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Cuestionaria de Matematicas S7 Leccion 7
Cuestionaria de Matematicas S7 Leccion 7
a) Triángulo rectángulo.
b) Triángulo equilátero.
c) Triángulo obtusángulo.
d) Triángulo escaleno.
Fundamentación:
Teorema de Pitágoras
En un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de las longitudes de sus catetos es
igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa.
Tema en syllabus: 4.2. Polígonos Regulares
Tema de libro: Instituto de Ciencias Matemáticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de
Matemática para el Bachillerato". 2° Ed. Guayaquil, Ecuador. ICM-ESPOL, pág. 618.
Respuesta correcta: Triángulo rectángulo.
d) 7/3
Fundamentación
El de x es igual a:
𝐶𝑂
Tang 600 =
𝐶𝐴
10
Tang 600 =
𝑋
10
x=
𝑡𝑎𝑔(60)
1
x=
√3
x = 10√3/3
Fundamentación
Se denominan ángulos opuestos por el vértice a los que comparten un mismo vértice.
Tema en syllabus: 4.1 Fundamentos de la geometría, Unidad 4.
Tema de libro: Ángulos, texto guía Fundamentos Matemáticos para Bachillerato
ESPOL, 2da edición, pág. 596
Respuesta correcta: Ángulos opuestos por el vértice.
5. Seleccione la alternativa correcta
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
a) 𝑠𝑒𝑛 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
b) sen 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
c) sen 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
d) sen 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
Fundamentación:
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
sen 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
Respuesta correcta: sen 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
a) 𝑐𝑜𝑠 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
b) cos 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
c) cos 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
d) cos 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
Fundamentación:
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
cos 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
Tema en syllabus: 4.3. Funciones Trigonométricas: seno, coseno, tangente,
cotangente, secante y cosecante.
Tema de libro: Instituto de Ciencias Matemáticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de
Matemática para el Bachillerato". 2° Ed. Guayaquil, Ecuador. ICM-ESPOL, pág. 407
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
Respuesta correcta: cos 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
a) Triángulo rectángulo.
b) Triángulo equilátero.
c) Triángulo obtusángulo.
d) Triángulo escaleno.
Fundamentación:
Teorema de Pitágoras
En un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de las longitudes de sus catetos es
igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa.
Tema en syllabus: 4.2. Polígonos Regulares
Tema de libro: Instituto de Ciencias Matemáticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de
Matemática para el Bachillerato". 2° Ed. Guayaquil, Ecuador. ICM-ESPOL, pág. 618.
Respuesta correcta: Triángulo rectángulo.
8. Calcula el área de un rombo cuya diagonal mayor mide 12 cm y cuya diagonal menor
es la mitad de la mayor.
a) 26 cm2
b) 18 cm2
c) 36 cm2
d) 72 cm2
Fundamentación:
Para calcular el área necesitamos conocer la diagonal mayor y la diagonal menor del
rombo. La diagonal mayor mide 10cm y la menor mide la mitad de la mayor, luego el
valor de la diagonal menor es
𝐷 12 𝑐𝑚
𝑑= = = 6𝑐𝑚
2 2
𝑑𝐷 (12𝑐𝑚)(6𝑐𝑚) 72𝑐𝑚2
𝐴= = = =36𝑐𝑚2
2 2 2
9. En una pared se apoya una escalera de 10m de altura, a una distancia de 3m de la base
de dicha pared. Calcular la altura de la pared.
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
Fundamentación:
Usando el Teorema de Pitágoras tenemos:
H2 = a2 + b2
100 = h2 + 9
H2 = 100 – 9 = 81
H=9
Tema en syllabus: 4.2: Polígonos regulares: Triángulos y circunferencia
Tema de libro: 7.7 Resolución de triángulos, "Fundamentos de Matemática para el
Bachillerato". 2° Ed. Guayaquil, Ecuador. pág.617.
Respuesta correcta: 9
10. En una pared se apoya una escalera de 10m de altura, a una distancia de 3m de la base
de dicha pared. Calcular el ángulo de inclinación de la escalera .
a) 78.7°
b) 51.3°
c) 53.1°
d) 72.5°
Fundamentación:
3𝑚
cos 𝛼 =
10 𝑚
3
𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 72.54°
10
Tema en syllabus: 4.2: Polígonos regulares: Triángulos y circunferencia
Tema de libro: 7.7 Resolución de triángulos, "Fundamentos de Matemática para el
Bachillerato". 2° Ed. Guayaquil, Ecuador. pág.617.
Respuesta correcta: 72.54°
𝒎( 𝑩) = 𝟔𝟎° y 𝒎( 𝑪) = 𝟒𝟎°
̅̅̅̅.
Halle la longitud aproximada de 𝑨𝑪
a) 4.40 cm
b) 7.40 cm
c) 4.13 cm
d) 9.30 cm
Fundamentación:
̅̅̅̅ + 𝐷𝐶
𝐵𝐷 ̅̅̅̅ = 𝐵𝐶
̅̅̅̅
̅̅̅̅ = 6 𝑐𝑚 − 2.83 𝑐𝑚 = 3.17 𝑐𝑚
𝐷𝐶
3.37 𝑚
̅̅̅̅
𝐴𝐶 = = 4.13 𝑐𝑚
𝑐𝑜𝑠40°
e) 5√7
f) 10√3
g) 12√3
h) 7
Fundamentación
El de x es igual a:
𝐶𝑂
Tang 30 =
𝐶𝐴
12
Tang 30 =
𝑋
12
x=
𝑡𝑎𝑔(30)
1
x= 1
√3
x = 12√3
Fundamentación
Se denominan ángulos alternos internos a los ángulos que están ubicados
internamente con respecto a las rectas L1 y L2, y en distintos semiplanos determinados
por la recta secante L3.
Tema en syllabus: 4.1 Fundamentos de la geometría, Unidad 4.
Tema de libro: Ángulos, texto guía Fundamentos Matemáticos para Bachillerato
ESPOL, 2da edición, pág. 596
Respuesta correcta: Ángulos alternos internos
15. Seleccione la alternativa correcta
a) 30,50 cm2
b) 41,52 cm2
c) 40,52 cm2
d) 41,50 cm2
Fundamentación:
Calculamos el valor del apotema, empleando el teorema de Pitágoras
a) 49 cm2
b) 127.9 cm2
c) 129.7 cm2
d) 52cm2
Fundamentación:
Calculamos el valor del lado, empleando el teorema de Pitágoras
𝐿 = √82 + 82 = √128 = 11.31 cm
Calculamos el área del cuadrado
𝐴 = 11.312 = 127.9cm2
17. Calcula el área de un rombo cuya diagonal mayor mide 12 cm y cuya diagonal menor
es la mitad de la mayor.
a) 5 cm2
b) 25 cm2
c) 36 cm2
d) 50 cm2
Fundamentación:
Para calcular el área necesitamos conocer la diagonal mayor y la diagonal menor del
rombo. La diagonal mayor mide 10cm y la menor mide la mitad de la mayor, luego el
valor de la diagonal menor es
𝐷 12 𝑐𝑚
𝑑= = = 6𝑐𝑚
2 2
𝑑𝐷 (12𝑐𝑚)(6𝑐𝑚) 72𝑐𝑚2
𝐴= = = =36𝑐𝑚2
2 2 2
Fundamentación:
(𝐵 + 𝑏) ∗ ℎ
𝐴=
2
(𝐵 + 12 𝑚) ∗ 10 𝑚
120 𝑚2 =
2
120 𝑚2 = (𝐵 + 12 𝑚) ∗ 5 𝑚
24 𝑚 = (𝐵 + 10 𝑚)
𝐵 = 14 𝑚
19. Karla desde una distancia de 12 m al pie de una torre metálica de 6 m de altura,
observa un pájaro que se encuentra posado en la punta de esta. Calcular el ángulo con
el cual Karla observa al pájaro.
a) 38.7°
b) 51.3°
c) 53.1°
d) 26.57°
Fundamentación:
6𝑚
tan 𝛼 =
12 𝑚
6
𝛼 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 26.57°
12
Tema en syllabus: 4.2: Polígonos regulares: Triángulos y circunferencia
Tema de libro: 7.7 Resolución de triángulos, "Fundamentos de Matemática para el
Bachillerato". 2° Ed. Guayaquil, Ecuador. pág.617.
Respuesta correcta: 26.57°
20. El zorro en su afán de atrapar al correcaminos ata el extremo de una soga a una estaca
que se encuentra en el suelo con un ángulo de 35° desde un punto en la carretera,
hacía la punta de un árbol que se encuentra a 9 m de la estaca, para dejar caer un
yunque sobre el correcaminos. Calcular la longitud de la soga.
a) 8.54 m
b) 10.99 m
c) 10.0 m
d) 9.0 m
Fundamentación:
9𝑚
cos 35° =
𝑥
9𝑚
𝑥= = 10.99 𝑚
𝑐𝑜𝑠35°
Tema en syllabus: 4.2: Polígonos regulares: Triángulos y circunferencia
Tema de libro: 7.7 Resolución de triángulos, "Fundamentos de Matemática para el
Bachillerato". 2° Ed. Guayaquil, Ecuador. pág.617.
Respuesta correcta: 10.99 m