INSTITUTO DE MÚSICA EBEN-EZER

“Forjando Músicos de Calidad y excelencia”

AGOSTO
 INSTITUTO DE MÚ SICA EBEN-EZER
Forjando Músicos de Calidad Y Excelencia

TEMA 1: COMPÁS 2
1.1 COMPASES SIMPLES: Son aquellos cuyos tiempos son divisibles en
_________________, o sea, tiempos ___________________.

La unidad de tiempo en estos compases es una figura ___________ puntillo, es decir, una
figura de valor ____________________.

Los más usuales son: 2/4, 3/4, 4/4 y 2/2.

1.2 COMPASES COMPUESTOS: Son aquellos cuyos tiempos son divisibles en

_________________, o sea, tiempos _____________________.

La unidad de tiempo en estos compases es una figura ___________ puntillo, es decir, una
figura de valor _____________________.

Los más usuales son: 6/8, 9/8 y 12/8.

1.3 FORMACIÓN DE LOS COMPASES COMPUESTOS: Los compases compuestos

se forman _____________________ las cifras del compás simple, así: el
_________________ por 3 y el _____________________ por 2. Ejemplo:

TEMA 2: PUNTILLO
 INSTITUTO DE MÚ SICA EBEN-EZER
Forjando Músicos de Calidad Y Excelencia

2.1 PUNTILLO: Es una nota con un pequeño punto dibujado a su __________________. 3

El puntillo _____________________ la duración de esa nota en la mitad de su valor
__________________________.

Por ejemplo, una blanca con puntillo tiene la duración de _________ negras; en este caso el
puntillo vale una negra porque es la mitad del tiempo de una blanca que es la figura que
precede al ________________. Una nota con puntillo es equivalente a escribir esa nota
ligada a otra nota de la mitad de su _______________.

2.2 DOBLE PUNTILLO: Es una nota con dos pequeños puntos dibujados a su
__________________. El doble puntillo ___________________ la duración de esa nota en
1 ¾ (1 + ½ + ¼ = 2 - ¼) de su valor original.

Por ejemplo una blanca con doble puntillo equivale a una blanca, una negra y una corchea.
Este signo se utiliza con menos frecuencia que el puntillo sencillo.

2.3 TRIPLE PUNTILLO: Es una nota con tres pequeños puntos dibujados a su
_____________________. El triple puntillo ________________ la duración de esa nota en
1 ⅞ (1 + ½ + ¼ + ⅛ = 2 - ⅛) de su valor original. La utilización de este signo no es común
en el período barroco ni en el ____________________.

TEMA 3: SÍNCOPAS Y CONTRATIEMPOS

3.1 SÍNCOPA: Se ejecuta fuera del _________________ musical y prolonga su sonido al
siguiente ______________________.
 INSTITUTO DE MÚ SICA EBEN-EZER
Forjando Músicos de Calidad Y Excelencia

3.2 CONTRATIEMPO: Se ejecuta fuera del _________________ musical y NO prolonga

su sonido al siguiente ______________________. 4

Para aprender en forma práctica la ejecución de las síncopas y contratiempos aplicaremos el

artificio de contar introduciendo la sílaba “y…”, por ejemplo:

La sílaba “y…” sirve para indicar el momento en el que hay que ejecutar la síncopa o el
contratiempo, mientras que las sílabas “un”, “dos”, “tres”, “cuá” nos dan la entrada del
tiempo y el apoyo correspondiente para dar el contratiempo

Una nota con contratiempo es una nota que está _________________ de otra nota o por un
__________________. Una síncopa en cambio es también una nota a contratiempo pero
que prolonga su sonido al tiempo _________________.

Para la ejecución de las síncopas se puede utilizar el mismo artificio de la sílaba “y…”
inmediatamente después del tiempo de ___________________.

TEMA 4: TRESILLO Y OTROS VALORES

IRREGULARES
Todo valor de nota puede dividirse en diferentes grupos de valores
______________________
 INSTITUTO DE MÚ SICA EBEN-EZER
Forjando Músicos de Calidad Y Excelencia

De las subdivisiones anteriores decimos que todas son regulares, excepto el

__________________, porque la división es binaria (múltiplos de 2: 2, 4, 8, 16). El tresillo 5
es una división _____________________ de acuerdo a esta definición.

Pero además del tresillo puede haber otras subdivisiones de este tipo:

Por otra parte la subdivisión en este caso ha sido aplicada al valor de negra (cuarto) pero
puede aplicarse a cualquier otro valor. Con esta idea podemos tener el siguiente:

TEMA 5: LECTURA EN CLAVE DE FA (F)

5.1 NOTAS MUSICALES EN PENTAGRAMA: La base es: CUARTA LÍNEA DEL
PENTAGRAMA = NOTA MUSICAL FA (F), de ahí se cuenta ascendente o
descendentemente según corresponda.

A continuación un gráfico:
 INSTITUTO DE MÚ SICA EBEN-EZER
Forjando Músicos de Calidad Y Excelencia

5.2 PUNTOS DE REFERENCIA: Para facilitar la lectura y ubicación de las notas en el

pentagrama te mostraré a continuación 4 puntos de referencia, si los aprendes se te
facilitará la identificación de figuras en pentagrama.

 DEBAJO 1ER LÍNEA DEL PENTAGRAMA= Nota: FA (F)

 SEGUNDO ESPACIO DEL PENTAGRAMA = NOTA: DO (C)
 CUARTA LÍNEA DEL PENTAGRAMA = NOTA: FA (F)
 PRIMER LÍNEA ADICIONAL SOBRE 5TA LÍNEA = NOTA: DO (C)

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

F C F C