（筛选美术作品、分类作品、标 创造与革新元素－想
26/8/2022 乐会
记作品、标价作品、美术街的摆设方 象、行动阶段
式、美术作品的后期制作）

道德价值：
分工合作
3.3.2 分组进行表演。
第三周：班级彩排
- 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动
作及舞步、练习敲击乐器、排练舞蹈）

4.1 审美能力 4.1.1 学生能以视觉艺术语言度，欣赏自己

的作品。
第四周：举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
学生在特定的时段应用美术作品来呈现节
目。

CUTI PENGGAL 2 (03/9/2022 – 11/9/2022)

周次 领域 活动 主题 题目 内容标准 学习标准 备注
23 制造作品与 喷洒 探索世界 单元十一： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作 跨课程元素：
29/8/2022 – 图案设计 奇妙的大自 品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
02/9/2022 然 Visual）。
  美术元素（Unsur Seni） 创造与革新元素－准
备、想象、发展、行
题目： - 纹理： 幻觉
蝴蝶纷飞 动阶段
- 颜色：原色（基本色）、间色（合成
色）
 创作原理（Prinsip Rekaan）
道德价值：
- 和谐（颜色和编排）
爱护大自然、勇于尝
- 对比（颜色）
试
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、
2.1 美术的应用 创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、调色盘、水彩笔、牙刷
- 材料：图画纸、白纸、铅笔、水彩
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
3.1 有创意地表达  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
4.1 审美能力  欣赏与评述自己与同伴的作品

24 制造作品与 单元十一： 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作

喷洒 探索世界 1.1 美学的感知 跨课程元素：
12/9/2022 – 图案设计 奇妙的大自 品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
然 Visual）。
16/9/2022
 25  美术元素（Unsur Seni） 创造与革新元素－准
19/9/2022 – 备、想象、发展、行
题目： - 纹理： 幻觉
23/9/2022 动阶段
相框
- 颜色：原色（基本色）、间色（合成
色）
道德价值：
 创作原理（Prinsip Rekaan）
爱护大自然、勇于尝
- 和谐（颜色和编排） 试
- 对比（颜色）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
2.1 美术的应用 材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、调色盘、水彩笔、尺、
穿洞机
- 材料：饼干盒、铅笔、水彩、缎带、
胶水、喷洒作品
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
3.1 有创意地表达  应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
4.1 审美能力
 26 塑造模型与 挂饰 交通安全 单元十三： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：
26/9/2022 – 制作作品 安全第一 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
30/9/2022 Visual）。 备、想象、发展、行
题目：  美术元素（Unsur Seni） 动阶段
道路安全标 - 颜色：原色（基本色）、间色（合成
27 志 色）
道德价值：
03/10/2022 – - 形态： 具体形态
注意交通安全、勇于
07/10/2022  创作原理（Prinsip Rekaan） 尝试
- 多样化（形状）
- 节奏和韵律（挂饰物品的排列）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
2.1 美术的应用  认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、调色盘、水彩笔
- 材料：图画纸、彩色铅笔、缎带、白
胶、纸板、水彩
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
3.1 有创意地表达 美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
4.1 审美能力
 28 塑造模型与 单元十三： 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：
挂饰 交通安全 1.1 美学的感知
10/10/2022 制作作品 安全第一 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
– Visual）。
14/10/2022 备、想象、发展、行
题目：  美术元素（Unsur Seni） 动阶段
道路安全口 - 颜色：原色（基本色）、间色（合成
诀 色）
道德价值：
- 形态： 具体形态
29 注意交通安全、勇于
17/10/2022  创作原理（Prinsip Rekaan） 尝试
– - 多样化（形状）
21/10/2022
- 节奏和韵律（挂饰物品的排列）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
2.1 美术的应用  认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、调色盘、水彩笔、穿孔
机、果冻容器
- 材料：图画纸、彩色铅笔、彩纸、缎
带、白胶、纸板、水彩、毛
线、橙色塑料袋
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
3.1 有创意地表达
 应用视觉艺术语言创作

4.1 审美能力
 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

30 塑造模型 玩偶 共庆佳节 单元十五： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 CUTI HARI

24/10/2022 与制作作 中秋节 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni DEEPAVALI
– 品 Visual）。 (24/10/2022)
28/10/2022 CUTI
题目：  美术元素（Unsur Seni）
TAMBAHAN
嫦娥与后羿 - 形态：具体形态 YANG
- 纹理：具体 DIPERUNTUKK
AN KPM
 创作原理（Prinsip Rekaan）
(25/10/2022 &
- 均衡（对称或不对称） 26/10/2022)
- 视点（不同元素） 跨课程元素：
31
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒 创造与革新元素－准
31/10/2022
– 材、创作过程与技巧绘图。
备、想象、发展、行
04/11/2022  认识和说明各种美术媒材
动阶段
- 工具：无
32 - 材料：废纸、皱褶彩纸、彩纸、缎
2.1 美术的应用 带、白胶、塑料瓶、透明胶纸 道德价值：
07/11/2022
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使 尊敬各族传统文化、
–
用 关爱家人、整洁、勇
11/11/2022
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视 于尝试
觉艺术语言、技巧及见解。
  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
3.1 有创意地表达
 4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
33 塑造模型与 玩偶 共庆佳节 单元十五： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：
14/11/2022 制作作品 中秋节 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
– Visual）。
18/11/2022 备、想象、发展、行
题目：  美术元素（Unsur Seni） 动阶段
纸偶 - 形态：具体形态
- 纹理：具体
34  创作原理（Prinsip Rekaan）
21/11/2022
- 均衡（对称或不对称）
–
25/11/2022 - 视点（不同元素）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
材、创作过程与技巧绘图。
道德价值：
 认识和说明各种美术媒材
尊敬各族传统文化、
- 工具：剪刀、穿孔机 整洁、勇于尝试
- 材料：厚纸卡、彩色铅笔、竹签、双
脚钉
2.1 美术的应用  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
3.1 有创意地表达  应用视觉艺术语言创作
 4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

35 认识传统手 编织 遨游四海 单元十七： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：

28/11/2022 工艺品 玛美里族的 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
– 艺术 Visual）。
02/12/2022 备、想象、发展、行
 美术元素（Unsur Seni） 动阶段
题目： 书
签 - 线条 ：直线
36
- 纹理：具体
05/12/2022
–  创作原理（Prinsip Rekaan）
09/12/2022
- 对比（颜色）
- 和谐（菱形）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
2.1 美术的应用 材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材 道德价值：
尊敬各族传统文化、
- 工具：剪刀、穿孔机、尺
勇于尝试
- 材料：图画纸、彩纸、胶水、铅笔、
缎带
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
3.1 有创意地表达
 应用视觉艺术语言创作
 4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

CUTI PENGGAL 3 (10/12/2022 – 31/12/2022)

37 认识传统手 防身工具 传统文化 单元十九： 1.1 美学的感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术 跨课程元素：
02/1/2023 – 工艺品 伊班英雄 作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
创造与革新元素－准
06/1/2023 Visual）。 备、想象、发展、行
题目：  美术元素（Unsur Seni） 动阶段
伊班英雄的 - 纹理：具体
盾牌 - 形态：具体形态 道德价值：
 创作原理（Prinsip Rekaan） 尊敬各族传统文化、
勇于尝试
- 均衡（对称或不对称）
- 多样化（形状）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒
2.1 美术的应用 材、创作过程与技巧绘图。
38
09/1/2023 –  认识和说明各种美术媒材
13/1/2023 - 工具：剪刀、尺、水彩笔、调色盘
- 材料：铅笔、黑色胶纸、广告颜料、
纸板、胶水
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使
39 用
16/1/2023 – 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视
20/1/2023
觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
3.1 有创意地表达  应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作
美术作品
 应用视觉艺术语言创作
 4.1 审美能力 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

40 期末艺术课 欢乐美术 布置及展 展示作品 3.3 期末艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配 跨课程元素：

23/1/2023 – 业 (二) 馆 示作品 合主题呈现音乐会。 企业家元素
27/1/2023
活动建议： －规划未来
第一周：班级会议
讨论：
41
30/1/2023 – - 活动主题 道德价值：
03/2/2023 分工合作
- 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务
分配）
- 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）
第二和三周：班级彩排
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与
同伴的作品。
 展示作品
4.1 审美能力
 欣赏与评述自己与同伴的作品

42 美术和音 3.3.1 展示作品。 跨课程元素：

表演节目 音乐会 活动主题 3.3 期末艺术课业
06/2/2023 – 乐结合音 - 美术街（筛选美术作品、分类作品、标 创造与革新元素－想
乐会
10/2/2023
记作品、标价作品、美术街的摆设方 象、行动阶段
式、美术作品的后期制作）
 道德价值：
分工合作
3.3.2 分组进行表
演。第四周：班级彩
排
- 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动
作及舞步、练习敲击乐器、排练舞蹈）

4.1.1 学生能以视觉艺术语言度，欣赏自己
4.1 审美能力 的作品。
第五周：举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
学生在特定的时段应用美术作品来呈现节
目。

43 音乐会 计算收入和 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及 道德价值：

总结报告 检讨会 3.3 期末艺术课业
13/2/2023 – 检讨会 支出 配合主题呈现音乐会。 中庸
17/2/2023
活动建议：班级音乐会检讨会会议
-计算费用

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023