ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2021

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 15/03/2021 Fin 17/12/2021 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 31447 Dpto. HUANCAVELICA
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1549914 - 0 Forma (6) Esc PSICOMOTRI
Prov. TAYACAJA
Código 0 9 0 0 0 7 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. HUARIBAMBA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.R.N° 00239 - 2012

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)

UGEL Tayacaja Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL CALLACOSA

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad

Gestión (4) P Sección UNICA

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 7 9 8 4 9 3 7 4 ACUÑA CLEMENTE, Leydi Maile M A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 8 0 8 2 8 2 9 8 CANCHARI CASTRO, Lizeth Heylin M A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 8 0 8 2 8 2 9 5 CAYZAHUANA SOTO, Ray Alexis Samir H A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 9 0 0 3 2 3 0 2 LIMA QUISPE, Alexa Hilda M A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 8 1 7 3 8 1 4 2 PEREZ HUAMAN, Yordi H A A A A A A A A A A A PRO

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11

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21

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
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49
48
47
46
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25
24
23
22
N° de Orden
RESUMÉN
ESTADÍSTICO

Estudiante (2)
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados
Fallecidos

ACUÑA CASTILLO, VILMA

Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado
Permanecen en el grado

H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
2
2

M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
3
3

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
5
5
Total

Firma - Post Firma y sello

ACUÑA CASTILLO, Vilma
Director(a) / Sub Director(a)
0%
0%
0%
0%
(%)

100%
Porcentaje

Sexo H/M

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

del bien común
PERSONAL SOCIAL

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Z

motricidad
PSICOMOTRI

Se comunica oralmente en su lengua materna

CALLACOSA
Lugar o ciudad
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
ÁREAS (8)

COMUNICACIÓN

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

,

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

17

día

Resuelve problemas de cantidad

de
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de forma, movimiento y

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

conocimientos
mes
CIENCIA Y

Diciembre
TECNOLOGÍA

Situación final (11)

Motivo de Retiro (12)

de
año
2021
Observaciones (13)