NGKET KEMAMPUAN MENGAJAR GURU Nama eee te Kelas Nama Sekolah Tabel | Angket Kemampuan Mengajar Guru Petunjuk Pengisian: Berilah tanda checklist (~) pada kolom jawaban yang menurut anda paling sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, Keterangan: SL =Selalu SR =Sering KD = Kadang- kadang TP = Tidak Pernah PERNYATAAN Dalam mengajar guru mengadakan tanya. | jawab dengan siswa. Guru memberikan waktu berpikir kepada siswa untuk bertanya dan menjawab. Setiap pertanyaan yang diajukan langsung di | jawab oleh guru. Bila siswa menjawab/mengajukan pertanyaan guru mengucapkan kata-kata (benar, bagus, dan tepat,) Guru mengucapkan kalimat (pekerjaanmu baik sekali, saya senang dengan pekerjaanmu, pekerjaanmu makin lama makin baik, pikir dulu dan lihat lagi) untuk membesarkan hati dan memberikan dorongan. Guru memberikan senyuman, anggukan, pandangan yang ramah, atau gerakan badan dike eye ena el Dipindai dengan CamScanner| 8 | Guru dalam mengajar menggunakan metode | |” | secara bervariasi (ceramah, tanya jawabs | |__| demonstrasi, kerja kelompok) oe | | 9. | Guru mengembangkan materi pelajaran ra gan metode yang berbeda setiap pelajaran. fe Pe | e| 10. | Saat mengajar guru selalu berpindah tempat | (di depan, belakang, tengah, kanan, dan kiri), z | 1 ies mengatur tempat duduk siswa dalam kegiatan pembelajaran. |"12. | Guru membuat media pembelajaran yang menarik agar kami lebih mudah memahami materi pelajaran yang diajarkan, L| 13. | Guru mengajar menggunakan media audio visual (gambar dan video). 14, | Siswa memahami materi yang di sampaikan | oleh guru. es s 15, | Guru memberikan contoh dari setiap materi | | ajaran yang diajarkan, = = Sebelum memulai pelajaran guru mengajak siswa berdoa. | | Eng | 16. 17. | Guru melakukan apersepsi (mengaitkan materi yang disajikan dengan materi yang | | | 18. | telah dipelajari sehingga terjadi kes ambungan). co ee | lum melakukan interaksi dalam kegiatan pembelajaran, guru menjelaskan tujuan pembelajaran, % 19. | Guru memberikan kesimpulan setiap akhir dari pembelajaran. ee 20, | Gura membagi Kelompok setiap ada tugas diskusi, % be 21. | Guru mengarahkan jalannya diskusi yang dilaksanakan oleh siswa. aoe 22. | Guru menukar tempat duduk siswa secara bertahap._ es 23. | Guru membuat roster petugas kebersihan Ld kelas bersama siswa. 24. | Guru memberikan bantuan secara tseorangan kepada siswa yang lamban. f 25. | Guru membimbing siswa yang mempunyai Ee] memahami pelajaran __| kesulitan dalam Dipindai dengan CamScanner