Planificación didáctica de la Clase invertida

HEMATOPOYESIS

Docente: Jenny Marlen Laime Peña

Asignatura: Hematología
Unidad de aprendizaje/tema: Hematopoyesis
Propósito u objetivo: El propósito del tema es que los estudiantes conozcan, describan e
identifiquen la formación de células sanguíneas nuevas en el organismo, como también los
tejidos hematopoyéticos involucrados en la producción de estas células.
Fecha de inicio: 08 de abril del 2024
Fecha de finalización: 15 de abril del 2024

1ER. MOMENTO

TAREA DE APRENDIZAJE A REALIZAR EN CASA:

El estudiante debe revisar los contenidos asignados, para poder ir conociendo acerca de
este proceso de formación de células nuevas en el organismo, se tiene dos documentos
los cuales deben leer y complementar viendo en video adjunto.

 Realizar la lectura de los siguientes enlaces:

o https://www.elsevier.com/es-es/connect/medicina/hematopoyesis-claves-
de-la-generacion-de-todas-las-celulas-sanguineas
o http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/149577/
Documento_completo.pdf?sequence=1
 Revisar el video en el siguiente enlace
o https://www.youtube.com/watch?v=8HBuGERG6TU

CONTENIDOS QUE DESARROLLA LA ACTIVIDAD

Entre los contenidos conceptuales tenemos:

 Hematopoyesis, proceso de formación de células nuevas.

 Tejidos hematopoyéticos, médula ósea.
 Eritropoyesis, proceso de formación de las células de la serie roja.
 Leucopoyesis, proceso de formación de las células de la serie blanca.
 Linfopoyesis, proceso de formación de los linfocitos.
 Megacariopoyesis, proceso de formación de las plaquetas.
TAREA DE REFLEXIÓN A REALIZAR EN CASA:
Las actividades que realizara el estudiante para que ver la comprensión de los contenidos
asignados son los siguientes, los cuales deben ser subidos al padlet en el siguiente enlace:
https://padlet.com/jmarlenlupe/hematopoyesis-lu9b0ooyfepta0s2

 Realizar un organizador gráfico ya sea un mapa conceptual o mapa mental en las

herramientas de su preferencia.
 Redactar en un documento preguntas sobre puntos que no quedaron claros.

ACTIVIDAD DE COMPROBACIÓN DE LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS:

El estudiante debe responder el siguiente test para comprobar la revisión de los
contenidos y la elaboración de la tarea en casa.

 Responder un test en quizizz.

2DO. MOMENTO

ACTIVIDADES DE CLASE
Señale la actividad que se realizará en clase

 Responder las dudas que tengan los estudiantes.

 Diseñar actividades en grupos de 5 personas, en los cuales trabajaran para graficar
las diferentes células.
 Guiar a los estudiantes durante la actividad grupal.
 Presentación de los trabajos, cada grupo compartirá el trabajo realizado.
 Se realizará la retroalimentación del tema una vez concluido la presentación de los
trabajos.

ACTIVIDAD O CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Las actividades que se tomaran en cuenta para la evaluación del tema son los siguientes:

 Organizador gráfico elaborado

 Test en quizizz
 Trabajo colaborativo
 Presentación de trabajo
 Diseño de la Clase invertida

A. Abrir un nuevo sitio web en Weebly o Google Sites

B. Organizar el sitio con las siguientes secciones:

1 PRESENTACIÓN
Incluya una imagen relativa al tema sobre el que gira la clase invertida, datos del/a
propietario/a

2 ACTIVIDADES PARA LA CASA

Tarea de casa
Incluir:Un video hecho con ActivePresenter u otro recurso

Tarea de reflexión
Señalar la actividad que el estudiante debe realizar como parte de la
estructuración de la nueva información.

Tarea de comprobación de la realización la actividad

Incluir un Cuestionario de preguntas de comprobación del estudio, un cuestionario
todo terreno, o un cuestionario hecho en Quizizz)

3 ACTIVIDADES PARA LA CLASE

Realice una descripción de las actividades que se realizarán en clase que permitan
aplicar lo aprendido, producir, reflexionar u otro

4 EVALUACIÓN
        (Plantear los aspectos que se considerarán como parte de la evaluación de la clase
invertida)

C. Crear una nueva sección en su Portafolios de aprendizaje con el nombre de "Clase

invertida"
D. En "Clase invertida" insertar un enlace a la dirección que tiene la clase invertida.