ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

Importancia de las plantas para el cuidado del medio ambiente

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes aprenderán la importancia de las plantas para el cuidado y

conservación del medio ambiente.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.

 lápiz y borrador.

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Explica el mundo físico Describe las interacciones entre los Elabora una lista de LISTA DE
basándose en conocimientos seres vivos y los no vivos en su hábitat. beneficios de que COTEJO.
sobre los seres vivos, Ejemplo: El estudiante señala que los
materia y energía, las plantas
herbívoros comen pasto, que algunos
biodiversidad, Tierra y proporcionan para
animales se alimentan de herbívoros y
universo el cuidado del
• Comprende y usa que las plantas necesitan del suelo para
vivir. medio ambiente.
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
• Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la clase del día.
Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.
 Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy elaborarán una lista de beneficios de las plantas para el cuidado del medio
ambiente.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

- Plantear preguntas para investigar el tema.

-Escribir una hipotesis sobre la pregunta de investigación.
- Analizar y registrar información sobre la importancia de las plantas para el cuidado del medio
ambiente
-Escribí mi explicación final a la pregunta de investigación.

DESARROLLO

Presento la siguiente situación:

Los niños y niñas de tercer grado han elaborado unas macetas con material de reciclaje para
colocar las plantas de su experimento de ciencia.
Ellos observan que las plantas hacen que el ambiente se sienta más fresco y agradable.
También visitaron el jardín de su escuela y notaron algunas abejas, mariposas y palomas que
viven entre las plantas.
Ellos quieren descubrir qué importancia tienen las plantas en las situaciones observadas.

Les invito a reflexionar con las siguientes preguntas:

¿Qué han observado los niños y niñas?
¿Qué desean saber los niños y niñas de 3er grado?
¿Las plantas también serán importantes para el resto de los seres vivos?
Escucho sus respuestas y luego de identificar el problema de los niños y niñas de 3er grado
solicito propuestas para plantear una pregunta investigable que nos ayude a resolver la
situación.
Se presenta la siguiente pregunta:

¿Cuál es la importancia de las plantas

para el cuidado del medio ambiente? Mi pregunta
de
investigación

A partir de esta interrogante, pueden surgir una lluvia de ideas sobre lo que aún no conocen y
lo que les falta conocer para responder la pregunta de investigación.
Invito a los estudiantes a escribir su hipótesis sobre la pregunta de investigación

PREGUNTA DE ¿Cuál es la importancia de las

INVESTIGACIÓN
plantas para el cuidado del
medio ambiente?

HIPOTESIS

Permito que los niños y niñas dialoguen entre ellos antes de responder y luego pido sus
posibles respuestas, y lo copio en la pizarra para contrastar con la respuesta final.

Explico a los estudiantes que para confirmar sus respuestas deben buscar información y para
ello será necesario elaborar un plan, que los ayude a verificar sus hipótesis.

Escucho sus propuestas y evaluamos cual podría ser la más adecuada

.
- Buscar información en internet.
- Entrevistar expertos.
-Leer una ficha informativa.
-Realizar un experimento.

Comunico que, leerán un texto informativo y realizarán un experimento con los

materiales que han traído.
Leemos el texto informativo. Anexo 1
 RECOJO DE DATOS YANÁLISIS DE
RESULTADOS

Pido a los estudiantes que lean analicen la ficha informativa párrafo por párrafo y luego
elaboren en forma grupal una lista de los beneficios que las plantas proporcionan para el
cuidado del medio ambiente.

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER

CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL
PROBLEMA
Comunico a mis estudiantes que, con ayuda del texto leído, vamos a responder la pregunta de
investigación:

¿Cuál es la importancia de las plantas para el cuidado

del medio ambiente?

Los estudiantes responden con sus propias palabras y comparan con las hipótesis planteadas al
inicio.
 PREGUNTA DE
¿Cuál es la importancia de las
INVESTIGACIÓN
plantas para el cuidado del
medio ambiente?

RESPUESTA FINAL

Con la información del texto proporcionado, la lista que elaboraron grupalmente, los
estudiantes reflexionan y elaboran sus conclusiones en base a las siguientes interrogantes:

- ¿Cuáles son beneficios de las plantas para las personas?

- ¿Qué sucedería con los animales silvestres si desaparecen las plantas?

- ¿Por qué es importante el oxígeno que las plantas proporcionan a la atmósfera?

-Escriben las respuestas en su cuaderno.

EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN.

Los estudiantes comunican lo aprendido compartiendo sus papelotes y explicando cómo lo

elaboraron, sustentan algunos beneficios de las plantas que colocaron.
Finalmente, evalúan la actividad de hoy respondiendo las preguntas:
¿Se cumplió el propósito de la sesión? ¿Qué dificultades tuvieron durante el trabajo y cómo las
resolvieron?
En casa: Dibuja 3 beneficios de las plantas para el cuidado del medio ambiente.

CIERRE

Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los estudiantes.

Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes

- Planteé preguntas para investigar el tema.

-Redacté mi explicación inicial a la pregunta de investigación.

- Analicé información sobre la importancia de las plantas para el

cuidado del medio ambiente
- Elaboré una lista con los beneficios de que las plantas proporcionan
para el cuidado del medio ambiente

-Escribí mi explicación final a la pregunta de investigación.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo

CAPACIDADES:
• Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
Elabora preguntas de Comunica sus hipotesis Elabora una lista con Comunica su
investigación sobre la importancia de los beneficios que las explicación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Sobre la importancia de las las plantas para el plantas proporcionan final a la
plantas para el cuidado del cuidado del medio para el cuidado del pregunta de
medio ambiente. ambiente medio ambiente investigació
n.
intentando

intentando
intentando

APELLIDOS Y
Necesita
Necesita

Necesita
Lo logró

Lo logró
Lo logró

Lo logró

Nº NOMBRES
Lo está

Lo está

Lo está

Lo está
ayuda

ayuda

ayuda

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
 14
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16
17
18
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23
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30

ANEXO 1

IMPORTANCIA DE LA PLANTAS PARA

EL MEDIO AMBIENTE

Las plantas y su valor ecológico son necesarias para el equilibrio

mundial, pues cumplen funciones básicas sin las cuales el resto de los
seres vivos no se podría reproducir correctamente.

La mitad de los alimentos que consume la humanidad procede de sólo

tres especies de plantas: el trigo, el arroz y el maíz y más del 40% de
las medicinas derivan de las plantas. Algunas se utilizan directamente,
como las hierbas tradicionales.
Proporcionan un hogar para la biodiversidad biológica, fuente primaria
de alimentos para otros

Con respecto a la atmósfera del planeta, las plantas sirven de filtro

para la contaminación ambiental, regulan la temperatura, generan
oxígeno, y por consiguiente, reducen el calentamiento global.
Para la corteza terrestre, valen como sujeción y son fertilizantes
naturales para el suelo.

No debemos menospreciar los valores estéticos que nos proporcionan,

puesto que su función decorativa y recreativa se ha demostrado que
mejora la calidad de vida de los seres humanos.