A melhor abordagem

Universidade São Tomás de e consequente percepcao do

Moçambique
conceito, obriga a que se referencie antes, alguns
Ética Fundamental

pressupostos fundamentais.
Todas as pessoas relacionam-se com base em regras
que estando ou não estando escritas em códigos,
enciclopédias, correm gerações por tempo
indeterminado, com adequações aqui e acolá, conforme
o contexto histórico e da socidade a que se referirem no
momento.
Quais são essas regras?
Em casa
A pessoa em sua casa, de manhã, antes de tudo procede
com a:
•higiene pessoal, do local onde dorme e verifica a casa
toda, 1
•verifica se
Universidade
Moçambique
todos
São Tomás de acordaram bem de saúde, toma o

pequeno almoco, etc. depois sai para as actividades

Ética Fundamental

diárias fora de casa.

Fora de casa
Já fora de casa, trata as outras pessoas com respeito
cumprindo rigorosamente outras regras também não
escritas.

Todas estas regras não escritas, tornam-se hábitos ou

usos e costumes.

Tais regras são parte de nós, vinculam-nos á nossa

cultura e são nossa identifidade. A este cojunto de
regras designa-se “moral”

Por causa da utilidade que nós conferimos ou que

2
Assim, por essa via,
Universidade São Tomás de
as regras acima referidas
designam-se
Moçambique
Ética Fundamental
globalmente por “valores morais”.

Embora tais regras no seu global sejam da e para

HUMANIDADE, elas comportam algumas diferenças na
sua implementação (cumprimento) pelas diversos
povos, sociedades, grupos sociais, etc.
Quais são, como variam e o que provoca esta variação
1.As variações notam-se em pequenos grupos sociais
(tribos, clãs, regiões) ou grandes grupos (países, regiões
continentais)
2.Ex: Todo o ser humano deve cumprimentar o outro,
mas a forma de faze-lo varia de sociedade em
sociedade. Todo o ser humano deve higiene ao seu
corpo, à sua casa, ao que come etc., etc. Porém, os
3
neste local, por este grupo social, mas de outra, naquele
Universidade São Tomás de
outro, por aquele grupo social.
Moçambique
Ética Fundamental

Assim, os valores morais apesar da sua universalidade,

são pertença dum grupo social, duma Nação, duma
Região ou dum Continente específicos.
Postos estes pressupostos há que voltar à definição da
Ética Fundamental, tema de estudo ao longo do
Semestre.
Um “valor moral”, cumprido de forma a não permitir
unicidade e universalidade, no mesmo grupo social; trás
uma dicotomia.
Esta situação leva a um “conflito” e obriga a uma
supervisão “a estes valores” em prol da justiça entre os
membros, do grupo social.
4
Portanto,
UniversidadeaSão Tomás deé o estudo crítico dos valores morais
Ética
Moçambique
tendo
Ética em vista o bem do ser humano. (justiça pura
Fundamental

entre as pessoas)
Etimologicamente; o termo ética deriva de um outro
grego “ethos” que significa caráter, modo de ser de uma
pessoa. 
Segundo o Dicionário Aurélio Buarque de Holanda,
 ÉTICA é "o estudo dos juízos de apreciação referentes
à conduta humana susceptível de qualificação do ponto
de vista do bem e do mal, seja relativamente à
determinada sociedade, seja de modo absoluto”. ... 
Segundo este autor, a Ética é a teoria e a Moral é prática.
Do ponto de vista Filosófico, a Ética é entendida por:
Ciência que estuda os valores
5 e princípios morais de
Do ponto
Universidadede vista
São Tomás de Filosófico, a Ética é entendida por:
Moçambique
Ciência que estuda os valores e princípios morais de
Ética Fundamental

uma sociedade e seus grupos. 

Teoria que visa determinar os objectivos da existência
do ser humana, ou as condições para que este tenha
uma vida feliz.
Reflexão e trabalho teórico relativos a questões dos
usos e costumes ou seja, de valores morais.
Parte da filosofia responsável pela investigação dos
princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou
orientam o comportamento humano, refletindo
especialmente a respeito da essência das normas,
valores, prescrições e exortações presentes em
qualquer realidade social.
Estas e outras definições podem ser sintetizadas na
6
Ética  é o estudo
Universidade
Moçambique
critico aos valores morais, princípios,
São Tomás de

etc.Ética
que norteiam a conduta humana na sociedade,
Fundamental

tendo sempre em vista o bem para a dignidade da

pessoa (ser humano).
Objecto do estudo da ética
A Ética, enquanto ramo do conhecimento, o seu
objecto de estudo é o comportamento humano do
interior de cada sociedade.
Portanto a Ética estuda os valores morais que
determinam a forma como o ser humano vê, lê e
interpreta o mundo do ponto de vista de relacionamento
consigo mesmo, em varias vertentes.
Objectivo da ética
1.Existência de níveis aceitáveis
7 de garantia da
2.Existência
Universidade São permanente
Moçambique
Tomás de de equilíbrio e de bom
funcionamento
Ética Fundamental social, para que ninguém se sinta ou
saia prejudicado.
Em resumo, o objectivo básico da ética e a existência
permanente e primaria da justiça social em todas as
vertentes da vida da pessoa.
Semelhanças e dissemelhanças entre Moral e Ética
Como se nota a ética e a moral não são a mesma coisa
e em muitas acções não coincidem. O quadro abaixo
elucidaMmelhor.
O R A L É T I C A
É o conjunto regras, tabus, É o estudo crítico deste
usos, costumes, conjunto de regras,
convenções princípios, e hábitos e convenções
convenções sociais visando o bem do ser
8 humano
 Universidade São Tomás de
Moçambique
Ética Fundamental
Estuda os valores morais Estuda os valores morais
(ensina)
A finalidade é o bem da A finalidade é o bem da
pessoa no grupo social pessoa e da
HUMANIDADE
Pertence ao grupo social É de dimensão universal
Estudada informal/ É de âmbito filosófico e
formalmente, e passa via estuda-se formal e
gerações organizadamente
Nem sempre é solução Prevalece sempre
Não se questiona, cumpre- Estuda e ajuíza
se rigorosa e
obrigatoriamente
Confina-se à modo
religioso
9
Historia e evolução
Universidade São Tomás de da Ética
Moçambique
Fundamentos
Ética Fundamental da ética

O significado da palavra ética vem do Grego ethos,

referente ao modo de ser do indivíduo, ou ao caráter do
ser humano.
Sócrates, Platão e Aristóteles, filósofos gregos, “cerca
do Séc. IV a.C.” Foram os 10S. a trazer o conceito de
ética. Eles interpretavam-na relacionando-a à Moral e à
Cidadania.
Assim aconteceu pois buscavam a fidelidade, a
honestidade e o entendimento entre os cidadãos da
época, facto que constrangia o franco desenvolvimento
das cidades-Estado.
Quem são, então, Sócrates, 10
Platão e Aristóteles, e o que
 Universidade São Tomás de
Sócrates, Platão e Aristóteles são os pensadores
Moçambique
Ética Fundamental
cujas reflexões deixaram vastos conhecimentos, ainda
hoje, utilmente explorados em todas as vertentes da
ciência.
Na ética, aqueles filósofos “lutaram” pelo equilíbrio na
conduta do ser humano, promovendo-lhe a virtude.
Sócrates, um proeminente ateniense cuja nascença se
advinha ser no ano 470 a.C., é considerado um dos
principais pensadores da Grécia Antiga.
Muito envolvido na música e na literatura, Sócrates
porem, dedicou maior parte da sua vida na meditação.
Já na juventude, Sócrates era intelectualmente corajoso;
tendo ocupado varias posições politicas no exército
Grego. 11
FoiUniversidade
também
Moçambique
desde
São Tomás de a juventude que Sócrates cultivou o
hábito de debater e dialogar com as pessoas de sua
Ética Fundamental

região.
Não seguiu a moda da época, “fundar uma escola de
pensamento”, decidiu-se por fazer o seu trabalho em
praças, ginásios e outros locais públicos. Sócrates foi
cidadão de conduta invejavelmente irrepreensível.
Agia descontraidamente e sem compromisso,
dialogando com todas as pessoas e isto, fascinava a
juventude, as mulheres e os políticos da era.
Para Sócrates, o ser humano devia doptar-se de
bondade, de conhecimento pois assim, gozaria a
felicidade.
A pessoa devia irrefutável, constante, eterna e
naturalmente, fazer o bem.12
 Universidade São Tomás de
Para Sócrates a virtude é
Moçambique
Ética Fundamental
sabedoria=(sofia)=conhecimento e o vício, eternamente
resultado da ignorância profunda.
Para Sócrates, o saber básico, fundamental e superior é
o que conduz ao respeito pela dignidade do ser humano.
Sócrates sintetizou a sua ideia de Ética em muitas
frases e expressões que comportavam um peso
extraordinariamente forte de conhecimento e de
influência na sociedade.
Destas, destacam-se duas que influenciaram muito o
discurso e o pensamento da sua época:
1.“Conhece-te a ti mesmo”
2.“Sei que nada sei”
13
consciência
Universidade São de
Tomásautocritica
de e de humildade nos cidadãos,
Moçambique
sobretudo nos jovens, classe social de que mais
Ética Fundamental

simpatia granjeava.
Sócrates desenvolveu um método de dialogo que se
designou por “Maiêutica Socrática” ou “Método
Socrático”.
Perante interlocutores, Sócrates “mascarava-se” em não
saber, estimulando assim, um dialogo ou mesmo debate.
Para Sócrates, só Deus é Omnisciente; sabe tudo
absolutamente e tal saber é lato vindo à pessoa por via
da razão. Portanto, todo o conhecimento é latente na
mente humana devendo ser estimulado via resposta às
perguntas que lhe forem perspicazmente feitas.
A maiêutica e a ironia eram a prática daquele tempo e
exercia-se inquirindo-se sobre
14 um dado assunto, até
suaUniversidade
política,
Moçambique
São Sócrates,
Tomás de foi acusado de corromper os
jovens e foi condenado a beber cicuta e morreu no ano
Ética Fundamental

399 a.C.
Em resumo, a ética de Sócrates era de humildade; de
exame constante de consciência, de reconhecimento a
um ser Supremo que tem o poder de conhecer
eternamente tudo e de transmitir este conhecimento ao
ser humano. Para ele o desvio às regras deve ser
indagando constantemente.
Sócrates é considerado Pai da ética pois foi o 1º a trazer
reflexões sobre o conceito de autoexame, isto é, da
consciência moral.
Sócrates, no fim de cada dia/jornada, procurava saber
porque que é que as pessoas reagiam duma ou doutra
maneira às suas acções, intencionalmente
15 para corrigir-
 Universidade São Tomás de
admirador de Sócrates.
Moçambique
Ética Fundamental
Membro de família rica, da mais alta aristocracia grega
do tempo, Platão, em muitas obras suas, evocou o seu
mestre1.
Platão fala da pesquisa de Sócrates sobre a natureza da
justiça, contrapondo-a à injustiça.
Platão analisa o elemento individual e insere-o ao
coletivo. Tenta chegar à justiça concebendo uma cidade
ideal, que ao crescer sai do estado primitivo torna-se
complexa e exige especialização de tarefas.
Da especialização em tarefas, Platão propõe a criação
duma classe de pessoas muito bem educadas que
sejam bravas contra os inimigos mas muito delicadas
aos seus concidadãos.
16
destruição de
Universidade São
Moçambique
Atenas
Tomás de pelos outros ou pelos próprios
atenienses devido ao seu nível de ignorância.
Ética Fundamental

Com esta matéria, Platão ocupou a maior parte do seu

diálogo, buscando uma educação mais apropriada para
a formação dos que terão a missão de governar,
protegendo a cidade perfeita e justa.
Assim, Platão chegou à metafisica e à Teoria do mundo
das ideias.
Para Platão, há o mundo das coisas insensíveis,
imutáveis, eternas, perfeitas, verdadeiras pelos quais
vale a pena lutar na vida e o mundo real, das coisas
concretas, da reprodução das ideias, o das coisas
sensíveis, o das aparências, das sombras, falso e
enganador, eternamente imperfeitas; pelo qual não se
deve perder tempo enquanto se estiver vivo.
17
 Universidade São Tomás de
Moçambique
A sua ética era de repulsa ao mundo material, aos
Ética Fundamental

pazeres, às riquezas, as honrarias e aos desejos

(instintos) do corpo, em contrapartida da busca do
conhecimento da existência do mundo imaterial, (o
perfeito), da busca eterna do fazer o bem.

18
Para ele só
Universidade
Moçambique
Sãoassim
Tomás de é que o ser humano vive bem, é
permanentemente
Ética Fundamental
virtuoso
Para Platão, o ser humano peca por deixar-se levar
pelos sentidos, que lhe dão uma percepção distorcida
de tudo o que o rodeia.
Em Platão, a verdadeira realidade atinge-se só pela
razão.
Platão também pesquisou a divisão classes na
Grécia e influenciado por Sócrates, desenvolveu a
ética sugerindo muitas reformas sociais, via sua escola
de Atenas, designada “Academia” na qual priorizou a
educação de adultos e das mulheres.
Destas pesquisas, desenvolveu muitas expressões,
igualmente úteis ainda hoje, no computo ético.
19
Assim como
Universidade
Moçambique
o
São Tomásseu
de mestre Sócrates, Platão destaca
queÉtica bem é e deve ser o ponto de partida para todo
o Fundamental
o acto humano, votando a sua vontade, totalmente
voltada para o bem fazer.
Platão também pesquisou à volta da divisão classes
na Grécia.
Classes Governantes
Pov superiores Guerreiros
o Classes Artesãos
Gre inferiores Escravos
go de Platão influenciado por Sócrates, trouxe
A ética
reformas via sua escola de Atenas, a Academia
priorizando a educação de adultos e das mulheres
A estas, Platão atribuía-lhes também o direito à
educação igualando-as aos20 homens e contrariando a
Academia deTomás
Universidade São Platão
de considerando-a centro do
Moçambique
“paganismo”
Ética Fundamental dos gregos.

Tal como o seu mestre, Platão emitiu teorias através

das expressões de grande vulto ético que até nos
nossos dias continuam a ser alvo de exploração
cientifica e grande utilidade social.
A seguir, algumas delas:
"O que mais vale não é viver, mas viver bem".
“Vencer a si próprio é a maior de todas as vitórias".
"Praticar injustiças é pior que sofrê-las".
“Não fazer ao outro o que não desejo que me façam a
mim”
“Quem prejudica à outrem, também prejudica-se a si
próprio”
Ler “A República e Leis” e a 21
“Caverna”, duas das obras de
 Universidade São Tomás de
Moçambique
Aristoteles - 384 a.C. a 322 a.C.
Ética Fundamental

Filho de Nicômaco, o médico do rei da Macedônia,

Aristóteles, em 367 a.C., aos 17 anos de idade é enviado
para a formação em Atenas, deixando Estagira, local
onde nascera.
Em Atenas, Aristoteles ingressou e estudou na Academia
de Platão, até a morte do seu meste, ano que vincou a
sua paixao pela Filosofia.
Pela sua dedicação, em 343 a.C., Aristóteles foi
convocado para ser mestre do jovem Alexandre, o rei da
Macedônia, quando este ainda tinha 13 anos.
Depois o filósofo regressou a Atenas, em 334 a.C.,
fundou a sua escola, o Liceu.
22
humano viver
Universidade feliz
São Tomás de e concluiu que tal podia acontecer se
Moçambique
esteÉtica
observasse
Fundamental a sua finalidade.
Tal finalidade que é a plenitude da realização humana é
a contemplação do exercício da razão e por isso
Aristóteles advogava que a virtude, a sabedoria e o
prazer eram as três (3) formas de alcançar a felicidade.
Muitos dos cerca de cem (100) obras de Aristóteles,
desapareceram por terem sido proibidos pela Igreja
Católica, no fim da Idade Média.
O pensamento Ético de Aristóteles consta nas obras
como Ética a Nicômaco, Ética a Eudemo e A Grande
Ética.
As obras de Aristóteles foram das mais não só
discutidas como comentadas, da Filosofia Antiga. E são
a base da Cultura e da Filosofia.
23
 Universidade São Tomás de
Moçambique
Ética Fundamental
Resumo sobre Ética segundo a filosofia Antiga

1º-Sócrates 2º-Platão
•Considerado Pai da ética por• Trouxe
ter o conceito
metafisico
sido o 1º a desenvolver a consciência
do auto exame •Falando da existência do
•Desenvolveu a maiêutica nos mundo da ideias perfeitas, as
Diálogos e debates insensíveis, pelos quais vala
•Defendeu a Juventude e as pela viver.
Mulheres contra tratamento•Trouxe o conceito religioso
antiético (Deus)
•Trouxe reformas em
•Promoveu a humildade aceitando
aprender dos outros beneficio das classes
inferiores.
•Criou escola para estas
24
 Universidade São Tomás de
Moçambique
3º-Aristoteles
Ética Fundamental

•Considerado o racionalista da filosofia do seu grupo.

•Ele defendeu que o ser humano deve usar sempre a razão,
pois ai jaz a sua felicidade
•Segundo Aristóteles, o ser humano é uma composição
dual, isto é, tem a parte do corpo (carne e ossos) e a parte
da Alma, ivisível)
Ligação entre a Ética e as outras ciências?
A ética pode e esta obviamente ligada a todas as ciências.
Caso contrario poderia ser um autentico caos social.

25