Nama : ARITA PUTRI

NIM : 18416262201044
Kelas : AK18 A
Penelitian : Kuantitatif
Judul Penelitian : Pengaruh Fungsi Manajemen dan Gaya Kepemimpinan terhadap
Kinerja Tenaga Kependidikan di Universitas XYZ Tahun 2020

Output SPSS :
 Hipotesis Penelitian:

 Pengujian parsial X1 terhadap Y

Ho: Tidak ada pengaruh fungsi manajemen terhadap kinerja tenaga kependidikan
Ha: Ada pengaruh fungsi manajemen terhadap kinerja tenaga kependidikan
 Pengujian parsial X2 terhadap Y
Ho: Tidak ada pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga kependidikan
Ha: Ada pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga kependidikan
 Pengujian simultan X1 dan X2 terhadap Y
Ho: Tidak ada pengaruh fungsi manajemen dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga
kependidikan
Ha: Ada pengaruh fungsi manajemen dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga
kependidikan

Hasil Output SPSS :

1. Metode : Enter

Variables Entered/Removeda

Model Variables Entered Variables Removed Method

1 Gaya Kepemimpinan, . Enter
Fungsi Manajemenb

a. Dependent Variable: Kinerja Tenaga Kependidikan

b. All requested variables entered.

Variabel independen digunakan dalam analisis regresi linear berganda adalah Fungsi
Manajemen dan Gaya Kepemimpinan dengan metode Enter.
 2. Persamaan Regresi Linear Berganda : Y = a + b1X1 + b2X2 + … + bnXn

Coefficientsa
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 29,858 16,871 1,770 ,085
Fungsi Manajemen ,392 ,182 ,336 2,157 ,038
Gaya ,147 ,190 ,120 ,772 ,445
Kepemimpinan
a. Dependent Variable: Kinerja Tenaga Kependidikan

Hasil output di atas maka model persamaan regresi linear berganda yaitu
sebagai berikut:

Y = 29,858+ 0,392 X1 + 0,147 X2

Untuk membuat persamaan tersebut, maka bisa dilihat pada tabel

Coefficients pada kolom B di Unstrandardized Coefficients dimana hasilnya adalah:
 a = angka Constant pada Unstrandardized Coefficient.
 Dalam penelitian ini koefisien konstanta sebesar 29,858 dengan nilai positif, ini
dapat diartikan bahwa Kinerja Tenaga Kependidikan (variabel Y) akan bernilai
29,858 apabila variabel Fungsi Manajemen (variabel X1) dan Gaya Kepemimpinan
(variabel X2) bernilai konstanatau nol.
 b = angka koefisien regresi Fungsi Manajemen dan Gaya Kepemimpinan pada
Unstrandardized Coefficient.
 Dalam penelitian ini variabel Fungsi Manajemen memiliki koefisien regresi sebesar
0,392 Nilai koefisien regresi positif menunjukkan bahwa jika setiap kenaikan satu
satuan variabel Fungsi Manajemen dengan asumsi variabel lain tetap, maka Kinerja
Tenaga Kependidikan akan menaikan sebesar 0,392.
 Dalam peelitian ini variabel Gaya Kepemimpinan memiliki koefisien
regresi sebesar 0,147. Nilai koefisien regresi positif menunjukkan
bahwa jika setiap kenaikan satu satuan variabel Gaya Kepemimpinan
dengan asumsi variabel lain tetap, maka Kinerja Tenaga Kependidikan
akan menaikan sebesar 0,147.
 3. Uji Hipotesis Pada Analisis Regresi Linear Berganda :
Uji hipotesis atau uji pengaruh berfungsi untuk mengetahui apakah koefisien
regresi tersebut signifikan atau tidak (variabel X berpengaruh terhadap variabel
Y), maka uji hipotesis untuk analisis linear berganda dilakukan pada 2
hubungan, yaitu:
a. Pengujian Hipotesis Hubungan Parsial
 Pengujian parsial X1 terhadap Y
Ho: Tidak ada pengaruh fungsi manajemen terhadap kinerja tenaga
kependidikan

Ha: Ada pengaruh fungsi manajemen terhadap kinerja tenaga

kependidikan

 Pengujian parsial X2 terhadap Y

Ho: Tidak ada pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga
kependidikan

Ha : Ada pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga

kependidikan

Coefficientsa
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 29,858 16,871 1,770 ,085
Fungsi Manajemen ,392 ,182 ,336 2,157 ,038
Gaya ,147 ,190 ,120 ,772 ,445
Kepemimpinan
a. Dependent Variable: Kinerja Tenaga Kependidikan

Kriteria Keputusan Uji Hipotesis nilai Sig. :

 Berpengaruh : Jika nilai signifikansi (Sig.) < alpha (0,05)

 Tidak berpengaruh : Jika nilai signifikansi (Sig.) > alpha (0,05)

 Hasil dan Kesimpulan :
Hasil :
 Fungsi Manajemen berpengaruh terhadap Kinerja Tenaga Kependidikandengan
nilai Sig. 0,038 < 0,05
 Gaya Kepemimpinan tidak berpengaruh terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan
karena nilai Sig. 0,445 > 0,05
Kesimpulan :
Adanya pengaruh signifikan antara Fungsi Manajemen terhadap Kinerja Tenaga
Kependidikan dan tidak ada pengaruh signifikan antara Gaya Kepemimpinan terhadap
Kinerja Tenaga Kependidikan.

Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.

1 (Constant) 29,858 16,871 1,770 ,085

Fungsi Manajemen ,392 ,182 ,336 2,157 ,038
Gaya Kepemimpinan ,147 ,190 ,120 ,772 ,445

a. Dependent Variable: Kinerja Tenaga Kependidikan

Kriteria Keputusan Uji Hipotesis / Uji t :

 Berpengaruh : Jika nilai t-hitung (th) ≥ t-tabel (tα)
 Tidak berpengaruh : Jika nilai t-hitung (th) < t-tabel (tα)

Cara mencari t-tabel (tα) :

α = 5% (0,05)
Tabel t
pada 2 arah, karena tdk diketahui pengaruh (+) atau (-)

db = 38 2,026
n = 40
k=2
𝛼 = 0,05
 𝛼
ttabel = (( ) ; n – k – 1
2

= ((0,05 / 2 ) ; 40 – 2 – 1)
= 0,025 ; 37 ttabel = 2,026 (berdasarkan tabel)

thitung X1 = 2,157, maka thitung X1 > ttabel

thitung X2 = 0,772, maka thitung X2 < ttabel

Kurva Regresi :

ttabel ttabel
-2,026 2,026

X2
thitung
2,157

X1
thitung
0,772

Tdk ada
pengaruh
Ada pengaruh Ada pengaruh
Area Hipotesis Area Hipotesis
diterima diterima
Area Hipotesis ditolak

Hasil dan Kesimpulan :

Hasil :
Variabel X1 berpengaruh signifikan positif terhadap variabel Y
Variabel X2 tidak berpengaruh signifikan positif terhadap variabel Y
Kesimpulan :
Fungsi manajemen berpengaruh terhadap kinerja tenaga kependidikan, sedangkan gaya
kepemimpinan tidak berpengaruh terhadap kinerja tenaga kependidikan.
b. Pengujian Hipotesis Hubungan Simultan

Pengujian simultan X1 dan X2 terhadap Y

Ho: Tidak ada pengaruh fungsi manajemen dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja
tenaga kependidikan
Ha: Ada pengaruh fungsi manajemen dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga
kependidikan

ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 162,686 2 81,343 2,460 ,099b
Residual 1223,689 37 33,073
Total 1386,375 39

a. Dependent Variable: Kinerja Tenaga Kependidikan

b. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan, Fungsi Manajemen

Kriteria Keputusan Uji Hipotesis nilai Sig. :

 Berpengaruh : Jika nilai signifikansi (Sig.) < alpha (0,05)
 Tidak berpengaruh : Jika nilai signifikansi (Sig.) > alpha (0,05)

Hasil dan Kesimpulan :

Hasil :
Tidak berpengaruh, karena nilai Sig. > alpha, sehingga 0,099 > 0,05
Kesimpulan :
Tidak ada pengaruh fungsi manajemen dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga
kependidikan.

ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 162,686 2 81,343 2,460 ,099b
Residual 1223,689 37 33,073
Total 1386,375 39
a. Dependent Variable: Kinerja Tenaga Kependidikan
b. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan, Fungsi Manajemen
Kriteria Keputusan Uji Hipotesis / Uji F :
 Berpengaruh : Jika nilai F-hitung (Fh) ≥ F-tabel (Fα)
 Tidak berpengaruh : Jika nilai F-hitung (Fh) < F-tabel (Fα)

Cara mencari F-tabel (Fα) :

Tabel F dbpembilang = 1

dbpenyebut = 38 4,10

Ftabel Ftabel
-4,10 4,10

Fhitung
2,460

Tdk ada
pengaruh Ada pengaruh
Ada pengaruh
Area Hipotesis Area Hipotesis
diterima diterima
Area Hipotesis ditolak
Hasil dan Kesimpulan :
Tidak ada pengaruh fungsi manajemen dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja tenaga
kependidikan.

4. Analisis Koefisien Korelasi

Model Summary
Adjusted R Std. Error of the
Model R R Square Square Estimate
1 ,343a ,117 ,070 5,751
a. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan, Fungsi Manajemen

Analisis koefisien korelasi bertujuan untuk mengetahui korelasi/hubungan

(besar dan arah) antara variabel independent dengan variabel dependent. Dalam
analisis korelasi ada 2 aspek yang diukur, yaitu:
 Besar kekuatan korelasi/hubungan:

 Arah korelasi/hubungan:
Positif (+) : Bila kenaikan 1 variabel diikuti variabel lain (jika X ↑ maka Y ↑, jika X ↓ maka Y ↓)

Negatif (-) : Bila kenaikan 1 variabel diikuti penurunan variabel lain (X↑ maka Y↓)
Hasil dan Kesimpulan :
Arah korelasi positif lemah karena nilai R square sebesar 0,117 di mana letaknya di antara
0 – 0,5 yang menunjukkan arah korelasi tersebut positif lemah.

5. Analisis Koefisien Determinasi

Model Summary
Adjusted R Std. Error of the
Model R R Square Square Estimate
1 ,343a ,117 ,070 5,751
a. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan, Fungsi Manajemen

Hasil dan Kesimpulan :

Dari hasil output SPSS tersebut, nilai R2 sebesar 0,117. Artinya kontribusi Fungsi Manajemen
(variabel X1) dan Gaya Kepemimpinan (variabel X2) terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan
(variabel Y) sebesar 11,7% sedangkan sisanya sebesar 88,3% Kinerja Tenaga Kependidikan
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.