Reprodução

1. (UEL) A figura a seguir mostra um protozoário em reprodução.

Essa reprodução é por
a) divisão binária.
b) divisão múltipla.
c) esporogonia.
d) conjugação.
e) gamogonia.

2. (UFC) Em relação à reprodução assexuada, é correto afirmar que:

I. não ocorre em animais.
II. ocorre em eucariontes e procariontes pluricelulares sendo denominada
cissiparidade.
III. pode ser desfavorável se ocorrerem mudanças ambientais bruscas.
IV. representa um tipo de cruzamento entre plantas, denominado enxertia.
V. em alguns casos, é de grande utilidade na agricultura.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente I é verdadeiro.
b) Somente II e III são verdadeiros.
c) Somente III e V são verdadeiros.
d) Somente II e IV são verdadeiros.
e) Todos os itens são verdadeiros.

3. (Cesgranrio) No processo evolutivo foram selecionados os seres de fecundação

externa que liberam uma grande quantidade de gametas para o meio ambiente. As
hidras, no entanto, reproduzem-se rapidamente, embora lancem um pequeno número
de gametas na água. A explicação para esse fato é que as hidras apresentam um
acelerado processo de reprodução:
a) assexuada por divisão binária.
b) assexuada por esporulação.
c) assexuada por brotamento.
d) sexuada por autofecundação.
e) sexuada por partenogênese.

4. (PUC-PR) Nos seres vivos pode ocorrer reprodução sexuada ou assexuada.

Assim sendo, pode-se afirmar:
a) O brotamento é um tipo de reprodução assexuada, em que os descendentes são
formados por sucessivas mitoses.
b) A reprodução assexuada permite uma evolução mais rápida das espécies.
c) A reprodução sexuada , exceto quando ocorrem mutações, produz indivíduos
geneticamente iguais.
d) A reprodução assexuada promove maior variabilidade genética e produz grande
quantidade de descendentes.
e) A reprodução assexuada se caracteriza pela presença de meiose, formação de
gametas e fecundação.
5. (Unitau) Alguns seres vivos, como as abelhas e os pulgões, conseguem produzir
indivíduos sem que a fêmea receba o espermatozóide para fecundar o óvulo. Este
fenômeno é chamado de:
a) poliembrionia.
b) partenogênese.
c) Metagê nese.
d) nidação.
e) filogenia.

6. (UFPEL) Para a maioria das formigas, a reprodução sexuada ocorre através do

processo de partenogênese. Porém, os machos da espécie 'Wasmannia auropunctata'
- pixixica - desenvolveram um novo método: eles podem fazer uma "autoclonagem".
Em alguns dos ovos fecundados, o material genético da rainha é supostamente
destruído pelo espermatozóide, gerando assim machos que contêm apenas os genes
do pai, ou seja, um clone.
"Ciência Hoje", vol. 37, 2005 [adapt.].
Com base no texto e em seus conhecimentos, analise as seguintes afirmativas.
I. Os machos de pixixica, assim como a maioria dos machos de outras espécies de
formigas, possuem apenas material genético proveniente do pai. Portanto, pode-se
considerar que os machos de formigas são filhos apenas do pai.
II. A partenogênese, além das formigas, também ocorre em outros himenópteros,
como as abelhas e vespas. Esse fenômeno é uma forma de reprodução e também um
mecanismo de determinação sexual.
III. A partenogênese não é um processo comum; ela só ocorre quando há escassez de
macho na colméia para realizar a fecundação. Em condições normais, o macho
fecunda a fêmea, e essa utiliza os espermatozóides para fecundar os óvulos.
IV. No processo de partenogênese que ocorre nos himenópteros, os óvulos
fecundados dão origem às fêmeas, e os óvulos não fecundados dão origem aos
machos. Portanto os machos são filhos apenas da mãe.
V. Nas abelhas, os machos são diplóides, e as fêmeas, haplóides, ou seja, os machos
são organismos com n cromossomos, e as fêmeas, com 2n cromossomos.
Estão corretas apenas as afirmativas
a) I, II e III.
b) IV e V.
c) II e IV.
d) II e V
e) I, III e V

7. (Unitau) Inicialmente o pólipo reproduz-se assexuadamente, por brotamento,

originando as medusas. Estas formarão gametas que depois se unirão para a
formação dos zigotos. Dos zigotos surgem larvas que nadam livremente até se fixarem
para dar início a novos pólipos. Esse tipo de reprodução, denominado metagênese,
ocorre nos;
a) celenterados.
b) poríferos.
c) anelídeos.
d) moluscos.
e) artrópodes.

8. (UFAL) A figura abaixo mostra o ciclo de vida de um cnidário.

Resultam de processo assexuado APENAS:
a) I, II e III
b) I, II e IV
c) I, III e IV
d) II, III e IV
e) III, IV e V

9. (Mackenzie) Indivíduos hermafroditas costumam garantir a variabilidade genética

através de:
a) partenogênese.
b) fecundação cruzada.
c) autofecundação.
d) brotamento.
e) estrobilização.

10. (UFMG) Observe as figuras.

Os animais representados nessas figuras possuem sistema reprodutor masculino e

feminino. Portanto um único indivíduo dessas espécies que sobreviva é capaz de
reconstituir toda a população.
Assim sendo, esses animais devem apresentar todas as seguintes características,
EXCETO
a) Autofecundação
b) Fecundação interna
c) Hermafroditismo
d) Reprodução assexuada

11. (UEL) Para que uma população sobreviva às mudanças que o ambiente sofre ao
longo do tempo, é necessário que seus indivíduos;
a) apresentem variabilidade genética.
b) cruzem-se com outros, de espécies diferentes e mais vigorosas.
c) apresentem apenas reprodução assexuada.
d) sofram os efeitos do isolamento geográfico ou do isolamento reprodutivo.
e) adquiram novas características hereditárias, por influência do ambiente em
modificação.
12. (UERJ) Existem organismos capazes de apresentar duas formas diferentes de
reprodução: quando em situações favoráveis, reproduzem-se assexuadamente, mas,
sob condições ambientais estressantes, a reprodução torna-se sexuada.
Nessa situação, a reprodução sexuada pode ser considerada vantajosa por:
a) demandar menor quantidade de energia
b) desenvolver seres com fenótipos idênticos
c) produzir um grande número de descendentes
d) gerar indivíduos com novas combinações de genes

13. (UEL) Assinale a alternativa correta quanto à fecundação externa.

a) É uma forma de reprodução assexuada.
b) Tem de ocorrer necessariamente na água.
c) Representa economia na formação de gametas.
d) Leva sempre a um desenvolvimento direto sem fase larval.
e) Ocorre unicamente em invertebrados.

14. (PUC-MG) Falando sobre reprodução de metazoários, o Prof. Francisco dispunha

de cinco animais para uma aula prática:
1 - 'Schistossoma mansoni'
2 - mosca
3 - bolacha-da-praia
4 - sapo
5 - tartaruga
O Prof. Francisco pediu aos seus alunos que construíssem uma tabela, separando
aqueles animais que tinham fecundação interna e externa. Marque a alternativa que
contém a separação CORRETA:
a) Interna: 1, 3 e 5 - Externa: 2 e 4
b) Interna: 3, 4 e 5 - Externa: 1 e 2
c) Interna: 1, 2 e 5 - Externa: 3 e 4
d) Interna: 2, 4 e 5 - Externa: 1 e 3
e) Interna: 4 e 5 - Externa: 1, 2 e 3

15. (Unesp) Em relação ao esquema seguinte, relacionado com o ciclo de vida de um

animal de reprodução sexuada,
são feitas as seguintes afirmações:

I. Os quadros 1 e 2 correspondem, respectivamente, aos estágios haplóide e diplóide.

II. O número 3 corresponde à meiose e esta favorece um aumento da variabilidade
genética.
III. O número 4 corresponde à mitose e esta ocorre somente em células germinativas.
IV. O número 5 corresponde à fertilização, onde ocorre a combinação dos genes
provenientes dos pais.
Estão corretas as afirmações;
a) I e II, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) II, III e IV, apenas.

16. (UFMG) Analise estas figuras:

A partir dessa análise, é INCORRETO afirmar que a variabilidade genética observada;

a) em II se explica por mutação e recombinação.
b) em I decorre da troca de material genético.
c) em II possibilita a sobrevivência em vários ambientes.
d) em I resulta de um processo de mutação.

17. (PUCCamp) Considere três vegetais que apresentem as seguintes características:

Vegetal I: O gametófito constitui a geração duradoura, enquanto o esporófito é a
geração transitória.
Vegetal II: Os esporos que formam os gametófitos masculinos são chamados grãos de
pólen.
Vegetal III: Os zigotos estão contidos em sementes que se agrupam em estróbilos.
I, II e III são, respectivamente,
a) briófita - gimnosperma ou angiosperma - gimnosperma.
b) briófita ou pteridófita - angiosperma - gimnosperma ou angiosperma.
c) pteridófita - angiosperma - gimnosperma ou angiosperma.
d) pteridófita ou gimnosperma - angiosperma - pteridófita ou gimnosperma.
e) briófita, pteridófita ou gimnosperma - angiosperma - gimnosperma.

18. (FEI) As vantagens econômicas da reprodução assexuada nos vegetais são:

a) ciclo reprodutivo lento e produtor de indivíduos geneticamente diferentes do original
b) ciclo reprodutivo rápido e produtor de indivíduos geneticamente idênticos ao original
c) ciclo reprodutivo lento e produtor de indivíduos geneticamente idênticos ao original
d) ciclo reprodutivo rápido e produtor de indivíduos geneticamente diferentes do
original
e) não são essas as vantagens econômicas da reprodução assexuada

19. (UFV) Assinale a alternativa que inclui a seqüência CORRETA de eventos básicos
do ciclo de vida das Angiospermas:
a) gametogênese, formação do zigoto, embriogênese, fertilização, formação da
semente, germinação, crescimento vegetativo e floração.
b) gametogênese, fertilização, embriogênese, formação do zigoto, formação da
semente, germinação, crescimento vegetativo e floração.
c) gametogênese, formação do óvulo e do zigoto, fertilização, formação da semente,
germinação, crescimento vegetativo e floração.
d) gametogênese, fertilização, formação do zigoto, desenvolvimento do saco
embrionário, formação da semente, germinação, crescimento vegetativo.
e) gametogênese, fertilização, formação do zigoto, embriogênese, formação da
semente, germinação, crescimento vegetativo e floração.

20. (Mackenzie) Certos vegetais, como a cana-de-açúcar e a mandioca, são

cultivados através de pedaços de caules. A respeito dessa prática, considere as
afirmações:
I - É vantajosa sobre a reprodução sexuada, quanto à garantia da boa qualidade do
produto final.
II - É desvantajosa sobre o processo sexuado, quanto ao aspecto de resistência ao
meio, pois as culturas obtidas estão sujeitas a serem dizimadas por ação de algum
fator biótico ou abiótico.
III - É vantajosa sobre a reprodução sexuada, pois permite maior variabilidade
genética entre os indivíduos.
IV - É vantajosa sobre o processo sexuado, pois as culturas são obtidas num espaço
menor de tempo.
Então, estão corretas, somente:
a) I e II
b) II e III
c) I e III
d) I, II e IV
e) III e IV

21. (Fatec) O hormônio feminino responsável pela ovulação denomina-se;

a) progesterona.
b) estrógeno.
c) testosterona.
d) folículo estimulante (FSH).
e) luteinizante (LH).

22. (UECE) O esquema a seguir faz parte do ciclo menstrual humano:

Considerando-se os hormônios I, II, III e IV e suas funções, podemos afirmar

corretamente:
Observe:
FSH = hormônio folículo estimulante
LH = hormônio luteinizante
a) I é o LH, II é o FSH
b) III e IV agem sobre o útero
c) II é o chamado hormônio da gestação
d) I é progesterona e IV é o estrógeno

23. (UFF) A fecundação é o processo reprodutivo que se desencadeia pela fusão do

gameta masculino com o feminino.
Marque a opção que apresenta o trajeto correto do espermatozóide desde o local de
sua produção até o local onde acontece a fecundação.
a) Testículo → Epidídimo → Ducto Deferente → Uretra → Vagina → Útero → Tuba
Uterina.
b) Testículo → Epidídimo → Túbulo Eferente → Uretra → Vagina → Útero → Tuba
Uterina → Ovário.
c) Testículo → Ducto Deferente → Epidídimo → Uretra → Vagina → Útero → Tuba
Uterina → Ovário.
d) Testículo → Ducto Deferente → Próstata → Uretra → Vagina → Útero → Tuba
Uterina.
e) Testículo → Epidídimo → Túbulo Eferente → Uretra → Vagina → Útero → Tuba
Uterina.

24. (Fuvest) Foram feitas medidas diárias das taxas dos hormônios: luteinizante (LH),
folículo estimulante (FSH), estrógeno e progesterona, no sangue de uma mulher
adulta, jovem, durante vinte e oito dias consecutivos. Os resultados estão mostrados
no gráfico:

Os períodos mais prováveis de ocorrência da menstruação e da ovulação,

respectivamente, são;
a) A e C.
b) A e E.
c) C e A.
d) E e C.
e) E e A.

25. (UFSM) Sabe-se que um óvulo pode sobreviver cerca de 48 horas e um

espermatozóide, cerca de 72 horas. Um casal cuja mulher possui um ciclo menstrual
padrão e que deseja evitar , com boa margem de segurança, a gravidez, não deve
manter relações sexuais durante.
a) o 10º e o 18º dia do ciclo.
b) o 12º e o 20º dia do ciclo.
c) o 8º e o 16º dia do ciclo.
d) o 1º e o 8º dia do ciclo.
e) o 20º e o 28º dia do ciclo.

26. (UFV) Com relação ao esquema de parte do aparelho reprodutor humano (I, II e
III), representados a seguir, assinale a alternativa CORRETA:
a) As células de Sertoli encontram-se em III.
b) Os túbulos seminíferos percorrem a estrutura indicada por I.
c) A liberação dos espermatozóides ocorre na seqüência II, III e I.
d) O epidídimo está representado por III.
e) Os espermatozóides são produzidos em II.

27. (FGV) Trata-se de um líquido constituinte do esperma que apresenta aspecto

leitoso e é alcalino, contribui para neutralizar a acidez das secreções vaginais além de
promover um aumento da motilidade dos espermatozóides. Esse líquido é produzido;
a) pelo epidídimo.
b) pelo testículo.
c) pela próstata.
d) pela vesícula seminal.
e) pelas glândulas bulbouretrais.

28. (Cesgranrio) A esterilização masculina chamada vasectomia é um método

contraceptivo que só deve ser utilizado por homens que não desejam mais ter filhos,
pois sua reversão é muito difícil.
O processo da vasectomia consiste em:
a) inutilizar os tubos seminíferos para que os espermatozóides não sejam mais
produzidos.
b) seccionar os canais deferentes, não sendo mais possível eliminação dos
espermatozóides.
c) remover a vesícula seminal para que o sêmen fique bastante diminuído.
d) inocular hormônios nos testículos para dificultar a ereção do pênis.
e) alterar o funcionamento da próstata, reduzindo a quantidade de espermatozóides
produzida.

29. (Mackenzie) O DIU (dispositivo intra-uterino) é um contraceptivo que tem como

ação principal:
a) matar os espermatozóides.
b) impedir que os espermatozóides cheguem ao óvulo.
c) impedir a ovulação.
d) matar o óvulo no momento da ovulação.
e) impedir que o embrião se fixe à parede interna do útero.

30. (UFMT) Na questão a seguir julgue os itens e escreva nos parênteses (V) se for
verdadeiro ou (F) se for falso.
Antigamente no Brasil era comum famílias com número elevado de filhos. Hoje, vários
fatores culturais, econômicos, sociais influenciam a opção dos casais por um número
reduzido de filhos. Existem vários métodos de contracepção, sobre eles julgue os
itens.
( ) As pílulas anticoncepcionais podem ser usadas para inibir o desenvolvimento
dos folículos ou então bloquear o processo de ovulação.
( ) A laqueadura consiste na retirada do útero.
( ) O condon, popularmente conhecido como camisinha, é considerado um método
contraceptivo de barreira, sendo também de enorme eficiência no controle de doenças
sexualmente transmissíveis.

31. (UFRN) Marque a opção em que o método contraceptivo está corretamente

associado a seu mecanismo de ação.
a) A laqueadura tubária (ligadura de trompas) interrompe a ovulação.
b) A vasectomia impede que os espermatozóides sejam expelidos na ejaculação.
c) O uso de pílulas evita a penetração do espermatozóide no ovócito.
d) O método da tabelinha inibe a secreção ovariana.

32. (Unesp) Nos testes de gravidez, a substância cuja presença é pesquisada na urina
é:
a) o hormônio folículo estimulante.
b) o hormônio luteinizante.
c) a gonadotrofina coriônica.
d) o estrógeno.
e) a progesterona.

33. (PUC-MG) As pílulas anticoncepcionais femininas possuem substâncias que:

a) provocam a morte dos espermatozóides na entrada do colo do útero.
b) inibem o batimento flagelar dos espermatozóides.
c) tornam a parede do óvulo impenetrável para o espermatozóide.
d) provocam o fechamento das tubas uterinas.
e) impedem a ocorrência do fenômeno da ovulação.

34. (UFMG) Diferentes métodos de controle de natalidade têm sido usados pela

população. Um desses métodos está ilustrado nesta figura:

Considerando-se a utilização desse método, é CORRETO afirmar que ele pode
implicar;
a) a inibição das glândulas que produzem sêmen.
b) a manutenção de espermatogônías.
c) a redução da libido.
d) o aumento da produção de testosterona.

35. (UFG) A idade materna avançada implica em preocupação com a possibilidade do

nascimento de bebês com anomalias, por que;

a) os folículos ovarianos entram em atividade, mas, em geral, apenas um cresce e

amadurece, enquanto os demais regridem.
b) os ovócitos maternos permanecem um longo período em divisão meiótica, mais
suscetíveis a agentes físicos, químicos e biológicos.
c) as ovogônias maternas interrompem a fase de multiplicação por volta da 15
semana de vida fetal e transformam-se em ovócitos primários.
d) as gônadas têm células conservadas num estado indiferenciado e, quando
estimuladas, iniciam a produção dos gametas.
e) as células do ovário materno sofrem inúmeras divisões mitóticas em resposta aos
mecanismos de controle do ciclo celular.

36. (UFMG) O uso da camisinha é considerado um método eficaz para a prática do

sexo seguro.
Entre as finalidades desse método, NÃO se inclui.
a) impedir a formação do zigoto.
b) bloquear a passagem do sêmen.
c) evitar o contágio de doenças sexualmente transmissíveis.
d) dificultar a formação do gameta masculino.

37. (UFPR) Após a fecundação, o embrião humano recém-formado sofrerá sucessivas

clivagens e levará de 5 a 7 dias para chegar ao útero, onde ocorre a nidação. O
medicamento conhecido como a "pílula do dia seguinte" pode ser utilizado, em casos
de urgência, para evitar uma gravidez depois de uma relação sexual não protegida ou
mal protegida, e possivelmente fértil. Os promotores dessa técnica propõem-na não
como um método de uso regular, pois ela não impede a fertilização, mas sim como um
recurso alternativo. Com base nisso, assinale a alternativa correta.
a) A chamada "pílula do dia seguinte" é um método contraceptivo.
b) A implantação do zigoto no útero ocorre 72 horas após a fertilização.
c) A gestação pode continuar mesmo que não se complete a nidação do embrião no
útero.
d) A "pílula do dia seguinte" interrompe a gestação ao impedir a implantação do
embrião no útero.
e) A utilização da chamada "pílula do dia seguinte" não permite a gestação por impedir
a ovulação.

38. (PUCCamp) Considere as seguintes moléstias:

I. AIDS
II. sífilis
III. gonorréia
IV. herpes genital
O uso de camisinha durante as relações sexuais contribui para diminuir a incidência
de:
a) apenas I, II e III
b) apenas I, II e IV
c) apenas I, III e IV
d) apenas II, III e IV
e) I, II, III e IV

39. (UEL) Desde a época de Aristóteles, especula-se sobre os mecanismos envolvidos

na determinação do sexo dos humanos. Acreditava-se que o sexo do embrião era
definido por fatores como a nutrição materna. A partir dos estudos sobre herança
mendeliana, divisão celular e comportamento dos cromossomos na meiose,
comprovou-se que a determinação do sexo decorre de uma constituição
cromossômica específica. Com base nos conhecimentos sobre o tema, é correto
afirmar:
a) O sexo genético é determinado na fecundação, quando ocorre a fusão dos núcleos
masculino e feminino.
b) Os cromossomos autossômicos são os responsáveis pela determinação do sexo
genético do indivíduo.
c) A probabilidade de o genitor masculino produzir gametas do tipo Y é maior que a do
tipo X.
d) O embrião XX desenvolverá testículos e o embrião XY desenvolverá ovários.
e) O sexo genético é determinado pelo número de cromossomos X presentes no
embrião.

40. (PUC-Rio) Circula na Internet uma notícia verídica: uma inglesa negra, com
ancestrais brancos, deu à luz a duas gêmeas em 2005, uma negra e a outra branca.
Tanto a mãe, quanto o pai são filhos de casais mistos (negro e branco). Sendo as
gêmeas filhas do mesmo pai e da mesma mãe, a explicação para este fato é que:
a) dois espermatozóides fecundaram cada um, um óvulo, formando embriões que se
desenvolveram independentemente e simultaneamente no mesmo útero.
b) um só espermatozóide fecundou um óvulo, que se dividiu posteriormente formando
gêmeos univitelinos.
c) dois espermatozóides fecundaram um só óvulo, formando dois embriões que se
desenvolveram independentemente no mesmo útero.
d) dois espermatozóides fecundaram um só óvulo, formando dois embriões que deram
origem a gêmeos dizigóticos.
e) um espermatozóide fecundou dois óvulos, formando dois embriões que se
desenvolveram independentemente e simultaneamente no mesmo útero.

41. (FGV) FORÇA ARTIFICIAL. Dois ídolos são pegos usando testosterona e mostram
que "doping" é regra, não exceção.
Dois casos de "doping" envolvendo ídolos americanos chamaram a atenção não
apenas pela fama dos acusados, mas também pela substância detectada nos exames
de ambos: a testosterona.
("Veja", 09.08.2006)
A presença de testosterona no organismo dos atletas pode ser considerada "doping"
a) quando em atletas homens na idade adulta, pois ela é produzida e só pode ser
detectada no organismo no início da puberdade.
b) apenas quando em atletas mulheres, uma vez que o organismo feminino não a
produz.
c) apenas quando em atletas homens, uma vez que o organismo masculino não a
produz.
d) quando em atletas homens ou mulheres, caso sua concentração esteja muito acima
da normal.
e) se for detectada em qualquer concentração no organismo, pois assim que é
produzida pela tireóide, é imediatamente metabolizada.

42. (UFPI) É muito freqüente, em competições esportivas, atletas serem

desclassificados quando os exames "antidoping" revelam a utilização de esteróides
anabolizantes. Considere as afirmativas a seguir.
I. Os esteróides anabolizantes são empregados para obter um rápido aumento da
massa muscular
II. Os esteróides anabolizantes reduzem muito a secreção da testosterona pelos
testículos, que podem atrofiar-se
III. O uso prolongado dos esteróides anabolizantes pode causar doenças cardíacas
Da análise das afirmativas acima podemos assegurar que:
a) apenas I está correta
b) apenas II está correta
c) apenas I e II estão corretas
d) apenas II e III estão corretas
e) I, II e III estão corretas

43. (Unirio) O uso de esteróides anabolizantes tem-se tornado cada vez mais comum
entre as pessoas que buscam um desenvolvimento muscular rápido. O uso freqüente
desses esteróides, análogos à testosterona, pode causar problemas cardiovasculares
e hepáticos, além de alterar o equilíbrio hormonal do organismo e aumentar a chance
de desenvolvimento de tumores.
O uso constante de anabolizantes na mulher pode causar:
a) interrupção do ciclo menstrual.
b) flacidez muscular.
c) predomínio de reações de análise.
d) aumento da fertilidade.
e) maior atividade uterina.

44. (UFU) Com relação à AIDS é correto afirmar que:

a) não se conhecem casos de pessoas contaminadas pelo vírus da AIDS por
transfusão sangüínea ou outra via diferente do sexo.
b) é uma doença oriunda de homossexuais e restrita principalmente a esse, grupo. A
AIDS praticamente não ocorre, em mulheres jovens, com nível universitário.
c) o contágio não se dá apenas por meio de relações sexuais, mas também pelo beijo,
aperto de mão, piscina e uso em comum (troca) de roupas intimas.
d) o uso de preservativos (camisinha) durante as relações sexuais é ainda hoje um
dos principais métodos para se evitar o contágio.

45. (UFSC) As DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) constituem um dos

grandes problemas de saúde pública mundial. É direito e dever de todo cidadão
manter-se informado sobre as doenças sexualmente transmissíveis, de forma a se
proteger do contágio e evitar a sua transmissão.
Sobre elas, é CORRETO afirmar que:
(01) caso uma gestante tenha DST, seu filho não corre perigo de contrair a doença,
(02) pois não há contato entre o sangue da mãe e o do bebê.
(03) a AIDS (em português, síndrome da imunodeficiência adquirida) sempre causa
lesões nos órgãos genitais.
(04) a grande maioria das DSTs pode ser prevenida com o uso de preservativo
(camisinha) durante a relação sexual.
(08) as DSTs ocorrem apenas em pessoas que mantêm relações sexuais.
(16) toda DST causa lesão nos órgãos genitais.
(32) a AIDS pode ser transmitida através do contato direto com o paciente, como um
aperto de mão, ou através do contato indireto, como o uso dos mesmos pratos, copos
e talheres.
(64) a AIDS é causada pelo vírus HIV (em português, vírus da imunodeficiência
humana), que ataca as células do sistema imunológico diminuindo a capacidade do
organismo de reagir às infecções mais comuns.

QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (Fuvest) Diversas espécies de seres vivos se reproduzem assexuadamente quando

o ambiente é favorável e estável. Quando as condições ambientais se tornam
desfavoráveis, esses organismos passam a se reproduzir sexuadamente. Justifique a
importância da mudança do tipo de reprodução na sobrevivência dessas espécies.

2. (Unicamp) Em muitos organismos unicelulares, como as amebas, as células filhas

resultantes da divisão mitótica funcionam como organismos independentes; nova
plantas podem surgir a partir de raízes ou mesmo de folhas; em certos animais como a
hidra, novos indivíduos surgem por brotamento.
a) Que tipo geral de reprodução se referem esses exemplos?

b) Dê duas vantagens e uma desvantagem desse tipo de reprodução.

3. (Fuvest) O esquema a seguir representa o ciclo de vida da samambaia. A letra [A]
representa a célula haplóide que faz a transição da fase esporofítica para a fase
gametofítica; a letra [B] representa a célula diplóide que faz a transição da fase
gametofítica para a fase esporofítica.

a) Descreva resumidamente a aparência das plantas que representam a fase

esporofítica e a fase gametofítica.

b) Quais são os nomes das células representadas pelas letras A e B?

4. (Unesp) Considerando as fases gametofítica e esporofítica que ocorrem no ciclo de

vida das angiospermas, qual delas estaremos observando ao olharmos para uma
goiabeira adulta, em seu estágio vegetativo? Qual seria a outra fase?

5. (Fuvest)
a) Relacione estrutural e funcionalmente os seguintes componentes de uma planta:
óvulo, ovário, semente e fruto.

b) Que grupos de plantas produzem sementes? Qual foi a importância das sementes
na adaptação das plantas ao ambiente terrestre?

6. (Unicamp) O gráfico a seguir mostra os níveis dos hormônios sexuais no sangue

durante o ciclo menstrual:
a) Observando as curvas dos hormônios, diga se ocorreu ou não a fecundação.
Justifique.

b) Onde é produzido cada um dos hormônios gonadotróficos e esteróides envolvidos

no processo?

7. (UFG) Na espécie humana o sistema reprodutor feminino é composto por útero,

ovários, trompas de falópio e vagina, enquanto o masculino é constituído por órgãos
como os testículos, próstata, vesícula seminal e pênis. A reprodução ocorre de forma
sexuada e normalmente por fecundação interna. Com relação ao sistema reprodutor
humano, responda:
a) Uma mulher apresenta um ciclo menstrual de 28 dias. Se ela normalmente fica
menstruada por cinco dias e parou de menstruar no dia 10 de dezembro, qual será o
provável dia de sua próxima ovulação?

b) Na espécie humana é possível o nascimento de gêmeos fraternos originados de

espermatozóides de pais diferentes? Por quê?

c) A vasectomia é um método anticoncepcional masculino. Em que consiste essa

técnica?

8. (Unesp) O que ocorre normalmente no útero de uma mulher quando o óvulo não é
fecundado? Por que isso ocorre?

9. (Unicamp) Considerando a anatomia e a fisiologia dos aparelhos reprodutores

masculino e feminino, explique por que cada um dos seguintes métodos é
contraceptivo: vasectomia, ligação de trompas e pílulas anticoncepcionais.

10. (UFRJ) A pílula anticoncepcional feminina é composta de estrógenos e

progestacionais sintéticos que impedem a formação do óvulo (ovócito II) pelo ovário.
Em geral, a mulher toma a pílula por 21 dias consecutivos, interrompe o uso da pílula
por alguns dias e, em seguida, inicia uma nova série. Alguns médicos, entretanto,
prescrevem o uso continuado da pílula, sem interrupções.
Que diferença no ciclo feminino, particularmente no útero, terá esse segundo
procedimento, quando comparado ao uso interrompido do medicamento?

11. (UFC) O texto a seguir trata da sexualidade masculina. A figura, por sua vez, exibe
o aparelho reprodutor masculino. Observe-os e responda os itens que vêm a seguir.
 "Segundo a escritora americana Susan Faludi, os homens estão vivendo a
'crise da masculinidade' cujos sintomas são a depressão, o suicídio, os
comportamentos violentos, o aumento das cirurgias estéticas, o abuso de esteróides, a
grande procura de substâncias que melhorem o desempenho sexual, etc."
(Revista VEJA, 15 de setembro de 1 999).

ITENS:

a) A impotência é uma disfunção erétil que incapacita o homem da plena satisfação

sexual e cujas causas podem ser de origem orgânica ou psicológica. Diga em qual
região do aparelho reprodutor masculino ocorre a ereção e explique, sucintamente, o
seu mecanismo.

b) Dentre os métodos anticoncepcionais, existem os métodos cirúrgicos que podem

ser realizados tanto nos homens como nas mulheres. Como se denomina o método
cirúrgico anticoncepcional realizado no homem e em que consiste?

c) O câncer de próstata é um dos tumores mais freqüentes no homem, especialmente

após completar 60 anos. Qual a função da próstata e que exame pode indicar,
precocemente, a presença do tumor?

d) Alguns homens apresentam uma anomalia denominada "criptorquidia". O que vem

a ser essa anomalia e qual a sua conseqüência?