No. giant ARHIe SIIGSTER MATA KOLLALL EVAL LAS PEC ELAJARAN IPS _ Natta SELLY APPILIAN Nim 3 2942 p0006 _ PRO can _PENDIDI KAM es a SB ~Berdasarkan hasil agian saya dalam. perkubiahan , laerast »moupun pengalaman serelah suya mengajar —__Pengueuran. Penilatan don Evawasi dapat saya uratakan sebagat berikus | a) Pengueuran pike pengukuran adalah suartu kegiatan Yarg dilakuben untuk mengamati suatu individu arau karak+ertstik nya techadap aturan , Peng amaran dan friverta tertentu yang berupa kemampuan kognie'f C tntelelewual, pengerahuan, dan Kererampilan bergiktc ), Kemampuan Afekiwe ( perasaan, mnat dan sikap), Psikemoror C Keterampilan wororik ) | Pengukuran Alakukan berdujuan uniuk memperoleh (njor masi__gerkaur pengeranuan dan __Kererampilan __peserso aidik terhadap mera ___pelagaran , minat peserta didik, dan guga unwk kahan acuan membuar / mengusun avian agar dan evaluasi pembelagaran (ad A, peserra | ad tersebut Dipindai dengan CamScannerBeaman’ untule memperclerh mpormast dar u_sasaran yang akan chevaluasy yarn seg. ata _cesuain yang bisa menjadi alax uniule _Sasaran sersebut , dan obgek- obgjek evaluas, dalam penaidikan s Ravan \oguiety melipuri Vasil belagar : 4) aplkasi b) Sinner $45 ©) ewdluasi + Pann Age's a) meer b) Menjawals cc) menilar a) organisa si £) karakyertsule Aergan Suan pilar “ong arau Kkomplels nai . Rana _Psitoworor 87 gerak repleks Dipindai dengan CamScanner_ Adapun cara. eng eraluasmya alengar menyesmar kon _ ob jeu periaian dalam endiarern . musaliean yang Amitai feogurere , malea uae ewaluas” unsule Mengerannr eingkat Pengquasaarn derhadap pembelajaran, ara apelsif Wisal wy & aiar daci gkap dan __ psikemprer dilihar Seqauv mana peserka didi dapat mempraksekan dalam Keliupannya —selarl - nar! apa yang 4elah dragarkan 2) Subgek Yar orang yang akan melakuvan evaluasi Yang jerdir’ dari penaiaik atau pengayar yar, gurudan dosen ) >— > > e » > > ; = E: oO Alor Par dalam Evaluasi Segaia sesuotu yang bisa dAiguaakan sebagat penur yang ealuasi (seperti 4es lisan , tulisau, diagnose + formasy , sumansic , turelegensi , des Kemamipuan , tes kepribacian, tes hast) belagar , sikap, iMdvidual, Kelompols , speed. vera! , nonverbal .) Tes sevagai alar.evaluasi aan Syarar - syacaimya Tes sehagi alar evaluass memilikr pungst 1) Alar pengukur serhadap pesertaa aidik | wuiwk WMengukur perkembangan grav Kemayuan yang telah dic apo oleh pesersr adie serelan proses pelayar Weng 8) ar 2) Alar peng ular kev erhasilan (peg row Dipindai dengan CamScannerhay “aolalar “yes yorsobut_ “akan _pengagaran t Se war dapat Aeora nal soverapa jaur peng: ASO _ yang telah Ayeapa! , - roy a eS Syaroe > syarar Aes 1D Validivas Tes we be yan | Wosesuaran agit dengan + yang relan dirensnean 7 / we r kemorpuan fert4 ts dengan _yenar \pena dan 908 - - __ kenyaraan yang Sesungguhuya . 2) Pelabelitas 1 Z pengerelean techadap vesalanan yang munglen seryadt 3) Vembeda arau [yerensiasy Sebuan +25 diuuguian uUntile ywenunguean pervedaan sthap 2 bemampuan . 4) Kesermbangan Tisdiuya sehuah yes Narus memuas semua materi ya xelah dtajackan. $s) Eqisiensi dan daya guna: _____Sebuan tes guga horus ada punger dl bagi suswa WMaAugUn Subgek evaluas cguru ) ya menduleur dan aaaee: - gent per eageron ek gage Bests : (Ze hususan _,_. Memilis_perranyean yang emponenngg 4 Dipindai dengan CamScannerhorus djawald | 8) Twgkat fesulttan +25 ( yang terdagar dalaw aakso wort ‘blooms) a) Tgker — beper cayaan to) Keadilan tes 7 Alokas: Walau tes Waki yar duempur unk mengenkan kes kexselgut . p 2) TVaksonome adalam seluah acuan yang vervensuk eerangica unmle mengklasipikasilear ertanyaan p Per rany aan “ mMengolompokan pertanyaan pada tes uneute mengevaluass | memprediks? p Kemampuan peserta didile dalam proses > pemvelararan sebagai hascl dart pembelajamn . Berkut Takyonowi blooms engl lasi'py kasiannya y Secara gare esac a -7_ Mengerahui > cq o-9 Memah ami » 3-7 «Aplikass C4 Amalists tr > Evaluasi Ce 7 Smresig —7 Dug Zan Sement ara Jalsonows Blooms Aigokuskan pada Acpek {eon wie & £5) Taenenukan nila air lan pelaporan 7 Milai allie adalan sepuah angler unitile yrenggambarean tingkat keborhastlan ewe me Dipindai dengan CamScannereM r yadi let aleir disusun yeengan — Comeh a aalaw weengtleuns fury sn iP) aaorrmeseraale 2) ingormart’e Re ee eS On _ 3) brbingan a) ecuk siona} ang kan | Pelaporan atalah benwk a _pelaporan _sekap peserta aiaile dalaw — meng eu Q eth alayaranny a _ i / Peneniuan “ailal aeMic adalah vengkalkulaskon q wiai gehart — wart back yilav pergerahvar / eerampilan Eemudian Ailinat dart (eds! Phan dar tehadwan don juga sikap siwa | alan saya dalam Kuriulum $t40 coutolanya 4 seperhi format aibawan - Vergdatuar Yeerampilan [uTs | YAS Varn “OD i Kon | kos. | Ko t Ty : 7 1 ] { = g eee dala Pelaparannys cue’ adale ropert yang an erupak. lay Ll —_Kepada_ sts way paren Ae ae yelah_ ae a Dipindai dengan CamScannerDato Xecdapar wioi pengetanuan dan keteramprian Siswa $2hap wara — pelagarav diengan membandingkan devgan KKM dan angka rersebut i elas pikasikan pada _predikas seperti A _¢ sangar vale) BC Gaik) c CCukue ) DC Kurang ) dan _cororan (eedisipluw stswa dart segi_sikap arbhar dan \eehadiran dan sikap selama proses wengajar meng agar dan xerdapar deskrips: gencapatan siswa xersevur . yang laporan ter selur akan aiberikan pada sswa dan orang xu _siswa sebagai wnasi) Weloqar. 2. Serelar adanya Evaluass waka sangar diperlukan wonvas kepada _peserta Aare yang duguanvy 4° - memocu pesert A Adie agar xmbul emg inan un men ingkarkan prestasinya. = agar menral peserta dark Hudak Aree pika mondapor asl yg leurang bail gerharan agar peserta adie winder coningga umuk velagar, membertean yaar Werkec! Mart, atau duraeurlean sida erkar ile lage Dan er dasar kan pergaianan saya g2lama dat 204 cara Saya UM yweningkat SEEN Ten eee ne ea eealaaat yan povvas: — swe satelah diadakanuya evaluasi yon, ain On errama -centiuyga mengevaluasy gencliri perlen daria area _terqads ker ak puacan Bina Toya yang_elgen tepar_ apakan wong len Aart Dipindai dengan CamScanner LAAN FTO VV v vw wwwewre-ee ae — wetode, water’ Wdak ‘\ersampar kan’ olengan ? __& vou karang antustag dll , A ee geal pun “menberikan ‘nuk tukumar Dan aida pecnar Yaa, yang vila rendan hal “dersebut | akan sangat € reeruca mental pesertel ad ddik Youn « dan a n akan membpuca — kerertar ean pada perevel ajaran enuren Molalukan hal (yang giakukan adalav dalam pertemuar strela evaluasi memberikan wonves! reward kepada siswa_ berpresrasi unimk wmemecy Semangat yang | la Seperi_ saya memberie~an Coklat lepA % orang +erbatk dan setelah un m elacukan _pemDelagaran srlah evalua, dire sen dir’ gn memoerbarki pembelanacar contoh __pembelagacan yg lekth epektre , lereon' | interatn S dan werode (aw _ yang lebrh fresh supaya ( peserto didike “aida mers besar pan menyukal pro es pembel ai aeeee oe S dl Dipindai dengan CamScanner