Evaluación: Proceso de organización de la república de Chile

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6tos. Básicos A - B y C

Adecuada
Nombre del estudiante: ______________________________________________Curso: _______

Fecha: ____/____/ 2023 Puntaje Total: 30 puntos. Nivel de Exigencia: 50%

Nota 4.0: 15 puntos Puntaje Obtenido: _____ puntos. Nota Final:

Objetivo: OA3. Describir algunos hitos y procesos de la organización de la república, incluyendo las
dificultades y los desafíos que implicó organizar en Chile una nueva forma de gobierno, el
surgimiento de grupos con diferentes ideas políticas (conservadores y liberales), las características
de la Constitución de 1833 y el impacto de las reformas realizadas por los liberales en la segunda
mitad del siglo XIX.

Instrucciones: Lee detenidamente cada ítem antes de responder. En las preguntas de alternativas,
lee atentamente y responde solo una alternativa, ennegreciendo la que corresponda. No uses
corrector.
QUE TENGAS BUENA PRUEBA.

Item I. Lee el siguiente texto, luego escribe el número que corresponda en el recuadro de cada
descripción. (5 puntos)

PIPIOLOS 1 Buscaban mantener el orden social existente, creían que el presidente

debía tener mucho poder y defendían la unión de la Iglesia y el Estado.

PELUCONES 2 Intelectuales y profesionales que proponían la autonomía de las

provincias, siguiendo el ejemplo de Estados Unidos.
Buscaban limitar el poder del presidente, defendían la autonomía de las
OHIGGINISTAS
provincias y planteaban la separación entre el Estado y la Iglesia.
3

FEDERALISTAS Grandes comerciantes, que defendían la idea de un Estado fuerte que

4 les permitiera hacer negocios.
ESTANQUERO Militares que deseaban el regreso de O’Higgins, ya que creían que el
S 5 gobierno debía liderarlo un hombre fuerte.

Item II. Lee detenidamente cada pregunta y responde solo una alternativa. (1 punto cada una)

1.- ¿Bajo qué gobierno se escribió la Constitución de 1833?

A. José Joaquín Prieto

B. Manuel Bulnes
C. José Manuel Balmaceda
2.- ¿Quién fue Diego Portales?

A. El fundador de la Universidad de Chile

B. Un hombre de negocios
C. Alcalde de Santiago

3.- Bajo el gobierno de un presidente conservador, se creó la Constitución de 1833. En ese

gobierno participó un personaje muy importante, que hizo gran aporte a la creación de esa Carta
Magna ¿A qué personaje se refiere?

A. Bernardo O’Higgins
B. Diego Portales
C. José Miguel Carrera

4.- La Constitución de 1833 estuvo vigente hasta 1924, por lo que es considerada como la de
mayor duración en la historia de Chile y les otorgó a los conservadores un rol fundador en la
conformación del Estado de Chile. ¿Cuál fue una de las características que contenía esta
Constitución?

A. Permitió que votaran las mujeres para las elecciones de cargos públicos.
B. Estableció que el Congreso administrara el Estado.
C. Estableció la religión católica como la religión oficial del Estado.

5.-Entre 1861 y 1891 se desarrolló el período liberal, el cual se caracterizó por reformar el
sistema político instaurado por los conservadores en el período anterior. Una de las reformas
más importantes para los liberales estuvo relacionada con darle mayor poder al Congreso para
contrarrestar el poder del presidente. Otro cambio trascendente de esta época fue la
aprobación de las leyes laicas. ¿En qué gobierno ocurrió?

A. José Joaquín Pérez

B. Aníbal Pinto Garmendia
C. Domingo Santa María

6.- ¿Cuál fue el último presidente del período de gobiernos liberales?

A. José Manuel Balmaceda (1886-1891)

B. Federico Errázuriz Zañartu (1871-1876)
C. José Joaquín Pérez (1861-1871)

7.- ¿Quién fue el primer rector de la Universidad de Chile?

A. Diego Portales
B. Andrés Bello
C. Pedro Lira
8.- ¿A quién pertenece esta obra de arte que representa parte de la sociedad de nuestro país en
el siglo XIX?

A. Magdalena Lira
B. Pedro Lira
C. Manuel Antonio Caro

Ítem III. Une con una línea el nombre de cada presidente conservador, con su respectiva obra
realizada durante su gobierno. (3 puntos)

José Joaquín Prieto • • Se fundó la Universidad de Chile

Manuel Bulnes • • Se fundó la Escuela de Medicina

Manuel Montt • • Creación del ferrocarril Valparaíso-Quillota y

Santiago-Rancagua
Ítem IV. Une con una línea el nombre de cada presidente liberal con su respectiva obra o
acontecimiento ocurrido durante su gobierno. (3 puntos)

José Joaquín Pérez • • Fin de la Guerrea del Pacífico

Federico Errázuriz Zañartu • • Promulgación de ley de Libertad de culto

Domingo Santa María • • Ley Electoral

Ítem V. Completa la siguiente información con las palabras que se presentan. (5 puntos)
Iglesia, Estado, leyes laicas, muertes, Liberales.

Los _________ avanzaron en la separación entre el Estado y la Iglesia. Para ello se promulgaron
las _____ ______, que buscaron traspasar al _____funciones que estaban a cargo de la
_______: el registro de los nacimientos, los matrimonios y las _______.

Ítem VI. Responde con letra legible las siguientes preguntas. (2 puntos cada una)
RUBRICA

Respuesta completa 2 puntos

Respuesta incompleta 1 punto
No contesta o no corresponde 0 puntos
¿Qué te parece que en la Constitución de 1833 no se les dio derecho a votar a las mujeres? ¿Por
qué?
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¿Por qué la ley de cementerios laicos tuvo un efecto tan grande en la sociedad de la época?
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Durante el siglo XIX se hicieron importantes esfuerzos para impulsar el desarrollo de la

educación en Chile, debido a que la construcción de la república requería la formación de
profesionales e intelectuales que aportaran al progreso del país, sin dejar de lado a las mujeres.
Gracias a esta gestión de los gobiernos Liberales, se destacan dos mujeres que fueron las
primeras en obtener un título universitario: Eloísa Díaz y Ernestina Pérez.

¿Qué profesión obtuvieron estas destacadas figuras?

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