COLEGIO SAN AGUSTÍN EVALUACIÓN DE LENGUAJE

PERIÓDO – 3º TRIMESTRE
DOCENTE: ROMA ESCALANTE VÉLIZ FECHA: ………/ 03 /2023
ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………………………………………….
CURSO: ………………
OBJETIVO: Valorar el nivel de atención y comprensión de la lectura “Pasión inútil”.
CRITERIOS DE VALORACIÓN: Cada pregunta tiene un valor de 5 PUNTOS, haciendo un total de 35 puntos.
NO TE OLVIDES REVISAR ORTOGRAFÍA, YA QUE SE DESCONTARÁ 1 PUNTO POR ERROR ORTOGRÁFICO

1. ENCIERRA EL INCISO CORRECTO. (5 puntos)

 ¿Cómo se llamaban los primeros incas, hijos del dios Sol (Inti)
a) Cuzco y Inti b) Tenochtitlán y Felipe Huaman de Ayala c) Manco Capác y Mama Ocllo
 ¿Qué territorio no pertenecía al Imperio Inca?
a) Venezuela b) Perú c) Bolivia d) Colombia e) Chile
 Chinchasuyo, Contisuyo, Antisuyo y Collasuyo era:
a) Los centros ceremoniales incas b) Los 4 pueblos por Manco Capác c) La División del Tahuantisuyo

2. En cada inciso coloca la barra en las siguientes oraciones. (5 puntos)

a) Era una especie de café karaoke sala de ensayos.
b) Querido a amigo a: no te pierdas, este sábado, mi fiesta de cumpleaños.
c) 2020 25 4
d) Íbamos a 50 km h por la carretera.
e) Mi zapatito me aprieta mi mediecita me hace calor y ese niñito del frente me tiene loca de amor.
3. Indique la alternativa en la que aparece el verbo conjugado en modo subjuntivo. (5 puntos)

a) Yo no sé si escribiré ese documento. b) Ustedes quieren que anote un gol.

c) A pesar de vivir lejos, llega puntual. d) Tienes que ir al colegio puntualmente.
e) Todos creen merecer el primer premio.
4. Rellena los espacios, logrando concretar la definición (5 puntos)

5.
El debate es una ____________en la que un ___________ de ____________ discute sobre un tema
polémico con la ayuda de un ____________________ que regula las participaciones de cada
integrante.
Escoge la palabra que tenga sentido en la oración. Tacha la palabra que no corresponde. (5 puntos)
a) Es muy simpático, pero le cuesta demostrar afecto/efecto.
b) Este dibujo está perfecto. Solo me falta contonear/contornear los bordes.
c) El grupo de antisociales infringió/infligió la ley.
d) Después de lo ocurrido estaba desbastado/devastado.
e) Le puse albercas/arvejas a la comida para que tenga mejor sabor.
6. ¿Qué es una infografía? (5 puntos)

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7. ¿En qué se parecen o en qué se diferencian el Ying – Yang del mito chino Hanan Cozco y Hurin Cozco? (5 puntos)

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Firma del estudiante