Lembar Kerja (LK) Analisis SKL, KI, KD dalam Perancangan Pembelajaran Mata Pelajaran

Paket Keahlian ..........................................

Tujuan:
a. Melakukan analisis keterkaitan antara Standar Kompetensi Lulusan (SKL, Kompetensi Inti (KI),
dan Kompetensi Dasar (KD) untuk mata pelajaran yang saudara ampu.
b. Melakukan analisis linearitas pasangan dan tingkatan taksonomi KD-3 dengan KD-4
c. Menjabarkan KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dan Materi
Pembelajaran

a. Analisis keterkaitan antara SKL, KI, dan KD

Langkah Kerja:
1). Gunakan format analisis keterkaitan antara SKL,KI, dan KD yang telah disediakan di bawah
ini
2). Cermati uraian tentang SKL, KI, dan KD pada butir 5 di atas, serta Permendikbud nomor
54 Tahun 2013 tentang SKL, dan Permendikbud nomor 60 Tahun 2014 tentang KI, dan
Permendikbud nomor 57 Tahun 2014 tentang KD.
3). Isilah kolom 2 dengan mengutip pernyataan kualifikasi kemampuan dalam SKL yang
tercantum pada Permendikbud nomor 54 Tahun 2013
4). Isilah kolom 3 dengan mengutip pernyataan KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 yang tercantum pada
Permendikbud nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum SMK/MAK pada lampiran 1.a
5). Isilah kolom 4 dengan mengutip rumusan KD pada ...............................

LK-A4.1
Format Analisis Keterkaitan antara SKL, KI, dan KD
Mapel JARINGAN DASAR

Kompetensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Analisis dan
Inti (KI)
Lulusan (SKL) (KD) Rekomendasi KD
Kelas ...
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
1 2 3 4 5
1.
Sikap 1.1

1.2

2. 2.1
2.2
2.3
KD 3.3 “Menganalisis” gradasi C4, terkait
Pengetah 3. 3.1 Menganalisis berbagai
dengan KI-3 tingkat
uan berbagai topologi jaringan pengetahuan “berbagai format
komputer topologi jaringan merupakan
pengetahuan konseptual.
 Kompetensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Analisis dan
Inti (KI)
Lulusan (SKL) (KD) Rekomendasi KD
Kelas ...
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
3.2
3.3
Keteram 4. 4.1
pilan Menyajikan hasil analisis KD 4.3 “Mennyajikan” gradasi P3,
berbagai topologi terkait dengan KI-3 tingkat
jaringan komputer pengetahuan “klasifikasi
kelebihan dan kekurangan
setiap topologi jaringan.
Merupakan keterampilan
abstaks

4.3

Kelompok Multimedia 4:

Syauqi Ridha, M. Ed

Abdul Mutaleb, ST