NO KOMPONEN PERUNDANGAN /

ASPEK TUNTUTAN PERUNDANGAN HASIL ANALISIS KESIAPAN DAN TINDAK LANJUT

REGULASI
a Sistem Pendidikan Nasional.  Lingkungan yang  Mengembangkanpembelajaranberbas
 Pendidikan adalah usaha sadar dan representative, ispesertadidikdenganmemanfaatkanp ANALISIS
terencana untuk mewujudkan nyaman ,relegius, otensi yang KETENTUAN
masyarakat yang dimilikisekolahdanmembuatperencan
suasanabelajar dan proses PERUNDANG
ramahjauhdaripengaruhk aanuntukpemenuhansaranaprasarana
pembelajaran agar peserta didik UNDANGAN
ehidupanperkotaan. yang masihkurang (menyusun RKJM
secara aktif mengembangkan potensi  JumlahPendidikyang dan RKT) PENYUSUNAN KTSP
dirinya untuk memiliki kekuatan cukup
SMK..........
spiritual keagamaan , pengendalian  Jaringan internet yang
diri, kepribadian, kecerdasan , akhlak cukup TAHUN PELAJARAN
mulia, serta keterampilan yang 2018/2019
diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara
 Pendidikan nasional adalah
pendidikan yang berdasarakan
Undang Undang Dasar Negara
Republik Indonesia yang berakar pada
nilai-nilai agama, kebudayaan
nasional Indonesia dan tanggap
terhadap tuntutan perubahan jaman

Undang-undangRepublik Indonesia  Sistem pendidikan nasional adalah

Nomor 20 Tahun 2003
keseluruhan komponen pendidikan
tentangSistemPendidikanNasional;
yang saling terkait secara terpadu
untuk mencapai tujuan pendidikan
nasional

 Tujuan Pendidikan Nasional adalah

untuk berkembangnya potensi
peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman, bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, beraakhlak
mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri dan menjadi warga negara
yang demokratis serta
bertanggungjawab
 Definisi kurikulum adalah seperangkat