KSSM SEJARAH

TINGKATAN 4

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah
sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana
bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU
SEJARAH
TINGKATAN 4
BAB 5
PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU (PTM) 1948
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN TERENGGANU
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

01 02 03 04
LATAR BELAKANG FAKTOR CIRI-CIRI KESAN
PENUBUHAN PENUBUHAN PERSEKUTUAN PENUBUHAN
PERSEKUTUAN PERSEKUTUAN TANAH PERSEKUTUAN
TANAH MELAYU 1948 TANAH MELAYU 1948 MELAYU 1948 TANAH MELAYU 1948
• Penubuhan • Penentangan • Pentadbiran • Mengembalikan
Jawatankuasa Kerja Orang Melayu • Kuasa Raja-raja Kedudukan Raja-raja
• Gerakan Nasionalis Terhadap Malayan Melayu Melayu
Melayu Radikal Union • Perundangan • Menjaga Kedudukan
• Gabungan • Cadangan Raja-raja • Kewarganegaraan Istimewa Orang
PUTERA-AMCJA Melayu
Melayu dan UMNO
• Sumbangan • Membuka Ruang
• Sokongan
Nasionalis Melayu Kewarganegaraan
Radikal Pentadbir British • Mewujudkan
• Cadangan Kerjasama Kaum
PUTERA-AMCJA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 3
JPN TERENGGANU
GARIS MASA PENUBUHAN PTM 1948

JULAI FEB
1946 1948

PENENTANGAN ORANG CADANGAN

MELAYU TERHADAP PERLEMBAGAAN
MALAYAN UNION RAKYAT

PENUBUHAN PENUBUHAN
JAWATANKUASA PERSEKUTUAN TANAH
KERJA MELAYU

APRIL JULAI
1946 1947

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 4

JPN TERENGGANU
 5.1
LATAR BELAKANG
PENUBUHAN
PTM 1948
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
➢ Memerihalkan latar belakang penubuhan
Persekutuan Tanah Melayu 1948

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 5

JPN TERENGGANU
PENUBUHAN JAWATANKUASA KERJA
LATAR BELAKANG PENUBUHAN PTM 1948 JAWATANKUASA KERJA
• Diperkenalkan gantikan Malayan Union 1946 yang ditolak oleh
penduduk tempatan
• Jawatankuasa Kerja dibentuk untuk merangka perjanjian PTM 1948 01 PENUBUHAN JAWATANKUASA KERJA
• Ditubuhkan pada 25 Julai 1946
• Matlamat - bincangkan asas Perjanjian
PTM 1948
• Ahli - wakil Raja-raja Melayu, wakil
UMNO dan pegawai kanan British

02 MAKSUD PERSEKUTUAN
• Persekutuan ialah gabungan
beberapa buah negeri di bawah
satu unit pentadbiran. Terbahagi
kepada dua - kerajaan pusat dan
kerajaan negeri
Wakil Raja-raja
Wakil British
Melayu • Dato’ Onn Jaafar
• Raja Kamaralzaman • Dato’ Abdul Rahman
• A.T. Newboult PEGAWAI PEMERHATI DAN
Raja Ngah Mansur Mohd Yassin
• K.K. O’ Connor PENASIHAT UNDANG-UNDANG
• Dato’ Hamzah Abdullah, • Haji Megat Yunus
• W.D. Godsall • Theodore Adams
Haji Mohamad Sheriff • Dr. W. Linehan • Roland Braddell
Osman • A. Williams • Ralph Hone
• Dato’ Nik Ahmad Kamil • D.C. Watherston
Mahmud Wakil UMNO
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 6
JPN TERENGGANU
CADANGAN JAWATANKUASA KERJA

01 Pulihkan kedudukan dan

03 Tubuhkan Dewan 05
Perundangan Negeri bagi
kedaulatan Raja-raja
setiap negeri
Melayu

Satukan semua negeri Jaga kedudukan Kenakan syarat

Melayu dalam satu istimewa orang Melayu kewarganegaraan yang
pentadbiran dan dua dan kepentingan sah ketat
buah Negeri-negeri Selat 02 kaum lain 04

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 7

JPN TERENGGANU
GERAKAN NASIONALIS MELAYU RADIKAL
GOLONGAN NASIONALIS MELAYU RADIKAL
• Bidas tindakan British jalankan rundingan secara tertutup dengan UMNO Angkatan Wanita
• British ketepikan PKMM daripada Jawatankuasa Kerja Sedar (AWAS), ketua
• Golongan ini bergabung membentuk Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA) Shamsiah Fakeh
yang terdiri daripada:

Hizbul Muslimin,
Ketua Abu Bakar
al-Baqir
06
Angkatan Pemuda Insaf
(API), Presiden Ahmad
05
Boestamam
04
03 Barisan Tani Malaya
(BATAS), ketua
02 Musa Ahmad
Parti Kebangsaan
Melayu Malaya
(PKMM),
01
Gerakan Angkatan Muda
Pengerusi Dr. (GERAM), ketua Aziz Ishak dan
Burhanuddin Abdul Samad Ismail
al-Helmi
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8
JPN TERENGGANU
GABUNGAN PUTERA-AMCJA
AMCJA TERDIRI DARIPADA
Pan-Malayan Federation of
Trade Union (PMFTU),
Malayan Democratic Union
(MDU) dan Malayan Indian
03 04
Congress (MIC)
AMCJA BERANGGAPAN
British tunduk kepada tuntutan
UMNO penubuhan Jawatankuasa 02
Kerja tidak demokratik
ALL MALAYA COUNCIL OF
JOINT ACTION (AMCJA)
Golongan bukan Melayu tubuhkan
01
AMCJA pengerusi Tan Cheng Lock
BERGABUNG
Dengan PUTERA tolak perjanjian
persekutuan dan anggap
Perlembagaan Persekutuan
sebagai tidak demokratik,
mengukuhkan British dan
perkauman
MEMBANTAH
Kerana Jawatankuasa Kerja
05 tidak punyai wakil bukan
Melayu
TOLAK CADANGAN
PERLEMBAGAAN
SECARA TERBUKA
06 Cadangan perlembagaan yang telah
diumumkan kepada awam (Julai 1947)
- cadangan perlembagaan yang telah
disemak oleh Jawatankuasa Kerja
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9
JPN TERENGGANU
 SUMBANGAN NASIONALIS MELAYU RADIKAL
02
04 06
01 MEMPERJUANGKAN
05 Pembelaan terhadap
MATLAMAT PERJUANGAN ketidakadilan - berjuang
Bebaskan tanah air dari MENERBITKAN AKHBAR berdasarkan prinsip dan
penjajah - satukan Ahmad Boestamam falsafah mereka
Tanah Melayu dan
KEMERDEKAAN enggan berkompromi
03 terbitkan akhbar
Suara Rakyat - MUDAH DITERIMA
Laungkan dengan penjajah untuk wadah buka minda Fahaman kebangsaan
perjuangan capai kemerdekaan rakyat ke arah idea mudah diterima. PKMM
kemerdekaan ingin bebas dan tubuhkan cawangan di
sejak penghujung merdeka seluruh negeri Perak,
tahun 1930-an Hulu Langat dan
MEMPERJUANGKAN
Temerloh (keahlian lebih
Hak semua kaum- 53 ribu orang - Julai 1947)
tekankan kebebasan
hak bersuara, Istilah radikal digunakan oleh British kepada
berhimpun dan golongan ini kerana keberanian mereka
penerbitan akhbar menentang British secara terbuka dan bangkitkan
perasaan anti-British dalam penulisan
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10
JPN TERENGGANU
CADANGAN PUTERA-AMCJA
PUTERA-AMCJA MENENTANG RANGKA PTM 1948 DAN MENCADANGKAN PERLEMBAGAAN RAKYAT
PUTERA:
• Kedudukan Bahasa Melayu
• Pertahanan dan hal ehwal
luar negeri
• Syarat kewarganegaraan CADANGAN
Tanah Melayu
• Bendera dan lagu
kebangsaan
PERLEMBAGAAN RAKYAT (GABUNGAN CADANGAN PUTERA-AMCJA)
1. Tanah Melayu disatukan dengan Singapura
2. Tubuhkan sebuah Dewan Perundangan Pusat dan
Majlis-Majlis Negeri yang dipilih seluruh Tanah Melayu
3. Kewarganegaraan yang sama bagi semua orang yang
anggap Tanah Melayu sebagai tempat tinggal tetap dan
sanggup curahkan kesetiaan tanpa berbelah bahagi
4. Raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan dan
menerima nasihat melalui Majlis Mesyuarat.
5. Hal ehwal agama Islam dan adat istiadat Melayu diketuai
sepenuhnya oleh orang Melayu melalui Majlis Khas
AMCJA:
• Satukan Tanah Melayu dan Singapura
• Sebuah kerajaan pusat yang kuat
• Raja-raja Melayu sebagai Raja
Berperlembagaan
• Majukan politik dan ekonomi orang
Melayu
• Adat istiadat dan agama Islam
• Syarat kewarganegaraan
6. Perhatian khas hendaklah diberikan kepada kemajuan
politik dan ekonomi orang Melayu
7. Bahasa Melayu hendaklah menjadi bahasa kebangsaan
dan bahasa rasmi yang tunggal bagi Tanah Melayu
8. Hal ehwal luar negeri dan pertahanan hendaklah jadi
tanggungjawab bersama kerajaan Tanah Melayu dan
kerajaan British
9. Kewarganegaraan Malaya haruslah dinamakan Melayu
10. Warna merah dan putih haruslah dimasukkan sebagai
latar belakang bendera kebangsaan Tanah Melayu
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11
JPN TERENGGANU
PERLEMBAGAAN
RAKYAT

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12

JPN TERENGGANU
CADANGAN PUTERA-AMCJA
04
20 Oktober 1947 - tarikh yang dipilih
untuk Hari Hartal Se-Malaya

HARI HARTAL SE-MALAYA

03 05
PUTERA-AMCJA anjurkan hartal - 20
September 1947 minta semua peniaga HARTAL SOKONGAN Oleh Dewan Perniagaan Cina
tutup kedai sebagai tanda bantahan - hartal dilaksanakan di bandar utama

02 BRITISH TOLAK TOLAK PTM 06

Perlembagaan Rakyat kerana tidak libatkan semua pihak
dan terima Perjanjian
Persekutuan Tanah
Melayu - digubal oleh
Hartal - tindakan tutup kedai dan
Jawatankuasa Kerja
hentikan semua kegiatan ekonomi oleh
peniaga. Protes tanpa keganasan
diadakan dengan cara tutup semua 01
premis yang beroperasi - kilang, kedai,
sekolah, pejabat dan ladang
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 13
JPN TERENGGANU
APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K
(K10.4.5)

Kedaulatan negara penting

untuk dipertahankan.
Terangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 14

JPN TERENGGANU
APLIKASI
KBAT
CAKNA
MINDA

Perjuangan menuntut kemerdekaan negara

daripada British dilakukan oleh pelbagai pihak
dengan prinsip, matlamat dan cara perjuangan
yang berbeza-beza . Bincangkan.
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 15
JPN TERENGGANU
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 16
JPN TERENGGANU
 5.2
FAKTOR
PENUBUHAN
PTM 1948
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
➢ Menerangkan faktor penubuhan
Persekutuan Tanah Melayu 1948

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 17

JPN TERENGGANU
PENENTANGAN ORANG MELAYU TERHADAP MU
PTM 1948
• Rasmi ditubuhkan - 1 Februari 1948 setelah Raja-raja Melayu tandatangani PTM 1948
• Faktor penubuhan ialah :

ORANG MELAYU, RAJA-RAJA AHLI PARLIMEN HASIL TINJAUAN

MELAYU, CENDEKIAWAN MELAYU BRITISH Dilaporkan kepada
DAN UMNO BERGANDING BAHU 01 Gammans dan 02 Dewan Parlimen 03
Bantah pelaksanaan MU - berikan Rees Williams - British selepas
kesan buruk kepada Raja-raja saksikan bantahan kembali ke England
Melayu dan orang Melayu orang Melayu
terhadap MU PENENTANGAN
ORANG
MELAYU
TERHADAP MU

PERSEDIAAN UNTUK
MENGGUBAL PERJANJIAN PTM
Pelbagai penerangan dan PENDIRIAN GAMMANS
bantahan dilakukan - Gammans nyatakan
persediaan gubal perjanjian 05 sekiranya British laksanakan 04
PTM -melalui rundingan MU - keadaan huru-hara akan
antara Raja-raja Melayu, berlaku di Tanah Melayu
UMNO dengan British BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN TERENGGANU
18
CADANGAN RAJA-RAJA MELAYU DAN UMNO

PERTEMUAN DAN PERUNDINGAN CADANGAN KETIGA

Malcolm MacDonald dan Sir Edward 01 04 Jawatan Pesuruhjaya
Gent dengan Raja-raja Melayu di Kuala Tinggi gantikan Gabenor
Kangsar (27 Mei 1946) - atasi konflik
berkaitan isu MU

RAJA-RAJA MELAYU MENCADANGKAN CADANGAN KEEMPAT

Penubuhan persekutuan bertaraf 02 05 Raja berkuasa dalam
naungan dan bukannya tanah jajahan perundangan

CADANGAN KEDUA CADANGAN KELIMA

Perjanjian baharu untuk 03 06 Perkataan "Negeri-negeri
gantikan MU Melayu" perlu muncul dalam
persekutuan yang baharu

MELALUI PERTEMUAN DAN RUNDINGAN

• Sultan Perak sebagai jurucakap Raja-raja Melayu - jelaskan kepada Sir Edward Gent desak British terima usul
pembentukan persekutuan sebelum bincang perkara lain
• Gammans dan Rees Williams sampaikan surat bantahan daripada Sultan Perak di Parlimen British
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 19
JPN TERENGGANU
SOKONGAN PENTADBIR BRITISH
PERTEMUAN DAN CADANGAN BALAS
Sir Edward Gent bertemu wakil UMNO di Pulau Pinang. Di King's
House, Kuala Lumpur - British beri peluang Dato' Onn Jaafar PTM WUJUDKAN POLITIK YANG STABIL
dan Raja-raja Melayu kemukakan cadangan balas Pembentukan persekutuan - wujudkan
politik yang stabil dan dorong pelabur luar
CADANGAN SIR RALPH HONE 04 untuk melabur
British libatkan Raja-raja Melayu dalam
pentadbiran berasaskan perlembagaan 03 05
-berikan kuasa tertentu kepada sultan dalam
Majlis Negeri dan Majlis Perundangan DASAR DEKOLONISASI
British perlu laksanakan dasar
dekolonisasi - disarankan oleh
PEGAWAI TINGGI YANG MENDORONG
Sir Edward Gent, Malcom MacDonald, 06 PBB melalui Piagam Atlantik
02
Sir Ralph Hone, Gammans, A.T.
Nervboult, Roland Braddell, W. Linehan
dan Theodore Adams PIAGAM ATLANTIK
Diisytihar - Ogos 1941 dirangka oleh Britain
07 dan Amerika Syarikat - matlamat pelan
SOKONG KONSEP PERSEKUTUAN 01 tindakan dunia selepas PDII - tiada lagi
Pentadbir British sokong konsep persekutuan peluasan wilayah dilakukan
kerana dapat wujudkan keamanan, kestabilan 08
dan kemajuan ekonomi BANTAHAN TERHADAP MU
Dapat perhatian dan simpati pentadbir British
- sedarkan British MU ditolak oleh penduduk BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 20
tempatan dari segenap lapisan JPN TERENGGANU
APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K
(K10.4.6)

Negara kita tanggungjawab

kita. Jelaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 21

JPN TERENGGANU
APLIKASI
KBAT
CAKNA
MINDA

Semangat bersatu padu dan berganding bahu

semasa menentang penubuhan Malayan
Union dengan mendesak British menubuhkan
Persekutuan Tanah Melayu 1948 merupakan
kunci kejayaan penentangan orang Melayu.
Bahaskan.
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 22
JPN TERENGGANU
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 23
JPN TERENGGANU
 5.3
CIRI-CIRI
PTM 1948
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
➢ Menjelaskan ciri-ciri Persekutuan Tanah
Melayu 1948

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 24

JPN TERENGGANU
PENTADBIRAN

Majlis Mesyuarat
Persekutuan dibentuk Kerajaan Persekutuan Persekutuan dan Majlis Ahli tidak rasmi
menerusi gabungan 9 diketuai oleh seorang Perundangan Persekutuan pada peringkat
buah negeri Melayu Pesuruhjaya Tinggi British ditubuhkan - bantu awal dilantik oleh
dan 2 buah NNS punyai kuasa eksekutif Pesuruhjaya Tinggi British Pesuruhjaya Tinggi

01 02 03 04 05 06 07 08

Singapura kekal Kerajaan Persekutuan Majlis Mesyuarat Ahli Majlis Perundangan

sebagai tanah jajahan bertanggungjawab Persekutuan Persekutuan terdiri
British yang dalam hal kewangan mengandungi ahli rasmi daripada pelbagai kaum
berasingan dan hal lain yang dan ahli tidak rasmi
punyai kepentingan
bersama

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 25

JPN TERENGGANU
KUASA RAJA-RAJA MELAYU

Sebuah Majlis Raja-Raja dibentuk untuk

bolehkan Raja-raja Melayu berikan
pandangan dalam perkara tertentu

MAJLIS RAJA-RAJA TANGGUNGJAWAB SULTAN

Peringkat negeri - sultan bertanggungjawab
sahkan rang undang-undang yang diluluskan
dalam Dewan Perundangan Negeri

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 26

JPN TERENGGANU
PERUNDANGAN

MAJLIS PERUNDANGAN RANG UNDANG-UNDANG

PERSEKUTUAN (MPP) Perlu mendapat perkenan Raja-raja
Diketuai oleh Pesuruhjaya Melayu melalui Majlis Raja-Raja
Tinggi

BIDANG KUASA MPP

Mencakupi hal ehwal luar, ketenteraan
awam, kehakiman, perdagangan,
komunikasi dan percukaian

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 27

JPN TERENGGANU
KEWARGANEGARAAN
01
02 KEWARGANEGARAAN SECARA
PENDAFTARAN
• Mereka lahirkan dalam PTM dan
bermastautin selama 15 tahun
daripada tempoh 20 tahun dari hari
permohonannya
• Seseorang itu juga perlu punyai
tingkah laku yang baik, tiada rekod
jenayah, kuasai bahasa Melayu dan
bahasa Inggeris serta bersetuju taat
setia kepada PTM
KEWARGANEGARAAN SECARA
KUAT KUASA UNDANG-UNDANG
• Jus soli terbuka kepada rakyat Raja
dan rakyat British
• Pemohon lahir di luar negeri ayahnya
mestilah rakyat Raja dan rakyat British
• Penduduk asal dari negeri Melayu
yang lahir sebelum, semasa atau
selepas tarikh Perjanjian PTM
• Rakyat raja dan mereka yang telah
serasi, faham adat resam dan bertutur
bahasa setempat (naturalised) boleh
mohon melalui mana-mana
undang-undang yang dikuatkuasakan
Rakyat Raja - orang Melayu dan Orang
Asli yang lahir dan tinggal di negeri
Melayu yang mempunyai sultan
Rakyat British - mereka yang lahir
di Melaka, Pulau Pinang dan
mana-mana tanah jajahan British lain
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 28
JPN TERENGGANU
APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K
(K10.4.7)

Semangat waja kunci

kejayaan sesuatu
perjuangan. Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 29

JPN TERENGGANU
APLIKASI
KBAT
CAKNA
MINDA

Benarkah melalui Perjanjian Persekutuan

Tanah Melayu 1948, Raja-raja Melayu diberikan
semula kedaulatan baginda? Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 30

JPN TERENGGANU
 5.4
KESAN PENUBUHAN
PTM 1948
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
➢ Menilai kesan penubuhan Persekutuan
Tanah Melayu 1948

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 31

JPN TERENGGANU
KESAN PENUBUHAN PTM 1948
MENGEMBALIKAN KEDUDUKAN MEMBUKA RUANG
RAJA-RAJA MELAYU KEWARGANEGARAAN
• PTM 1948 kembalikan kuasa Raja-raja • Penubuhan PTM 1948 buka ruang kepada
Melayu semula orang bukan Melayu jadi warganegara
• Majlis Raja-Raja diwujudkan melalui • Orang Melayu diiktiraf sebagai penduduk asal
peruntukan Perjanjian PTM 1948. - diberikan kedudukan istimewa
Majlis ini dipengerusikan oleh seorang
daripada Raja-raja Melayu. 01 02
Keanggotaannya terdiri daripada
MEWUJUDKAN KERJASAMA KAUM
sembilan orang Raja Melayu
• Kerjasama kaum penting - pupuk perpaduan
• Pesuruhjaya Tinggi pastikan raja perlu
• PTM 1948 buka jalan ke arah perpaduan dan
dirujuk terhadap perkara dalam bidang
kerjasama antara kaum melalui penubuhan
kuasa kerajaan Persekutuan
03 04 Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau
Communities Liaison Committee (CLC)
• Kebanyakan cadangan CLC dimasukkan
MENJAGA KEDUDUKAN dalam usul perundangan yang diluluskan oleh
ISTIMEWA ORANG MELAYU Majlis Perundangan Persekutuan
• Pembentukan Perjanjian PTM 1948 • Jawatankuasa berjaya pupuk persefahaman
iktiraf kedudukan istimewa orang Melayu antara pemimpin pelbagai kaum
dan kepentingan sah kaum lain • PTM 1948 merintis pembentukan
perlembagaan PTM1957 yang merdeka
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 32
JPN TERENGGANU
PTM 1948
APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K
(K10.4.8)

Tindakan kita masa kini

memberi implikasi kepada
masa depan. Buktikan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 34

JPN TERENGGANU
APLIKASI
KBAT
CAKNA
MINDA

Peranan Raja-raja Melayu dan orang Melayu

penting dalam mendukung perjuangan
maruah bangsa dan kedaulatan negara.
Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 35

JPN TERENGGANU
 LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 5

“Untuk mendapatkan apa yang kamu

suka, pertama kamu mesti bersabar
dengan apa yang kamu benci”
(Imam Ghazali)
#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 36

JPN TERENGGANU
SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Jawatankuasa 4. Antara berikut, yang

Kerja ditubuhkan pada 25 2. Mengapakah gabungan 3. Bagaimanakah British manakah syarat
Julai 1946. Apakah tujuan PUTERA-AMCJA bertindak mematuhi kewarganegaraan
penubuhan jawatankuasa menolak rangka Perjanjian Piagam Atlantik seperti secara kuat kuasa
tersebut? Persekutuan Tanah disarankan oleh PBB di undang-undang?
Melayu 1948? Tanah Melayu?
A. Menentukan A. Lahir di luar negeri dan
jawatankuasa ayahnya mestilah
Perundingan Perpaduan A. Enggan berkompromi rakyat Raja
Kaum dengan penjajah B. Bersetuju taat setia
A. Memperkukuhkan
B. Membincangkan B. Jawatankuasa Kerja kepada Persekutuan
sistem pertahanan
kedudukan Raja-raja tidak diwakili semua Tanah Melayu
B. Menamatkan gagasan
Melayu dan orang kaum C. Mempunyai tingkah
Malayan Union
Melayu C. Menentang laku yang baik dan
C. Mengurangkan kuasa
C. Menentukan tarikh pengembalian kuasa tiada rekod jenayah
Raja-raja Melayu
kemerdekaan Raja-raja Melayu D. Bermastautin selama
D. Melonggarkan syarat
D. Membincangkan asas D. Mahu kedudukan 15 tahun daripada 20
kewarganegaraan
Perjanjian Persekutuan istimewa orang Melayu tahun dari hari
Tanah Melayu 1948 dipulihkan permohonan
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 37
JPN TERENGGANU
SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Perjanjian Persekutuan 7. Perjanjian Persekutuan

Tanah Melayu telah 6. Apakah kesan Tanah Melayu 1948 telah 8. Apakah kepentingan
dimeterai secara rasmi pada penubuhan Persekutuan memberi kesan terhadap Persekutuan Tanah
1 Februari 1948. Tanah Melayu 1948 pemerintahan beraja di Melayu 1948 dalam
Apakah ciri-ciri Persekutuan terhadap orang Melayu? Tanah Melayu. pembinaan negara dan
Tanah Melayu 1948? Apakah kesan tersebut? bangsa Malaysia?

A. Gabungan sepuluh buah A. Syarat A. Kewarganegaraan

negeri-negeri Melayu kewarganegaraan bersyarat
dilonggarkan A. Penubuhan Majlis
B. Majlis Perundangan B. Melahirkan identiti
B. Kedudukan istimewa Raja-raja
Persekutuan diketuai bangsa Malayan
orang Melayu diiktiraf B. Pelaksanaan sistem
oleh Sultan Union
C. Mengembalikan penasihat
C. Rang undang-undang C. Hak mutlak
kedudukan Raja-raja C. Pengenalan sistem
perlu mendapat memerintah negara
Melayu Raja Berperlembagaan
perkenan British dikongsi bersama
D. Mewujudkan D. Penyelarasan sistem
D. Jus Soli hanya terbuka D. Sistem demokrasi
kerjasama kaum ke Pesuruhjaya Tinggi
untuk rakyat Raja dan berkonsepkan Raja
arah perpaduan British
rakyat British Berperlembagaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 38

JPN TERENGGANU
SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Jawatankuasa Kerja berfungsi merangka Perjanjian d) Apakah cadangan Jawatankuasa Kerja? (2m)
Persekutuan Tanah Melayu 1948 bagi menggantikan ……………………………………………………………….
Malayan Union 1946 yang ditolak oleh penduduk ……………………………………………………………….
tempatan. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
a) Apakah yang dimaksudkan dengan Persekutuan? (2m)
……………………………………………………………… e) Pada pandangan anda, mengapakah gabungan PUTERA
……………………………………………………………… dan AMCJA menentang perjanjian Persekutuan Tanah
……………………………………………………………… Melayu 1948? (m)
……………………………………………………………….
b) Bilakan Jawatankuasa Kerja ini ditubuhkan? (1m) ……………………………………………………...............
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
c) Siapakah yang menjadi ahli bagi Jawatankuasa Kerja ……………………………………………………………….
tersebut? (1m) ……………………………………………………………….
……………………………………………………………..
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 39

JPN TERENGGANU
SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya c) Apakah yang dituntut oleh orang Melayu dalam rundingan
mengembalikan kedudukan dan maruah orang Melayu. pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948? (2m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
a) Mengapakah pembentukan Persekutuan tersebut di ……………………………………………………………….
anggap mengembalikan kedudukan dan maruah orang ……………………………………………………………….
Melayu? (2m)
……………………………………………………………… d) Pada pandangan anda, mengapakah tuntutan yang dibuat
……………………………………………………………… oleh orang Melayu pada soalan (c) adalah wajar? (4m)
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………...............
……………………………………………………………….
b) Senaraikan dua ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu ……………………………………………………………….
1948. (2m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 40

JPN TERENGGANU
 Unit Sejarah

+603-8884 2000

unitsejarahbpk@gmail.com

http://bpk.moe.gov.my/

TERIMA
KASIH
Unit Sejarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum
dengan kerjasama JPN Terengganu dan
JPN Negeri Sembilan (Modul Jaguh)

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula JPN TERENGGANU