Kalor dan Pemuaian

Pengantar

Mata Pelajaran : Sains

Kelas :7
Alokasi Waktu : 11 x 40 menit
Deskripsi : Perangkat pembelajaran ini akan memperlengkapi peserta didik untuk dapat membedakan
pengertian suhu dan kalor, mengenal konsep Kalor dan Pemuaian di dalam kehidupan di sekitar mereka.
Perangkat ajar ini didesain untuk digunakan secara efektif dengan Akun Pembelajaran, yaitu akun Google dengan
domain belajar.id.

Identitas Penulis: Dicky Iman Satria, S.Pd.

Profil Pelajar Pancasila:

● Bernalar kritis: Mengeksplorasi Fenomena kalor di lingkungan sekitar
● gotong royong: menyelesaikan masalah dalam kelompok melalui kegiatan berkolaborasi, berkomunikasi
dengan efektif baik secara visual maupun oral.
● Kreatif: Merancang dan membuat percobaan sederhana untuk memahami konsep penjalaran energi
kalor.

Media Pembelajaran
● Komputer/Laptop
● Koneksi Internet
● Disarankan: Akun Google Workspace for Education (contoh: belajar.id), atau akun Google pribadi

Model Pembelajaran:
● Tatap Muka/Pembelajaran Hybrid/Pembelajaran Blended
● Model Pembelajaran: Kontekstual

Tujuan Pembelajaran

Fase D Sains - Kalor dan Pemuaian

Di akhir pelajaran ini, peserta didik akan dapat:

1. mendeskripsikan perbedaan suhu dan kalor dengan benar
2. menggunakan formulasi untuk menghitung besar kalor yang diperlukan suatu benda untuk menaikkan
suhunya.
3. menggunakan formulasi untuk menghitung besar kalor yang diperlukan suatu benda untuk menaikkan
mengubah wujudnya.
4. menjelaskan pengertian pemuaian.

Halaman 1
 5. menyebutkan contoh-contoh pemuaian yang terjadi di lingkungan sekitar.
6. melakukan pengamatan fenomena kalor di dalam kehidupan dengan tepat
7. membuat percobaan sederhana konsep pemuaian pada aplikasi teknologi sederhana
8. menuliskan analisis hasil dari percobaan

Materi : Kalor dan Pemuaian

Pertemuan Materi Durasi Deskripsi

1 Suhu dan Kalor [Slide I PDF ] 40 menit Siswa mendiskusikan perbedaan antara suhu
dan kalor

1 Kalor Jenis [Slide I PDF ] 40 menit Siswa menyebutkan benda-benda yang

memiliki kalor jenis yang tinggi.

2 Energi Kalor dengan Perubahan 40 menit Siswa dibimbing untuk menggunakan rumusan
Suhu Benda [Slide I PDF | Video untuk menghitung besar kalor yang diperlukan
Pembelajaran] suatu benda untuk menaikkan suhunya.

2 Fenomena Kalor Laten [Slide I 40 menit Siswa bekerja secarakelompok berdiskusi

PDF | Video Pembelajaran ] tentang fenomena perubahan zat karena
pengaruh kalor.

3 Perpindahan Kalor [Slide I PDF | 40 menit Siswa mendiskusikan sebuah fenomena

Video Pembelajaran ] perpindahan kalor dan mendiskusikan 3 cara
perpindahan kalor

4 Pemuaian [Slide I PDF ] 40 menit Siswa menjelaskan pengertian pemuaian.

5 Pemuaian Zat Padat, Zat Cair 80 menit Siswa mendiskusikan sebuah fenomena
dan Zat Gas [Slide I PDF ] Pemuaian Zat Padat, Zat Cair dan Zat Gas

6-7 Proyek Balon Udara [Slide I PDF ] 120 menit Siswa bekerja secara individu/kelompok untuk
membuat purwarupa balon udara

Halaman 2
 Aktivitas - Observasi dan Eksperimen

Untuk mengecek pemahaman siswa terhadap materi yang dibagikan, siswa mengerjakan penugasan berikut.
Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi

2 Aktivitas Siswa melakukan aktivitas terbimbing berupa eksplorasi

Terbimbing dengan bimbingan guru untuk melatih kemampuan observasi
dan berpikir kritis untuk mengetahui faktor yang
mempengaruhi banyaknya kalor yang dibutuhkan dalam
pemanasan [Docs | PDF]

5 Aktivitas Siswa melakukan aktivitas terbimbing berupa eksplorasi

Terbimbing dengan bimbingan guru untuk melatih kemampuan observasi
pemuaian zat Padat [Docs | PDF | APK]

Penugasan - Tugas Individu dan Kelompok

Untuk mengecek pemahaman, jawab pertanyaan / kerjakan penugasan di bawah ini.

Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi

5 Penugasan Individu - Latihan soal dan Kalor dan Pemuaian

Pilihan 1: Siswa menjawab soal-soal kuis Suhu, Kalor dan Pemuaian

Forms [Kuis Google Form]

Pilihan 2: Siswa menjawab soal-soal kuis kuis Suhu, Kalor dan

Docs / PDF Pemuaian [Kuis dalam Google Docs / PDF ]

2 Penugasan Kelompok - Latihan soal Perhitungan Kalor

Aktivitas Terbimbing Siswa dalam kelompok melakukan aktivitas terbimbing

berupa kolaborasi dengan bimbingan guru untuk melatih
kemampuan menghitung besarnya kalor [Template]

Halaman 3
 Penilaian/Asesmen - Formatif - Uji kemampuan siswa

Untuk mengecek pemahaman, jawab pertanyaan / kerjakan penugasan di bawah ini.

Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi

4 Pilihan 1: Siswa menjawab soal-soal uji kemampuan Suhu dan

Forms Pemuaian dari Buku Teks [Kuis Google Form]

Pilihan 2: Siswa menjawab soal-soal uji kemampuan Suhu dan

Docs / PDF Pemuaian dari Buku Teks dalam format [Google Docs /
PDF ]

Penilaian/Asesmen - Sumatif - Pengerjaan proyek

Untuk mengaplikasikan konsep yang sudah dipelajari, kerjakan tugas penilaian berikut:
Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi

6-7 Laporan Ilmiah Laporan pengamatan ilmiah yang berisi masalah, ide,
metode, dan hasil penelitian [Petunjuk | Template I Sampel
hasil karya siswa]

Rubrik Penilaian Laporan Pengamatan [Rubrik|PDF] :

Rubrik dapat dengan mudah diimpor ke Google Classroom

Refleksi

Untuk mengecek pemahaman, jawab pertanyaan / kerjakan penugasan di bawah ini.

Pertemuan Tugas Aplikasi Deskripsi

7 Refleksi Siswa Siswa mengerjakan refleksi akhir pembelajaran:

Refleksi 3-2-1 [Google Form | PDF]

Halaman 4
 - Refleksi Guru Guru melakukan refleksi akhir pembelajaran:
Refleksi 3-2-1 [Google Form | PDF]

Glosarium

Istilah Definisi

Besaran segala sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dalam angka

Celcius Satuan suhu suatu benda yang diukur dengan termometer Celcius

Eksperimen percobaan dalam rangka mencari fakta untuk menjawab hipotesis

Energi Kemampuan untuk melakukan usaha.

Energi panas energi total partikel-partikel penyusun zat

Fahrenheit Satuan suhu suatu benda yang diukur dengan termometer Fahrenheit
salah satu bentuk energi yang dapat berpindah dari benda yang satu ke
Kalor benda yang lainnya karena perbedaan suhu
satuan kalor. Satu kalori adalah jumlah energi panas yang dibutuhkan
Kalori untuk menaikkan suhu sebesar 1 Co dari 1 gram air.

Kilogram satuan SI untuk massa

tetapan/konstanta yang menunjukkan pertam-bahan luas bila suhunya
Koefisien muai luas bertambah 1 derajat, besarnya dua kali koefisien muai panjang
Koefisien muai tetapan/konstanta yang menunjukkan pertam-bahan panjang bila
panjang suhunya bertambah 1 derajat
Koefisien muai tetapan/konstanta yang menunjukkan pertam-bahan volume bila suhunya
volume bertambah 1 derajat, besarnya tiga kali koefisien muai panjang

Memuai pertambahan ukuran suatu benda ketika suhunya mengalami kenaikan

Mengembun perubahan wujud dari gas menjadi cair

Mengkristal perubahan wujud dari gas menjadi padat, sering juga disebut menghablur

Melebur Perubahan wujud dari padat menjadi cair

Membeku Perubahan wujud dari cair menjadi padat

Menguap Perubahan wujud dari cair menjadi gas

Halaman 5
Pemuaian luas pemuaian yang terjadi pada dua arah, yaitu arah panjang dan lebar

Pemuaian panjang pemuaian yang terjadi ke satu arah

Pemuaian volume pemuaian yang terjadi pada tiga arah, yaitu arah panjang, lebar, dan tinggi

Reamur Satuan suhu suatu benda yang diukur dengan termometer Reamur

Satuan Ukuran dari suatu besaran

Temperatur atau besaran yang menunjukan derajat panas atau dingin
Suhu suatu benda

Termometer Alat untuk mengukur suhu.

Wujud zat salah satu sifat atau keadaan zat yang bergantung pada suhu, meliputi
wujud padat, cair, dan gas

Daftar Pustaka

Sumber Daftar Pustaka

Buku Guru Kurikulum Hardanie, B. D., Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F. T., & Lestari, S. H.
Sekolah Penggerak (2021). Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas
VII (1st ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan
Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi.

Buku Siswa Hardanie, B. D., Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F. T., & Lestari, S. H.
Kurikulum Sekolah (2021). Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VII (1st ed.). Pusat
Penggerak Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan
Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Video pengaruh kalor Kalor dan Perubahan Suhu. (2020, November 11). https://youtube.com.
terhadap kenaikan Retrieved November 5, 2021, from https://youtu.be/rz_qgR4hca4
suhu

Video pengaruh kalor Kalor dan Perubahan Wujud. (2020, November 12). https://youtube.com.
terhadap perubahan Retrieved November 5, 2021, https://youtu.be/cU-T0Yn2nqM
wujud

Video Perpindahan Jenis-jenis Termometer. (2020, November 13). https://youtube.com.

kalor Retrieved November 5, 2021, from https://youtu.be/BkbGya5lGl0

Halaman 6
 Aplikasi Pemuaian Pemuaian Panjang, (2017). https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/.
Panjang Retrieved November 5, 2021, from
https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/medukasi/?m1=vlab&produksi=2017
&kd=ME17VLAB09

Implementasi Perangkat Pembelajaran

Aktivitas Aplikasi Deskripsi

1 Bagikan Cerita
Penerapan Anda dari
Perangkat Ajar ini
Isi form berikut untuk melaporkan hasil penerapan Anda
dari perangkat ajar ini di form ini: [Form]
Dapatkan template sertifikat yang dapat Anda gunakan
untuk Anda & siswa Anda setelah mengisi form di atas.

Link sertifikat yang dapat diedit terdapat di form tepat

setelah Anda mengisi form tersebut.

2 Hasil Belajar Lihat berbagai contoh hasil belajar siswa dengan perangkat
ajar ini [Kumpulan hasil karya siswa]

Halaman 7
 Petunjuk Penggunaan Teknologi

Persiapan Materi di Google Classroom

Cara Membuat Materi Hasil di Google Classroom

di Google Classroom

1 Buka classroom.google.com , klik

tugas kelas. Di menu tugas kelas, klik
buat, pilih materi

2 Tuliskan judul materi, deskripsi dan

klik tambahkan untuk melampirkan
materi berupa
modul/slide/pdf/video/link.
Di sisi kanan, klik topik, buat topik
dengan judul topik.

3 Setelah selesai melampirkan semua

materi di atas, tampilan tugas kelas
Google Classroom Anda akan seperti
ini:

Halaman 8
 Penugasan di Google Classroom

Cara Membuat Tugas Hasil di Google Classroom

di Google Classroom

1 Buka classroom.google.com , klik tugas

kelas. Di menu tugas kelas, klik buat, pilih
tugas.

2 Tugas: Tuliskan judul tugas, deskripsi, lalu

klik tambahkan dan lampirkan template
tugas seperti slides . Pastikan siswa
mendapat semua salinan.
Rubrik: Di sisi kanan, klik rubrik untuk
impor rubrik di Classroom
Tenggat & Materi: set tenggat waktu
pengumpulan dan materi.

3 Setelah selesai melampirkan semua materi

di atas, tampilan tugas kelas Google
Classroom Anda akan seperti ini. Pastikan
tugas sudah memiliki:
- Judul
- Deskripsi
- Lampiran slides
- Tenggat waktu pengumpulan
- Rubrik

Halaman 9
 Penugasan Kuis di Google Classroom

Cara Membuat Tugas Hasil di Google Classroom

di Google Classroom

1 Buka classroom.google.com , klik tugas

kelas. Di menu tugas kelas, klik buat, pilih
tugas kuis.

2 Tugas Kuis: Tuliskan judul tugas, deskripsi,

lalu klik tambahkan dan edit blank quiz
yang sudah dilampirkan atau lampirkan
soal Anda dalam bentuk
form/dokumen/pdf.

Tenggat & Materi: set tenggat waktu

pengumpulan dan materi.

Halaman 10
3 Setelah selesai melampirkan semua materi
di atas, tampilan tugas kelas Google
Classroom Anda akan seperti ini. Pastikan
tugas sudah memiliki:
- Judul
- Deskripsi
- Lampiran kuis
- Tenggat waktu pengumpulan

Penilaian Tugas di Google Classroom

Cara Menilai Tugas di Google Hasil di Google Classroom

Classroom

1 Buka classroom.google.com , klik

tugas kelas, pilih tugas yang akan
dinilai, klik lihat tugas

2 Klik nama siswa yang ingin diberikan

penilaian dan buka tugas siswa
tersebut dengan klik lampiran slides/
dokumen yang ada di sisi kanan.

Halaman 11
3 Berikan komentar secara spesifik di
tugas siswa dengan klik tombol
komentar untuk memberikan
komentar spesifik. Anda juga dapat
menyimpan komentar Anda di bank
komentar untuk dapat
menggunakannya kembali.

4 Gunakan rubrik yang dilampirkan

untuk memberikan nilai dan klik
kembalikan untuk
mengkomunikasikan nilai kepada
siswa.

5 Klik tombol selanjutnya untuk menilai

siswa berikutnya.

6 Cek kemajuan siswa dengan klik

setelan di sisi kanan atas dan salin
semua nilai ke Google spreadsheet
untuk melihat perkembangan siswa.

Penilaian Tugas Kuis di Google Classroom

Cara Menilai Tugas Kuis Hasil di Google Classroom

di Google Classroom

1 Buka classroom.google.com ,
klik tugas kelas, pilih tugas yang
akan dinilai, klik lihat tugas.

2 Klik Google Forms yang

dilampirkan, lalu di sisi kanan
bawah, klik tombol pensil untuk
mengedit form tersebut

Halaman 12
3 Klik tab tanggapan untuk
melihat rekap nilai siswa di soal
pilihan ganda. Untuk soal esai,
Anda harus memberikan nilai
secara manual dengan dengan
klik tab individu dan memberi
poin sendiri. Jangan lupa
simpan nilai dan klik next untuk
menilai soal esai siswa

4 Kembali ke Google Classroom

di bagian tugas, klik tombol
impor nilai untuk mengimpor
nilai dari Google Form ke
Google Classroom

5 Klik kembalikan untuk

mengkomunikasikan nilai
kepada siswa. Cek kemajuan
siswa dengan klik setelan di sisi
kanan atas dan salin semua
nilai ke Google spreadsheet
untuk melihat perkembangan
siswa.

Halaman 13