Procesos psicológicos: inteligencia.

Fecha: 11-9-22

Presentación: rúbrica

EL paper es una ayuda

La idea del poster, lo que se pretende es que seamos capaces de entregarle al curso una técnica
que se utiliza para estudiar un determinado fenómeno.

¿Qué es la inteligencia?

Al profe le complica lo que es la inteligencia pq no se sabe muy bien de lo que se está hablando.

En modelos animales no hay test de inteligencia.

Se puede hablar de (según el profe):

 Conductas inteligentes.
 Respuestas inteligentes.

No hay algo que sea particular de la inteligencia, complica el fenómeno.

Etimología: Fue Cicerón quien introdujo la palabra inteligencia para describir el concepto de
capacidad intelectual, proviene del latín intellegere, inter “entre” y legere “leer, escoger”, por lo
que etimológicamente la palabra inteligencia significa “saber escoger algo”.

 Resolver problemas*
 Cuestionarse algo
 Adaptarse a algo
 Alto C.I
 Reflexionar / analizar / simplificar.
 Control de las emociones.

Da la sensación que para lograr resolver problemas se necesita inteligencia.

Lo que nos hace inteligentes como especie es aprender de nuestros aprendizajes.

Saber cuál es la estrategia cognitiva adecuada para resolver un problema es un proceso

inteligente, y tiene que ver con la corteza prefrontal.
Según los conductistas: la inteligencia es lo que las pruebas miden

Los cognotivistas: capacidad de adquirir y utilizar los conocimientos para comprender y resolver
problemas.

La inteligencia de una persona está formada por un conjunto de variable como:

1. Atención.
2. Capacidad de observación.
3. Memoria.
4. Aprendizaje.
5. Emociones.
6. Habilidades sociales.

Inteligencia: ¿heredada o ambiental? Es una discusión un poco gastada.

Tenemos una herencia en la que opera un ambiente.

Epigenética: tiene que ver con cosas que antes no se sabían, pero tiene que ver con cómo el
ambiente tiene la capacidad la genética molecularmente. A través de un proceso llamado
metilación.

¿Desde qué paradigma vamos a entender la inteligencia?

Aquí se puede empezar a hablar de distintos autores desde diversos paradigmas.

Alfred Binet:

Considerado creador de los primeros estudios sobre la inteligencia.

edad mental

Lewis Terman:

Introdujo en concepto de cociente intelectual (CI)

Teorías explicativas de la inteligencia

Teorías factoriales psicométricas.

Multifactoriales.

Bi-factoriales.

Jerárquicas.

Oligárquicas: que todas las funciones tienen las misma relevancia.

Otras teorías.

Charles Pearman: modelo de factor G

Factor g: mayor peso biológico, genético heredado. Dibujado como una especie de centro donde
podían aparecer los factores específicos como las habilidades y las capacidades mentales y las
funciones específicas pero que dependían de estas …..

La inteligencia es general: las personas que son brillantes en un área también lo son en otras
áreas.

Factor G: inteligencia general.

Factores específicos.

*esto es bi factoriales.

Louis Thursthone: funcionalista, entiende el cerebro desde su función.

Identificó 7 capacidades y factores independientes entre sí, pero que hablan de inteligencia.

Catell: habla de inteligencia cristalizada y fluida. Fluida como producto de la experiencia.

Cristalizada

Gadner: se sale de lo factorial y estadístico y mete otro paradigma, reconoce que hay otros estilos
de inleteligencia y reconoce uqe hay una inteligencia musical y que visuoespacialmente son muy
inteligentes

Habla de las inteligencias múltiples y termina hablando de 8, lo interesante es que mete las
interpersonal e intrapersonal.
Robert Stenberg:

Teoría triárquica de Stenberg.

Teoría de Goleman

Habla de la inteligencia emocional: 4 áreas, desarrollo de la conciencia emocional, capacidad de

separar actos de la emociones. El manejo de la emoción, es muy cognitivo. Somos una unidad toda
junta con inteligencias y emociones.

En términos de evaluación: pruebas de inteligencia, las pruebas de Binet

Wisc para adolecentes

Wais es para adultos.

Escala verbal: seis subpruebas que valoran distintos aspectos de distintos factores de la
inteligencia.