Media Display

1. Kelebihan Media Display

 Dapat diletakkan dengan mudah di kelas atau di ruang-ruang sekolah.
 Harganya relatif murah.
 Dapat dikembangkan sendiri oleh guru yang memiliki bakat seni dan dapat
dikembangkan hampir semua mata pelajaran
 Display yang bagus mampu menarik perhatian siswa, merangsang minat
 Mampu memperjelas arti dan mampu memperjelas informasi yang kompleks.
2. Kekurangan Media Display
 Terlalu kecil untuk dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, kecuali yang telah
dirancang khusus untuk keperluan itu.
 Jenis bahan ajar display merupakan media diam, sehingga tidak cocok untuk
mengajarkan hal-hal yang diperkaitkan dengan gerak.
 Dibuthkan pengertian yang terpusat pada sebuah pengalaman yang tetap dan tertentu,
sehingga pendefinisian harus di dapat dengan cara belajar khusus.
 Pada media audio angka baik secara digit ataupun analog ditampilkan dalam bentuk
auditif sehingga memerlukan bantuan pengalaman visual.

Media Realia

1. Kelebihan Media Realia

 Mudah didapat, pada umumnya media realia dapat ditemui karena merupakan benda
nyata yang ada di sekitar lingkungan.
 Memberikan informasi yang jelas dan akurat, mengingat benda realia merupakan benda
nyata, maka penjelasan atau informasi yang berkaitan dengan benda tersebut menjadi
jelas dan lebih akurat.
 Media realia dapat menumbuhkan interaksi langsung antara anak dengan benda-benda
sekitarnya.
 Media realia dapat membantu proses belajar anak menjadi lebih aktif pada saat
mengamati, menangani dan memanipulasi.
 Media realia dapat menanamkan konsep dasar yang bersifat abstrak.
 Media realia membangkitkan motivasi dan rangsangan anak untuk belajar.
  Melatih keterampilan anak dengan menggunakan banyak alat indra.
2. Kelemahan Media Realia
 Kendala utama adalah ukuran media realia yang terlalu besar.
 Benda nayata yang berharga mahal.
 Membawa anak-anak keberbagai tempat di luar sekolah kadang mengandung resiko
dalam bentuk kecelakaan dan sebagainya.
 Biaya yang diperlukan untuk mengadakan berbagai objek nyata kadang-kadang tidak
sedikit, apalagi ditamah dengan kemungkinan kerusakan dalam penggunaannya.
 Tidak selalu dapat memberikan semua gambaran dari objek yang sebenarnya, seperti
pembesaran, pemotongan, dan gambar bagian demia bagian sehingga pengajaran harus
didukung pula dengan media lain.

Materi yang menggunakan Media Realia

Materi pembelajaran di SD yang menggunakan media audio