Nama : Fitri Handrianti

NIM : 200416027
Mata kuliah : Penelitian Tindakan Kelas Prodi : PIAUD
Dosen Pengampu : Dian Kusumawati, M.Pd Semester/Kelas :6C

a. Latar belakang masalah.

Pengembangan kemampuan berhitung sejak dini sangat erat kaitannya dengan pengembangan
kemampuan literasi sejak dini dan merupakan faktor penting dalam menentukan keberhasilan
akademik di masa depan. Salah satu keterampilan yang harus diajarkan kepada anak adalah
korespondensi personal, yaitu kemampuan untuk mencocokkan satu benda dengan benda lainnya
atau menyebutkan nama bilangan dari setiap benda yang akan dihitung.  Namun di TK Al-
Munar khususnya di kelompok A, masih terdapat anak yang belum mampu menyebutkan nama
bilangan untuk tiap benda yang dihitung, juga belum mampu memasangkan benda dengan
lambang bilangan yang sesuai dengan jumlah bilangan. Ini terjadi karena kurang maksimalnya
penggunaan gaya belajar kinestetik yang sudah dilakukan. Maka dari itu untuk meningkatkan
kemampuan numerasi dilakukan pembelajaran melalui model pembelajaran berdiferensiasi
dengan gaya belajar kinestetik dengan menggunakan metode bermain creative games.

b. Rumusan Masalah:

Bagaimana cara meningkatkan kemampuan numerisasi?

Bagaimana cara mengimplementasikan model pembelajaran berdiferensiasi dengan gaya belajar
kinestetik?
Bagaimana cara mengimplementasikan metode bermain creative games?
Seberapa efektif kah model pembelajaran dengan gaya belajar kinestetik dengan menggunakan
metode bermain creative games di TK Al-Munar kota Bandung tahun ajaran 2022/2023 ?

c. Landasan Teorirtis
Teori tentang kemampuan numerisasi
Teori tentang gaya belajar kinestetik
Teori tentang metode bermain creative games
d. fokus Penelitian Tindakan Kelas :
Pengaruh model pembelajaran dengan gaya belajar kinestetik dengan menggunakan metode
bermain creative games terhadap kemampuan numerisasi anak di kelompok A.

e. Manfaat :
Bagi Anak
model pembelajaran dengan gaya belajar kinestetik dengan menggunakan metode bermain
creative games di TK Al-Munar sangat membantu anak dalam meningkatkan kemampuan
numerisasi.

Bagi Guru
Menambah pengetahuan dalam cara mengajar menggunakan model pembelajaran dengan gaya
belajar kinestetik dengan menggunakan metode bermain creative games.

Bagi Sekolah
Dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk melatih pelaksanaan untuk menerapkan sistem
pembelajaran yang efektif dengan guru yang berkualitas di masa depan dan sebagai bahan
pertimbangan dari mereka yang memberikan pelatihan untuk meningkatkan kualitas belajar di
sekolah.