RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI SMP

Kriteria Kriteria Kriteria Kriteria Penilaian

Indikator Penilaian Penilaian Penilain Baik Sangat Baik
No. Kurang Cukup
Penilaian
1 2 3 4

Menggunaan Menggunakan Menggunakan Menggunakan

Penggunaan bahasa yang bahasa yang bahasa baik bahasa yang sangat
1.
bahasa kurang baik dan cukup baik dan dan benar baik dan benar
benar benar

Artikulasi Artikulasi Artikulasi baik Artikulasi dan

Kejelasan
kurang jelas, cukup jelas dan dan suara suara sangat jelas
2. menyampaiakan
suara tidak suara terdengar terdengar jelas
( artikulasi)
terdengar. jelas.

Membaca Pandangan Pandangan Pandangan lebih

catatan lebih banyak lebih menatap banyak menatap
sepanjang menatap audiens saat audiens saat
penejelasan catatan saat menjelaskan menjelaskan dan
3. Komunikatif
menjelaskan tanpa gestur menggunakan
dari pada tubuh gestur yang
audiens membuat audiens
memperhatikan.

Kesesuaian Kesesuaian Keseuaian Kesesuaian materi

Kesesuaian
4. materi kurang materi cukup materi baik sangat baik
materi
baik baik

NA = SKOR PEROLEHAN x 4
16
MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN
TUJUAN PEMBELAJARAN KKTP

1. Rentang Nilai : 1.0 - 2.0 Sangat Kurang

2.1 - 2.5 Kurang
2.5 - 2.9 Cukup
3.0 - 3.5 Baik
3.6 - 4.0 Amat Baik

2. Rata-rata Nilai cukup, baik dan Amat Baik sudah

tercapai
Rata-rata Nilai Kurang dan sangat kurang belum
tercapai

3. DISARANKAN (jika anak dapat skor, 3,4,3,4)

Dalam presentasi dapat menggunakan bahasa
yang baik dan benar, sangat baik dalam
artikulasi,baik dalam menatap audiens, serta sangat
baik dalam penguasaan materi pembelajaran.