INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

“SAN PABLO”
PACORA – LAMBAYEQUE
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1° y 2° Año FICHA N° 12
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CONSTRUIMOS RELACIONES
INTERPERSONALES DEMOCRÁTICAS,
RESPETUOSAS Y SALUDABLES A EJEMPLO DE
JESÚS

Estimado estudiante del 1° y 2° año de Educación Secundaria. Recibe mi saludo con deseos de ánimo y
esperanza y al mismo tiempo comunicarte que continuamos en nuestro proceso de enseñanza –
aprendizaje en el área de Educación Religiosa, y en esta oportunidad, tenemos como propósito:
Analizar las enseñanzas de Jesús como referente para practicar relaciones
interpersonales democráticas, respetuosas y saludables.

¿QUÉ LOGRAREMOS?

Las competencias de: Las capacidades de: Los desempeños de:

1. Construir mi identidad como
persona humana, amada por
Dios, libre, digna y trascendente,
comprendiendo la doctrina de tu
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
2. Actuar de manera coherente con
la fe según las enseñanzas de
Jesucristo para la
transformación de la sociedad.
1. Conoce a Dios y
construye u su
identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y
trascendente.
2. Transforma su entorno
desde el encuentro
personal y comunitario
con Dios y desde la fe
que profesa.
Desempeño de la C1: Analiza en las
enseñanzas de Jesucristo referente a la
identidad y religiosidad como parte del
cumplimiento de las promesas de
salvación y la plenitud de la revelación.
Desempeño de la C2: Comprende su
dimensión espiritual y religiosa que le
permita cooperar en la transformación
personal de su familia y de su escuela
a la luz del evangelio.

EJE ENFOQUE COMPETENCIA TRANSVERSAL

Bienestar INTERCULTURAL
emocional
Respeto a la identidad cultural: Se identifica con las
expresiones culturales, religiosas y sociales y
desarrolla el sentido de pertenencia.
Diálogo: Actúa de manera justa, respetando el
derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y
reconociendo derechos a quienes les corresponde.
Me desenvuelvo en entornos virtuales
generados por las TIC. Gestiono información y
desarrollo creaciones virtuales referentes al
tema.
Gestiono mi aprendizaje de manera
autónoma. Defino metas de aprendizaje,
Organizo acciones estratégicas para alcanzar
mis metas de aprendizaje, monitoreo y ajusto
mi desempeño durante el proceso de
aprendizaje.
 ¿CÓMO LO LOGRAREMOS?

Realizamos nuestra oración:

Siempre es necesario iniciar poniéndonos en la presencia de nuestro creador, así que chicos y
chicas les invitamos a que nos acompañen en esta oración con amor y respeto diciendo .
Amén.

En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo…AMÉN

Señor Jesús, perdona nuestros pecados, te amamos mucho y te necesitamos, Tú que
estás en lo más profundo de nuestros corazones ayúdanos para que vivamos en armonía y
solidaridad con los demás. Cubre con tu sangre preciosa, a todas las familias y especialmente
a los que sufren a causa de este virus. Amén

Para iniciar, te invitamos que cuentes con los siguientes recursos: biblia, cuaderno, lapicero,
mucha disposición para leer y escuchar. Si puedes invitar a alguien de tu familia para que te
acompañe, sería estupendo. Tenemos que aceptar que no somos iguales y que somos tan diferentes
unos de otros. Muchas veces no conocemos ni aceptamos que la otra persona puede ser diferente a
nosotros, por eso debemos manifestar en lo que no estamos de acuerdo de una manera respetuosa.
Hoy día vamos a tratar un tema muy interesante que tiene que ver con las relaciones con los
demás.

Las relaciones democráticas y el respeto a la persona humana

Analizamos nuestra realidad:

A través de un dibujo, en el círculo de la derecha, grafica cómo
se encuentra nuestra sociedad en cuanto a las actitudes de
respeto y democracia.
Seguidamente responde: ¿Por qué estamos así? ¿Qué nos falta?
¿De quién aprenderemos?

Leemos y profundizamos la Palabra de Dios, para ello puedes invitar a los miembros de tu familia.

Lectura del Evangelio de San Lucas capítulo 6, versículos del 31 al 38.

Traten a los demás como quieren que ellos los traten a ustedes. Si aman a
quienes los aman, ¿Qué mérito tienen? También los pecadores aman a quienes
los aman. Si hacen el bien a quien los trata bien a ustedes, ¿Qué mérito tienen?
También los pecadores hacen lo mismo. Y si prestan a aquellos de quienes
esperan recibir ¿Qué merito tienen? También los pecadores se prestan entre ellos
para recibir lo correspondiente. Ustedes amen a sus enemigos, hagan el bien y
presten sin esperar nada a cambio, así su recompensa será grande, y serán hijos
del altísimo. Porque él es bueno con los ingratos y malos. Sean misericordiosos
como su Padre es misericordioso.
No juzguen, y Dios no los juzgará, no condenen, y Dios no los condenará,
perdonen, y Dios los perdonará. Den, y Dios les dará. Les darán una buena
medida, apretada, repleta, desbordante, porque con la medida con que midan,
Dios los medirá a ustedes. Palabra del Señor.
 Y ¿Qué nos dicen estos textos bíblicos sobre las relaciones interpersonales a ejemplo de
Jesús?

En el Evangelio de San Lucas encontramos en las palabras de Jesús normas de

comportamiento para con los demás, a ser misericordiosos y a no emitir juicios sin conocer,
porque muchas veces hablamos de lo que no sabemos y dañamos a las personas y todos
tenemos derecho a un buen nombre.

PROFUNDIZAMOS

Dentro de este proceso de aprendizaje que vamos realizando, hay

un momento significativo y profundo para ustedes estudiantes y
sus familias y ese momento, supone conocer y profundizar
aspectos fundamentales que nos ayudarán a analizar las
enseñanzas de Jesús y sus exigencias y practicar relaciones
interpersonales democráticas, respetuosas y saludables; al
respecto es importante saber:

¿Qué es la persona? Constitutivamente un ser social porque así lo ha querido Dios que lo ha
creado. La naturaleza del ser humano se manifiesta en efecto como naturaleza de un ser que
responde a sus propias necesidades como ser libres y responsable que reconoce la necesidad
de integrarse y de colaborar con sus semejantes y que es capaz de estar en comunión con
ellas en el orden del conocimiento y del amor.

¿En qué consisten las relaciones democráticas en el ser humano?

El ser humano para responder el llamado de Dios, tiene que vivir en comunidad. Esta
convivencia exige el cumplimiento de ciertas normas que hacen posible que las personas
puedan relacionarse entre sí y así poder cumplir con sus metas trazadas, ya sea a nivel
personal o comunitario. Uno de los aspectos que es importante desarrollar en una comunidad,
son las relaciones democráticas, esto implica que las personas deben saber escuchar, respetar
las ideas de los demás, buscar siempre el dialogo, no hacer discriminaciones de ninguna índole
en otras palabras seguir las enseñanzas del maestro Jesús.

Toda persona es por naturaleza un ser social, este debe cumplir las reglas básicas para
contribuir a un ambiente saludable y armónico: Apertura al diálogo, Espíritu de servicio,
conocimiento mutuo, cooperación, respeto a diferentes formas de ser, interdependencia,
creatividad y trato solidario e igualitario.

¿Qué obstáculos se presentan en las relaciones democráticas?

Hay muchos, pero entre ellos tenemos:

Los insultos: del corazón del hombre brotan palabras injuriosas y ofensivas contra el prójimo
cada lengua e incluso cada lugar tienen sus palabras injuriosas y ofensivas para insultar al
prójimo en diversos grados, la medida de odio y de ofensa de cada una de ellas depende del
tono en que se dice, de la interpretación que le da a la sociedad en que vive y sobre todo de la
intención ofensiva que en ella se ponga.
 ¿Por qué es importante el diálogo y el respeto a la persona?
Son esenciales para esta clase de comunicación la voluntad, el interés y la disponibilidad por
parte de sus miembros, fomentando un ambiente de confianza en sí misma para expresar lo que
siente; así mismo confianza en los demás. Aquí el respeto es una parte clave para tener una
relación saludable. El respeto como valor juega un papel muy importante en nuestras vidas, por
eso es necesario que para poder recibir respeto también debemos darlo y ¿Cómo?: Desarrollando
nuestra capacidad de comportamientos como dignos hijos, aprendiendo a compartir con
nuestros hermanos y hermanas, conservando la amistad con nuestros compañeros y respetando
a todas las personas que se presentan como nuestro prójimo.

¿Qué implica tener respeto?

La naturaleza misma del hombre le exige, a diferencia de los otros seres, vivir en constante
búsqueda de la paz. El hecho de ser creados a imagen y semejanza de Dios nos da la facultad de
poseer derechos que permiten salvaguardar la integridad del ser humano y de su entorno. El
hombre nace con ellas por lo tanto tiene la potencialidad de desarrollarlos en el hogar, la
familia, los amigos, el club, la escuela, el trabajo, entre otros.
Estos ámbitos permiten al ser humano tener una convivencia democrática basada en el respeto
a los demás.

¿En qué consiste el respeto a sí mismo?

La persona consciente de su dignidad se acepta y valora tal como es. El vivir es hablar y actuar
de forma auténtica, siguiendo sus primeros convicciones y sentimientos más íntimos
corresponde a características de quien se respeta a sí misma. El haber sido creados por un ser
superior. Dios.

¿Qué implica respetar a los demás?

El respeto junto a los valores de la honestidad y responsabilidad permiten mantener una

relación armoniosa y democrática. La fuente de respeto a los demás se nutre del respeto a sí
mismo. La naturaleza social del hombre le exige entablar relaciones con los demás en busca del
bien común, esta capacidad procedente de ser imagen y semejanza de Dios implica también
mantener un espíritu abierto al diálogo y la práctica de normas básicas de convivencia.
Los cuatros evangelios nos dan auténtico ejemplo de como Jesús trata a los demás con respeto
a pesar de sus opositores de otra creencia o ideología, tal es el caso de su encuentro con la
samaritana, la invitación a Zaqueo, la curación del hijo de un soldado romano, la curación de
los diez leprosos, entre otros.

¿Qué significa respetar al entorno?

Desde el momento de la creación al hombre se le dio la potestad de dominar a creación, esta
libertad exigía a su vez mucha responsabilidad para cuidar, completar y perfeccionar la
creación ¿Pero esto responde a la realidad? Creo que no, es común ver que la contaminación
ambiental es cada vez más aguda, así lo manifiesta el calentamiento global, el deterioro de la
capa de ozono, la contaminación de los ríos en las zonas mineras, la tala exagerada de los
árboles.
A fin de responder con el auténtico designio divino, el hombre ha creado asociaciones,
programas, ha fomentado convenios, tratados donde se tiene por meta cuidar y proteger el
ecosistema, aunque la lucha es tenaz por cuanto debe hacérsele recodar al hombre que el
mismo hábitat que destruye es el que lo cobija.
 ACTIVIDAD:
Entonces, ya sabemos que tenemos que hacer para construir una buena
relación con las personas.
Bien. Ahora si ha llegado el momento de pedirles a nuestros estudiantes que
nos sintonizan, a que pongan en práctica toda su creatividad, su capacidad
de reflexión y sobre todo lo aprendido; para ello valiéndote de los recursos y
materiales dipsonibles te pedimos que :

 Elabores afiches con mensajes alusivos a la práctica de relaciones

interpersonales respetuosas, democráticas y saludables al estilo de Jesús,
y compartelos con tu familia y docentes.Puedes pegarlos en lugares visibles
de tu casa.

Celebremos nuestra fe en Expreso mi oración a Dios….lo hago

familia redactando:…………………………………………………
…………………………………………………………………………
Junto a tu familia, buscar una
imagen de Jesús o una Biblia …………………………………………………………………………
u otra imagen religiosa que …………………………………………………………………………
tuvieras, colocarlo en un lugar …………………………………………………………………………
adecuado y realizar la
siguiente oración… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
.
¿Cómo me evalúo?

1. ¿Qué aprendí hoy? Estimaos estudiantes a seguir cuidándonos mucho,

2. ¿De qué manera me sirve para mi vida? no olvidemos que Jesús el compañero de nuestra
3. ¿Qué dificultades tuve hoy? vida, siempre está con nosotros y quiere que
seamos buenas personas en familia.
Bendiciones¡¡¡

Docente: Dra. Ercila Guevara Heredia

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA
“SAN PABLO”
PACORA – LAMBAYEQUE
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3°, 4° y 5° Año FICHA N° 12

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

REAFIRMAMOS NUESTRA DIMENSIÓN

RELIGIOSA, ESPIRITUAL Y TRASCENDENTE EN
EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA

Estimado estudiante del 3°, 4° y 5° año de Educación Secundaria. Recibe mi saludo con deseos de
esperanza y al mismo tiempo comunicarte que continuamos en nuestro proceso de enseñanza –
aprendizaje en el área de Educación Religiosa, y en esta oportunidad, tenemos como propósito:
Promover en ustedes estudiantes el desarrollo de su capacidad espiritual, religiosa y
trascendente con el fin de dar razones de su fe

¿QUÉ LOGRAREMOS?

Las competencias de: Las capacidades de: Los Desempeños: de:

1. Construir mi identidad como
persona humana, amada por
Dios, libre, digna y
trascendente, comprendiendo
la doctrina de tu propia
religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
2. Actuar de manera coherente
con la fe según las
enseñanzas de Jesucristo
para la transformación de la
sociedad.
Desempeño de la C2: Da razones
de su fe con gestos y acciones que
1. Conoce a Dios y
construye u su demuestran una convivencia
identidad religiosa y crítica con la cultura, la ciencia y
espiritual como otras manifestaciones religiosas y
persona digna, libre y espirituales
trascendente.
2. Transforma su Desempeño de la C3: Discierne
los acontecimientos de la vida
¿Quédesde
entorno lograré?
el
desde el encuentro personal con
encuentro personal y
Dios, en su familia y en su escuela
comunitario con Dios
con acciones orientadas a la
y desde la fe que
construcción de una comunidad de
profesa
fe, inspirada en Jesucristo.

EJE ENFOQUE COMPETENCIA TRANSVERSAL

Ciudada INTERCULTURAL Me desenvuelvo en entornos virtuales
nía y generados por las TIC. Gestiono información y
búsqued Respeto a la identidad cultural: Se identifica desarrollo creaciones virtuales referentes al tema.
a del con las expresiones culturales, religiosas y
sociales y desarrolla el sentido de pertenencia. Gestiono mi aprendizaje de manera autónoma:
bien
Defino metas de aprendizaje, Organizo acciones
común. estratégicas para alcanzar mis metas de
Diálogo: Actúa de manera justa, respetando el
derecho de todos, exigiendo sus propios aprendizaje, monitoreo y ajusto mi desempeño
derechos y reconociendo derechos a quienes durante el proceso de aprendizaje.
les corresponde.
 ¿CÓMO LO LOGRAREMOS?

Realizo la oración: Siempre es necesario iniciar poniéndonos en la presencia de nuestro

creador, así que chicos y chicas les invito a que realicemos esta oración con amor y respeto diciendo:
En el nombre del Padre del Hijo y del Espíritu Santo…AMÉN.

Señor tú eres el camino que nos conduce

A experimentar tu existencia
Gracias por tu inmenso amor divino
Que cada día nos regalas
Oh Señor escucha nuestras súplicas
Que te imploramos día a día para que nos liberes
De esta pandemia que tanto dolor causa a la humanidad
Danos la fuerza y fortaleza para hacer frente a esta enfermedad,
Y servirte a ti Señor
Señor, tú eres fuente de agua viva que conoces
Nuestra alma y pensamientos
Nunca nos dejes solos en nuestra barca.
Sálvanos Señor, ayúdanos a no perder la fe, a esperar y confiar en
tu Palabra.
Por Jesucristo Nuestro Señor. Amén.

Miro mi realidad:

Según la imagen ¿De qué manera esta

presente Dios en nuestras vidas?

Recuerda que debes tener a la mano los siguientes recursos: biblia, cuaderno, lapicero,
mucha disposición para leer y escuchar. Ya sabes, puedes invitar a un miembro de tu familia
para que te acompañe en esta experiencia de aprendizaje, sería magnífico.

Chicos y chicas, el ser humano es y se construye dentro de un proceso de maduración,

donde experimenta constantes cambios motivados por diversos acontecimientos de su vida.
En cuánto su ser religioso se pregunta constantemente ¿qué significado tiene Dios para su
vida?
Son sus aspectos más importantes de la condición humana que son capaces de abrirle a lo
trascendente o definitivo, a través del cual puede llegar a experimentar la existencia como
don y a partir de ahí reconocerse como criatura y poder alcanzar la realización plena en el
ámbito personal y comunitario.
Leemos y reflexionamos la Palabra de Dios como iluminación para nuestra vida y
experiencia eclesial:

Ahora chicos y chicas nos vamos a iluminar con la Palabra del Señor. Con su Biblia en mano van
a buscar las siguientes citas bíblicas. Te pedimos nos acompañes con la lectura.

Lectura del libro del Exodo, capítulo 20 versículo 3

“No tendrás otros dioses fuera de mí”. Es Palabra de Dios Te alabamos Señor

Lectura del Evangelio de San Juan capítulo 14, versículo 6:

Jesús contestó: “Yo soy el camino, la verdad y la vida. Nadie va al Padre sino por mí” Es palabra
de Dios… Te alabamos Señor.

Vemos que en esta cita bíblica se demuestra la existencia de Dios, y que Jesús se hizo
hombre precisamente para que viéramos en Él al Padre.

PROFUNDIZAMOS

La dimensión espiritual, religiosa y trascendente del ser humano

Ahora vamos a conocer y profundizar elementos importantes de nuestra dimensión religiosa,

espiritual y trascendente:

La dimensión religiosa del ser humano

La Dimensión religiosa caracteriza al ser humano desde sus orígenes. Las expresiones de la
religiosidad humana manifiestan la convicción de que existe un Dios creador, del cual depende
el mundo y nuestra existencia personal.

Dimensión y existencia de Dios

La libertad religiosa representa el primero de los derechos y la búsqueda de Dios, el primero de
los deberes, todos los hombres por su naturaleza y obligación moral están obligados a adherirse
a la verdad una vez conocida. La negación de Dios y el intento de excluirlo de la cultura y de la
vida social y civil son fenómenos recientes del mundo occidental, ejemplo tenemos a los ateos.

El cristianismo asume su verdadero significado que es el de un camino hacia el único y

verdadero Dios que se ha rebelado en la historia de la Salvación entregada al pueblo de Israel y
que ha venido a nuestro encuentro haciendo Hombre en Jesucristo, Verbo Encarnado.

Santo Thomas de Aquino, filósofo y teólogo italiano, elaboró 5 vías que son muy conocidas de la
demostración de la existencia de Dios. Ellas son:
La primera y la segunda vía que admite la existencia de un primer motor no movido por
otro, es decir inmóvil, y ese primer motor es Dios
La tercera vía, deduce que su causa debe ser un ente incondicionado y necesario
La cuarta vía, deduce la existencia de una fuente para todas estas perfecciones
La quinta vía, deduce la existencia de una inteligencia ordenada que sea también causa
final de todo.
 En el ser humano existe un deseo natural de verdad, de bien y de felicidad que son
manifestaciones de nuestra aspiración natural de ver a Dios. Estas aspiraciones constituyen el
núcleo más profundo de la vida espiritual y de la vida de la persona.
Una vez que nos damos cuenta que nuestro Señor Jesús vive en nuestro Espíritu, es necesario
que apliquemos esta revelación, contactar y recibir a Dios como nuestra vida todo el tiempo,
dándole a Él el privilegio cada mañana y durante todo el día, cada vez que oramos y queremos
entender la Biblia con nuestra mente.

El Pluralismo religioso
Las religiones de la Tierra que manifiestan la búsqueda sincera de Dios y respetan la dignidad
trascendente del Hombre, deben ser respetadas. La Iglesia Católica considera que en ellas está
presente la participación de la verdad divina.
(El cristiano puede afrontar el diálogo interreligioso con optimismo y esperanza, en cuanto sabe
que todo ser humano ha sido creado a imagen del único y verdadero Dios y que cada uno sabe
reflexionar en el silencio de su corazón, puede escuchar el testimonio de su propia conciencia
que lo conduce al único Dios revelado en Jesucristo.
Para todos los creyentes en el Dios vivo, Él lo es todo, es todopoderoso, creador y diseñador del
universo.

Bien chicas y chicos:

 A través de la elaboración de afiches, representa de qué manera quieres manifestar tu
dimensión espiritual y trascendente.
 ¿Menciona tres acciones que nos ayudarían a establecer el diálogo interreligioso?

¿Qué celebro?

¿Cómo me evalúo?
En familia, 1. ¿Qué aprendí hoy?
redacta una 2. ¿De qué manera me sirve para mi vida?
3. ¿Qué dificultades tuve hoy?
oración a Dios,
exprésale tus
deseos y
peticiones…

“Bendiciones estimado estudiante, a cuidarse

mucho y a vivir con fe y esperanza en este tiempo”

Docente: Dra. Ercila Guevara Heredia