Professional Documents
Culture Documents
5 RP Pra Siklus
5 RP Pra Siklus
A. Standar Kompetensi
Matematika : Menggunakan satuan ukuran waktu dan panjang
IPS : Memahami identittas diri dan keluarga serta sikap
menghormati dalam kemajemukan keluarg
B. Kompetensi Dasar
Matematika : Menentukan waktu (pagi, siang, malam) hari dan jam
(secara bulat).
IPS : Mengidentifikasi identitas diri, keluarga dan kerabat.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan nama-nama hari dengan benar
2. Siswa dapat menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan dengan
benar.
D. Indikator
1. Siswa dapat menyebutkan jumlah hari dalam 1 minggu dengan benar
2. Siswa dapat menyebutkan nama-nama hari dalam 1 minggu dengan
benar
3. Siswa dapat menyebutkan urut-urutan hari dalam 1 minggu dengan
benar
4. Siswa dapat menyebutkan nama hari, besok, kemarin atau beberapa
hari lagi dengan benar
1
E. Materi
Nama-nama hari dalam 1 minggu
1. Minggu
2. Senin
3. Selasa
4. Rabu
5. Kamis
6. Jumat
7. Sabtu
G. Metode
Ceramah
Tanya jawab
H. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal (10 menit)
2
Memberi salam dan berdoa
Mengabsen siswa
Apersepsi ; Bertanya hari ini hari apa
2. Kegiatan Inti (40 menit)
Guru bertanya kepada siswa berapa hari dalam 1 minggu
Guru menyuruh siswa menyebutkan nama-nama hari dalam 1
minggu
Guru menjelaskan urutan hari dalam 1 minggu
Guru menjelaskan nama-nama hari yang tidak berurutan, misalnya
hari ini, besok, kemarin, 2 hari lagi
Guru bertanya kepada siswa kalau ada yang belum jelas
3. Kegiatan Akhir (20 menit)
Memberi tes pormatif
Mengoreksi hasil tes
Menganalisis hasil tes
I. Evaluasi
Jenis tes : tes tertulis
Bentuk tes : Isian
3
Teman Sejawat,
YULIANI,S.Pd.SD
NIP : 198007032008012010
4
Lampiran soal :
Jawaban
1. Senin
2. Selasa
3. Jumat
4. Minggu
5. Kamis
Kriteria Penilaian
B X 2 = 10
Skor Perolehan
Nilai Akhir = X 100
Skor Maksimal
5
DAFTAR NILAI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN