BIOPORI UNTUK

PEMBELAJARAN

SMP NEGERI 1 MALANG

 Gambar 29.1
Guru membimbing Siswa SMPN 1 Malang membuat lubang biopori. Melubangi tanah dengan
menggunakan bor tanah yang diputar searah jarum jam, hingga kedalaman kurang lebih 1m.
Lokasi biopori dipilih tempat yang sering menjadi lokasi genangan air saat hujan di halaman
sekolah dan disekitar lapangan basket.

Gambar 29.2
Tanah yang sudah dilubangi siap menjadi resapan biopori. Sekeliling Biopori disemen agar
telihat bersih dan rapi. Kegiatan pembuatan biopori dilakukan oleh warga sekolah. Biopori yang
sudah dipasang sejumlah 66 buah.
 Gambar 29.3
Siswa memasukkan Pipa PVC berdiameter 10 cm yang sudah diberi lubang-lubang ke dalam
lubang biopori. Pipa ini berfungsi untuk menampung sampah-sampah organik seperti daun-daun
kering yang nantinya akan terurai oleh organisme tanah. Setelah pipa dimasukkan dalam lubang
biopori, siswa memasukkan dedaunan kering ke dalam pipa tersebut. Kemudian lubang biopori
ditutup dan berfungsi sebagai resapan air hujan.

Gambar 29.4
Setelah periode waktu tertentu pipa biopori diangkat untuk di ambil isinya. Sampah organik
berupa dedaunan kering telah terurai secara alami oleh organisme tanah dan menjadi kompos.
Kompos ini dapat digunakan sebagai pupuk untuk menyuburkan tanah di lingkungan SMPN 1
Malang.
Selain berfungsi sebagai resapan dan media pembuatan kompos alami, lubang resapan biopori
juga dapat diimplementasikan dalam pembelajaran secara langsung. Contoh nya pada
pembelajaran matematika tentang materi bangun ruang sisi lengkung. Pada materi ini guru dapat
mengajak siswa mempraktekan rumus luas permukaan tabung untuk menghitung luas permukaan
pipa biopori. Hal ini terlampir dalam Indikator Pencapaian Kompetensi dan tujuan pembelajaran
berikut.
Dalam langkah langkah pembelajaran siswa diajak untuk mengamati tabung biopori dan
menerapkan rumus luas permukaan tabung untuk menentukan luas permukaan tabung biopori
Pengimplementasian tabung biopori juga tercantum dalam penilaian. Hal ini di tunjukan oleh
aspek penilaian dan lembar kerja siswa sebagai berikut