Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2021-2

Módulo: Práctica Forense Administrativa y Fiscal Semestre: 2021-2

Docente: Salvador Manuel Mendoza Arriaga

Grupo: DE-DEPFAF-2102-M19-010 Sesión: 1
Unidad 1: Práctica forense de procedimientos administrativos y fiscales.
Nombre de la sesión: Procedimientos administrativos y fiscales más comunes.

Competencias:
• Competencia de la unidad: Analiza las visitas de verificación y los procedimientos tanto administrativo de ejecución como de responsabilidad administrativa, reconociendo sus requisitos
sustantivos y procesales, para aplicar y observar su debido cumplimiento respecto de obligaciones administrativas y fiscales.
• Competencia de la sesión: Reconoce las funciones de las visitas de verificación y el procedimiento administrativo de ejecución y el de responsabilidad administrativa, identificando los
requisitos sustantivos y procesales para la interposición, desahogo y conclusión de cada uno, para garantizar el cumplimiento de las obligaciones administrativas y fiscales.
Sesión de video llamada: Martes 13 de junio a las 07:00 horas tiempo del centro de la República Mexicana.
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Temas y
Nombre y número de actividad, propósito e
subtemas Estrategias de Estrategias Material de apoyo y/o recursos Intentos en Fecha de
indicaciones detalladas de la actividad
(texto de enseñanza de aprendizaje didácticos plataforma entrega
apoyo)

Los contenidos dentro del aula virtual, así

Actividad 1. Se debe dar lecturas a los como en la plataforma oficial de esta casa
Visita de verificación y procedimiento El estudiante, recursos vertidos en el
de estudios.
Práctica administrativo de ejecución. debe poner aula virtual y analizar
forense de atención a las cada punto relativo a la
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administrativo aprendizaje de 2
s y fiscales más la ciencia
comunes. jurídica.

Actividad 2
Entrega 2da
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administrativa ante faltas graves y no graves. debe poner
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aprendizaje de
la ciencia
jurídica.
Fecha de
Respetar la entrega el
fecha de día jueves de
entrega. julio de
2021.

El estudiante,
Actividad Integradora. debe poner Se debe dar lecturas a los Los contenidos dentro del aula virtual, así
atención a las recursos vertidos en el
como en la plataforma oficial de esta casa
Implementación de los procedimientos lecturas que aula virtual y analizar Importante.
administrativos. abarcan los cada punto relativo a la de estudios.
temas de la construcción de las La entrega
2 después de
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establecer un establecida
puedan facilitarse mediante el uso de sin causa
vínculo con el internet. justificada,
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la ciencia de una
jurídica.
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penalización
Respetar la del 20 % del
fecha de total de la
entrega. calificación
de la sesión
1.

El segundo
intento, solo
será
aceptado en
el caso de
caso
justificado.

Caso de estudio

En el caso de estudio para este módulo 20, te pido que realices una panorámica en no más de tres cuartillas junto con la actividad 1 y 2 en donde hagas un cuadro comparativo de los procedimientos en materia administrativa y
fiscal, por lo que tienes que marcar semejanzas y diferencias entre los mismos.

Señala por lo menos 5 casos en concreto de este tipo de procedimientos.

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Criterios de evaluación
Indicador

Indicador

Elementos propios del

Total
documento. Identificación de los elementos
puntaje
Indicador solicitados en la actividades 1, 2 e

Indicador Elabora el documento de integadora. Indicador

acuerdo a la información de
Criterios
Estructura del trabajo manera clara, además de que Señala correctamente lo solicitado Utilización del formato APA

presenta coherencia y buena Analiza los procedimientos en cada actividad con su debida para referencias y puntualidad

ortografía. administrativos y fiscales, fundamentación jurídica y en el tiempo de entrega.

Portada. similitudes y diferencias. doctrinaria, así como la

Índice, Presenta un buen análisis del jurisprudencia aplicable al tipo.

Introducción, tema de investigación, mismo

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Desarrollo, que le aportará un aprendizaje

Conclusión, significativo.

Fuentes de consulta.

Puntaje 10% 35% 30% 15% 10% 100%

Fuentes

Se debe consultar el contenido que se encuentra dentro del aula virtual en la unidad 1, sesión 1.