LATIHAN ULANGKAJI SESI

AKADEMIK
Tahun 5 Sesi 2023/2024
Sains (018)

1 jam 15 minit

Nama

Kelas

ARAHAN: Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. Nama Pemeriksa:
2. Tulis nama dan nama kelas kamu pada Markah Markah
ruang yang disediakan. Bahagian Soalan
Penuh Diperoleh
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada
ruang jawapan yang disediakan di dalam A 1-10 10
kertas ujian ini.
1 4
4. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan B
kepada guru bertugas pada akhir ujian. 2 4
1 6
C
2 6
3 10
4 10
Jumlah 50

UNTUK KEGUNAAN PELAJAR SAHAJA

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

BAHAGIAN A
[10 markah]
[10 marks]
Jawab semua soalan
Answer all questions

1 Jadual di bawah menunjukkan berat Adam selama 3 bulan.

Table below shows Adam's weight for 3 months.

Bulan Berat badan (kg)

Month Weight (kg)

Mac
55
March

April
60
April

Mei
65
May

Bagaimanakah Adam dapat mengatasi masalah kenaikan berat badan?

How can Adam solve the problem of weight gain?

A. Kurangkan pengambilan makanan yang mengandungi serat.

Reduce the intake of foods that contain fiber.

B. Melakukan aktiviti fizikal dan mengamalkan cara pemakanan

yang betul.
Do physical activity and practice good eating habit.

C. Pengambilan air yang mencukupi setiap hari.

Adequate water intake everyday.

Mengambil makanan yang mengandungi kalsium.

2

D.
Page

Consume foods that contain calcium.

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

2. Rajah 1 menunjukkan seorang murid sedang menjalankan satu penyiasatan.

Diagram 1 shows a pupil conducting an investigation.

Rajah 1/Diagram 1

Apakah kemahiran proses sains yang dilakukan oleh murid tersebut?

What is the science process skill done by the pupil?

A Mengelas
Classifying
B Memerhati
Observing
C Berkomunikasi
Communication
D Membuat inferens
Making inferences

3. Rajah 2 menunjukkan keadaan kapal terbang kertas yang diuji.

Diagram 2 shows the condition of the paper airplane tested.
3
Page

Rajah 2/Diagram 2

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

Apakah inferens bagi keadaan kapal terbang kertas tersebut?

What is the inference for the state of the paper airplane?

A. Kapal terbang kertas itu tidak bergerak balas terhadap graviti.

The paper airplane does not react to gravity.
B. Kapal terbang kertas itu tiada rintangan angin.
The paper airplane has no wind resistance.
C. Kapal terbang kertas itu tidak stabil.
The paper airplane is unstable.
D. Kapal terbang kertas itu terlalu ringan.
The paper airplane was too light.

4. Jadual menunjukkan keputusan suatu penyiasatan tentang pertumbuhan anak pokok.

The table shows the results of an investigation into the growth of saplings.

Ketinggian anak pokok (cm)

Masa (Hari)
Time (day) Saplings height (cm)

4 5

8 9

12 13

Ramalkan ketinggian anak pokok pada hari ke-16.

Predict the height of the seedling on the 16th day.

A 10 cm
B 12 cm
C 17 cm
D 29 cm
4
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

5. Rajah 2 menunjukkan blok kitaran laluan peredaran darah dalam tubuh manusia.
Diagram 2 shows the cycle block of the human blood circulation.

Rajah 2/Diagram 2

Organ yang manakah berfungsi untuk mengepam darah ke seluruh tubuh?

Which organ functions to pump blood throughout the body?

A Salur darah
Blood vessels
B Jantung
Heart
C Peparu
Lungs
D Kulit
Skin

6. Antara yang berikut, yang manakah merupakan bahagian utama dalam sistem peredaran
darah manusia?

A Salur darah, sendi dan peparu

Blood vessels, joints and lungs
B Jantung, salur darah dan sendi
Heart, blood vessels and joints
C Jantung, salur darah dan peparu
Heart, blood vessels and lungs
D Tulang rusuk, jantung dan peparu
Ribs, heart and lungs
5
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

7. Apakah yang akan berlaku sekiranya sistem sendi manusia tidak berfungsi dengan
baik? What will happen if the human joint system does not work well?

A Manusia tidak dapat menyerap nutrien daripada makanan dengan baik.

Humans cannot absorb nutrients from food well.

B Sistem rangka dan sistem pencernaan manusia akan terjejas.

Human skeletal system and digestive system will be affected.

C Tulang manusia tidak dapat bergerak dengan baik.

Human bones cannot move properly.

D Badan manusia akan kehilangan keupayaan bergerak.

The human body will lose the ability to move.

8. Baca maklumat di bawah. /Read the information below.

Rahmad mendapati troli yang kosong lebih mudah untuk ditolak berbanding
dengan troli yang penuh dengan barang.

Rahmad found that an empty trolley was easier to push than a trolley full of goods.

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian Rahmad?

What conclusions can be made based on Rahmad's observations?

A Semakin kecil jisim Rahmad, semakin mudah untuk dia menolak troli.
The smaller Rahmad's mass, the easier it is for him to push the cart.
B Semakin besar jisim Rahmad, semakin mudah untuk dia menolak troli.
The greater Rahmad's mass, the easier it is for him to push the cart.
C Semakin besar jisim barang yang dibawa oleh troli, semakin sukar troli ditolak.
The greater the mass of goods carried by the cart, the harder the cart is pushed.
D Semakin kecil jisim barang yang dibawa oleh troli, semakin sukar troli ditolak
The smaller the mass of goods carried by the cart, the harder the cart is pushed
6
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

9. Rajah 3 menunjukkan sistem rangka manusia.

Diagram 3 shows the human skeletal system.

Rajah 3/Diagram 3

Apakah yang akan berlaku jika tulang X mengalami kecederaan?

What will happen if bone X is injured?
A Sistem pernafasan terganggu
Respiratory system is disturbed
B Tubuh manusia tidak dapat disokong dengan baik
The human body cannot be supported well
C Menyebabkan kecederaan pada otak
Causes injury to the brain
D Tidak dapat menggerakkan tangan
Unable to move hand
7
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

10. Maklumat di bawah adalah berkaitan tingkah laku khas ikan paus untuk mengekalkan
kemandirian spesies.
The information below is related to the special behavior of whales to maintain the survival of
the species.

Menjelang musim sejuk, ikan paus akan bermigrasi ke kawasan

laut yang lebih panas untuk membiak dan mendapatkan makanan.
By winter, whales will migrate to warmer areas of the sea to breed and to
find food.

Antara yang berikut, haiwan manakah yang mempunyai tingkah laku khas seperti ikan
paus? Which of the following animals has a special behavior like a whales ?
A Badak air/Hippopotamus
B Singa laut/Sea lion
C Beruang kutub /Polar bear
D Burung kedidi /Sandpiper bird

8
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

Bahagian B / Section B
(8 markah/ marks)

1 Maklumat berikut menerangkan ciri-ciri seekor haiwan.

The following information describes the characteristics of an animal.

(a) Padankan maklumat dengan haiwan yang betul.

Match the information with the correct animals.

Maklumat Haiwan
Information Animal

Saya tinggal di kawasan Unta

kutub. Camel
Cuping telinga saya yang
kecil membantu saya
mengurangkan kehilangan Singa laut
haba daripada badan. Sea lion
I live in a polar area. My small
earlobes help me to reduce heat
loss from the body.
Beruang kutub
Polar bear
[1 markah/mark]

(b) Isi tempat kosong dalam Rajah 1 dengan contoh dan cara haiwan melindungi
diri daripada cuaca melampau.
Fill the blanks in Diagram 1 with the examples and ways of animals protecting
themselves against extreme weather.

Cara haiwan melindungi diri

Berendam di dalam lumpur

(ii)

Kerbau
Burung botak upeh
Buffalo
Milky stork
(i) (iii)
9

[3 markah/marks]
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

2. Lengkapkan pernyataan bagi setiap yang berikut.

(a) Sistem rangka melindungi organ ____________________ dan organ-organ peredaran

________________ seperti peparu dan jantung.
The skeletal system protects the ____________________ organs and ________________
circulatory organs such as lungs and heart.

(b) Sistem pernafasan bergantung pada sistem________________________ untuk

mengangkut oksigen ke seluruh tubuh dan menyingkirkan karbon dioksida
dari tubuh.
The respiratory system relies on the ______________________ system to transport oxygen
throughout the body and remove carbon dioxide from the body.

(c) Sistem pencernaan membekalkan ________________ kepada organ seperti

______________ supaya dapat berfungsi dengan baik.
The digestive system supplies ________________ to organs such as ______________ so that
it can function properly

(d) Sistem peredaran darah menghantar __________________ dan __________________

ke seluruh tubuh, supaya organ-organ dalam setiap sistem dapat berfungsi
dengan baik.
The blood circulatory system sends __________________ and __________________
throughout the body, so that the organs in each system can function properly.

[4 markah/marks]

10
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

Bahagian c/ Section c
[32 markah/ marks]
Jawab semua soalan/Answer all questions
1. a) Apakah yang mungkin berlaku kesan daripada situasi yang berikut?
Padankan.
What are the possible consequences of the following situation? Match it.

Situasi / situation Kesan/ effect

a. Makan makanan yang tinggi

Mengalami masalah
kandungan lemak dan kolesterol peparu
Eat foods high in fat and cholesterol Having lung problems

b. Tidak makan sayur-sayuran dan

Menghidap penyakit
buah-buahan jantung
Do not eat vegetables and fruits Have heart disease

c. Merokok atau kerap terdedah

kepada asap rokok Mengalami sembelit

Smoking or regularly exposed to Experiencing

constipation
cigarette smoke

[3 markah/marks]

b) Nyatakan dua cara menjaga kesihatan jantung.

State two ways to maintain heart health.

1. _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
11

[3 markah/marks]
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

c) Jantung merupakan salah satu organ penting dalam tubuh manusia.

Apakah yang akan terjadi sekiranya jantung gagal berfungsi?
The heart is one of the most important organs in the human body.
What will happen if the heart fails to function?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]

2. Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Yusrina.

The diagram below shows an investigation carried out by Yusrina.

Anak pokok A Anak pokok B Anak pokok C

seedling A seedling B seedling C

a) Ramal dan lukiskan pemerhatian akar anak pokok yang berikut selepas
dua minggu.
Predict and draw the following observations of seedling roots after two
weeks.
Anak pokok A Anak pokok B Anak pokok C
seedling A seedling B seedling C
12
Page

[2 markah/marks]

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

b) Apakah jenis alat yang boleh digunakan oleh Yusrina untuk mengukur
air sebanyak 1 liter untuk disiram ke atas anak pokok?
What type of tool can Yusrina use to measure 1 liter of water to sprinkle on the
seedlings?

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]

c) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.

State the variables involved in this investigation.

i. Pemboleh ubah dimanipulasi / manipulated virable:

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]
ii. Pemboleh ubah bergerak balas / responding virable:

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]
iii. Pemboleh ubah dimalarkan / constant virable:

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]

13
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

3. Rajah di bawah menunjukkan salah satu sistem dalam tubuh manusia.

The diagram below shows one of the systems in the human body.

a) Apakah dua organ yang dilindungi oleh Y?

What two organs are protected by Y?

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]

b) Apakah yang akan terjadi kepada otak jika X tiada? Jelaskan.

What will happen to the brain if there is no X? Explain.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[2 markah/marks]
14
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

c) Safi mengalami kecederaan ketika menunggang basikal di taman

permainan. Apakah langkah keselamatan yang perlu diambil oleh Safi
sebelum melakukan aktiviti tersebut? Jelaskan.
Safi had an accident while cycling at the playground. What is the safety
measuresshe should take before doing the activity? Explain.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[2 markah/marks]

d) Apakah kesan jika manusia tidak mempunyai tulang rusuk? Jelaskan.

What would be the effect if humans did not have ribs? Explain.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[2 markah/marks]

e) Apakah kesan jika manusia tidak mempunyai sistem rangka? Jelaskan.

What is the effect if humans do not have a skeletal system? Explain.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[2 markah/marks]

f) Cadangkan Satu cara bagi memelihara sistem di dalam tubuh bagi

mengekalkan kehidupan yang sihat.
Suggest a way to maintain the system in the body to maintain a healthy life.

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]
15
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

4. Rajah di bawah menunjukkan seekor ikan.

The diagram below shows a fish.

a) Apakah tingkah laku khas yang dilakukan oleh ikan ini apabila diancam oleh
musuh?
What is the special behavior of this fish when threatened by enemy?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[2 markah/marks]
b) Berikan satu contoh haiwan lain yang mempunyai ciri khas yang sama
seperti ikan ini.
Give an example of another animal that has the same characteristics as this fish.

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]
16
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

c) Rajah di bawah menunjukkan sejenis haiwan.

The diagram below shows a type of animal.

Apakah yang akan berlaku kepada anak-anak burung itu sekiranya ibunya
mati? Berikan alasan kamu.
What will happen to the baby birds if the mother dies? Give your reasons.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[2 markah/marks]

d) Rajah menunjukkan seekor haiwan yang tinggal di kawasan gurun.

The diagram shows an animal that lives in a desert area.

17
Page

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL

LATIHAN ULANGKAJI SESI AKADEMIK

i. Apakah kelebihan haiwan ini mempunyai telinga yang panjang?

Berikan alasan kamu.
What is the advantage of this animal having long ears? Give your reasons.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[2 markah/marks]

ii. Namakan satu contoh haiwan lain yang dapat hidup di kawasan gurun
tanpa makanan sehingga dua minggu lamanya.
Name one example of another animal that can live in the desert without
food for up to two weeks.

_____________________________________________________________________________
[1 markah/marks]

e) Rajah di bawah menunjukkan dua jenis haiwan

The diagram below shows two types of animals

Apakah cara haiwan-haiwan ini melindungi diri dari cuaca melampau?

Mengapa haiwan-haiwan ini perlu bertindak sedemikian?

How do these animals protect themselves from extreme weather? Why do these
animals have to act like that?

_____________________________________________________________________________
18

_____________________________________________________________________________
Page

[2 markah/marks]

DISEDIAKAN OLEH PHT CIKGU SHAHRUL