PLANO DE AULA QUINZENAL

Professor(a): Marli Pereira

Turma: 5°anos
Período: 07/08/a 18/08/2023

EDUCAÇÃO FÍSICA
Unidade temática: (Família e folclore) Manifestações religiosas (Contemplando
as quatro matrizes: Indígena, Ocidental, Africana e Oriental).
Objetivo de (EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar,
aprendizagem: na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares e
tradicionais de matrizes Indígena e Africana, e demais práticas
tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos
disponíveis.
Objeto do Brincadeiras e jogos populares e tradicionais de matrizes
conhecimento Indígena e Africana
(conteúdo):
Desenvolvimento: 

26/07 grupo sentados




conversar sobre família




ouvir os relatos individuais




mostrar como eram as famílias no passado,e as

brincadeiras nos tempos de nossos pais e avós




mostrar vídeo de perna de pau

jogos de cartas e jogos de pega vareta

rela e aumenta participar junto com a turma

04/08-   adivinhas
 


provérbios




trava-língua

Avaliação: será feita mediante ao observar a coordenação

individual.

ENSINO RELIGIOSO
Unidade temática: crença religiosas e filosofias de vida contemplando as
4 matrizes:indígena,ocidenta,africana e oriental
Objetivo de (EF03ER04) Caracterizar as práticas celebrativas como parte
aprendizagem: integrante do conjunto das manifestações religiosas de diferentes
culturas e sociedades
Objeto do Prática Celebrativa
conhecimento Mitos na
(conteúdo): tradições religiosas
Desenvolvimento: conversa dirigida-contar como era as diversões na
antiguidades e o hoje perguntar sobre conhecimento
do da família e das lendas e mitos do folclore,mostrar
os personagens

Avaliação:

 Torneios medievais 

Os nobres 
(senhores feudais, cavaleiros, reis, duques, etc) gostavam muito dos torneios
medievais. Estes torneios eram espécies de jogos competitivos em que cavaleiros
armados se enfrentavam entre si. Montados em cavalos, usando armaduras, lanças e
escudos, estes cavaleiros lutavam para demonstrar suas habilidades como guerreiro.
Era comum cavaleiros saírem gravemente feridos ou até mesmo mortos durante a
realização destes torneios.
 
2. Caça

A caça de animais selvagens também era outra forma de lazer muito valorizada pela
nobreza. Montados em cavalos e acompanhados de cães de caça, os nobres entravam
nos bosques e florestas para caçar raposas, coelhos, alces, javalis e outros animais
selvagens.
. Festas nos castelos
 
 
 
 
4. Jogos de tabuleiro
 
Os principais jogos de tabuleiro da Idade Média eram o xadrez e o gamão. Geralmente,
eram jogados pelos integrantes da nobreza (entre familiares e amigos) ou membros do
clero.

 
Lazer dos camponeses (servos)
Embora tivessem uma vida muito desgastante e sofrida, os servos (camponeses)
também conseguiam arrumar tempo para a diversão. A dança e a música eram as
principais formas de lazer entre os camponeses na Idade Média. As crianças
brincavam de lutas e imitavam os cavaleiros que admiravam com armas de brinquedos
feitas de madeira.