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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

LOS VERGELES
Cdla. Los Vergeles Mz. 312 S. 16

Fecha: miércoles, 2 de agosto del 2023

Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Lcda. Verónica Porras Loor
Grado: 6to Paralelo: “A”
Semana: 1 de agosto al 4 de agosto
INTRODUCCIÓN AL TEMA: NO PASAR

Observa y nombra los animales que están en la siguiente imagen.

CONTENIDO: NO PASAR
TEMA: LECTURA ANIMALES EXÓTICOS EN EXTINCIÓN
El cóndor, el ave en peligro de extinción y emblema nacional

El cóndor andino, también conocido como cóndor de los cerros, cóndor de los Andes, o simplemente
cóndor es una especie de ave de la familia Cathartidae, el cóndor habita las montañas costeras y los tipos
de hábitats de montaña en la cordillera de los Andes de América del Sur. Esta especie ha sido localizada en
alturas de hasta 5.500
El Cóndor ha sido amenazado por la cacería, deforestación (pérdida de su hábitat), contaminación del aire,
agua y comida, y la severa reducción de su fuente de alimento (animales muertos).
Declarado en peligro de extinción y protegido por la Ley Nacional Nº 22.421 de Conservación de la Fauna
Silvestre, la principal amenaza que afecta al cóndor andino es el consumo de cebos tóxicos, (productos
formados por una mezcla de sustancias atrayentes y peligrosas, fabricados de manera casera con el fin de

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reducir animales domésticos o silvestres) convirtiéndose una práctica ilegal utilizada para el control de
especies predadoras.
¿Qué pasaría si el cóndor de los Andes se extingue?
Como carroñeros (que comen animales muertos y en descomposición), los cóndores evitan la propagación
de bacterias derivadas del proceso de putrefacción y nos protegen de contraer enfermedades a través de
esta carne o de las fuentes hídricas contaminadas con ella.11 jun 2021
Para evitar su extinción cuenta con pilares importantes. Uno consiste en el rescate. Cuando un cóndor
está en problemas se le brindan atenciones de alta tecnología y complejidad. Otro de los pilares es la
incubación artificial, porque estas aves tienen muy baja tasa reproductiva.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: (PASAR AL CUADERNO DE LENGUA Y LITERATURA)

1. Contesta las siguientes preguntas.

a. ¿Qué fue lo que más les gustó conocer acerca de la lectura El cóndor?
b. ¿Cómo se lo conoce también al cóndor?
c. ¿A qué familia pertenece el cóndor?
d. ¿En dónde habita el cóndor?
e. ¿Cuáles son las amenazas del cóndor?
f. ¿Por qué fue declarado en peligro de extinción?
g. ¿Qué se está realizando para evitar el peligro de extinción?

2. Colorea el cóndor

3. Investiga otro animal del Ecuador que está en peligro de extinción

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Fecha: miércoles, 2 de agosto del 2023

Asignatura: Matemática Docente: Lcda. Verónica Porras Loor
Grado: 6to Paralelo “A”
Semana: 1 de agosto al 4 de agosto

INTRODUCCIÓN AL TEMA: NO PASAR

Observar las siguientes imágenes

• Los números pintados de rojo son números primos

CONTENIDO: NO PASAR
TEMA: REFUERZO NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
COMPLETA:
1. Números primos.
Son aquellos que tienen _________ divisores, el mismo número y la unidad.

2. Números compuestos.
Son aquellos que tienen más de dos ________________________.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: (PASAR AL CUADERNO DE MATEMÁTICA)

* Encierra los números primos:

1 4 3 11 14 19
5 6 2 7 8 13 17

Números primos
Encierra los números compuestos:

20 7 4 12 17 9
5 18 3 6 16 10

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Cdla. Los Vergeles Mz. 312 S. 16

Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Lcda. Verónica Porras Loor

Grado: 6to Paralelo: “A”
Semana: 1 de agosto al 4 de agosto
INTRODUCCIÓN AL TEMA: NO PASAR

Observar la siguiente imagen

CONTENIDO: NO PASAR
TEMA: LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS: EL SENTIDO DE LA VISTA Y LA AUDICIÓN

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ESTRUCTURA DEL OÍDO

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: (PASAR AL CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES)

1) Contesta
a. ¿Cuál es el órgano del sentido de la vista?
b. ¿Cuál es el órgano del sentido de la audición?
c. Escribe tres normas de higiene del sentido de la vista
d. Escribe tres normas de higiene del sentido de la audición

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