TAJUK PERSOALAN NILAI PENGAJARAN PERWATAKAN PERISTIWA
Wah amat menyayangi persoalan kasih Kita hendaklah saling cucunya, Israk sehingga sayang seorang Wah seorang yang nilai kasih sayang menyayangi antara satu sanggup menyelamatkan nenek terhadap penyayang. sama lain. Israk yang terjatuh ke cucunya dalam sungai. persoalan sikap Wah amat tabah tabah dalam Kita hendaklah tabah Wah seorang yang nilai ketabahan membesarkan anaknya mengharungi menghadapi cabaran hidup. tabah. tanpa kehadiran suami. cabaran hidup persoalan sikap Wah sabar dengan kerenah Kita hendaklah bersikap sabar melayani Wah seorang yang Israk yang tidak nilai kesabaran sabar terhadap ahli keluarga kerenah ahli penyabar. menghormatinya walaupun kita. keluarga hatinya sakit. persoalan Israk tidak menghormati Kita hendaklah Cerpen menghormati nilai Israk seorang yang ego Wah dan menunjukkan menghormati orang yang Israk orang yang lebih hormat-menghormati dan sombong. sikap yang sombong serta lebih tua daripada kita. tua daripada kita sering menyakiti hati Wah. Adam membawa persoalan anak-anaknya pulang ke tanggungjawab Kita bertanggungjawab Adam seorang ayah kampung untuk bapa membina nilai bertanggungjawab mendidik anak kita tentang yang menyedarkan kesedaran kesalahannya. bertanggungjawab. anak-anaknya tentang diri anak kesusahan yang dialami Wah membesarkannya. persoalan nilai keinsafan Kita hendaklah insaf akan Israk seorang yang Israk insaf akan keinsafan atas kesalahan kita. mudah insaf. kesalahannya setelah sikap ego dan diselamatkan oleh Wah. tidak menghormati orang tua ASPEK KOMSAS
TAJUK PERSOALAN NILAI PENGAJARAN PERWATAKAN PERISTIWA
persoalan Awang Sulung Merah Awang Sulung Merah Muda keberanian Kita hendaklah berani nilai keberanian Muda seorang yang berani menentang lanun dalam menghadapi dugaan menghadapi rintangan. berani. pelayarannya. dan cabaran Kita hendaklah Awang Sulung Merah Muda persoalan Awang Sulung Merah merendah diri dan tidak merendah diri apabila berada di merendah diri nilai merendah diri Muda bersikap rendah sombong dengan darjat atas geliung dengan menyamar dalam kehidupan diri. keturunan. sebagai budak hitam yang comot. Tengku Nakhoda Tua insaf dan Pelayaran persoalan keinsafan Kita hendaklah insaf Tengku Nakhoda Tua memohon maaf kepada Awang Yang terhadap kesilapan nilai keinsafan apabila melakukan seorang yang mudah Sulung Merah Muda setelah Penuh yang dilakukan kesilapan. insaf. mengetahui perkara yang Peristiwa sebenar. persoalan ketabahan Kita hendaklah tabah Awang Sulung Merah Awang Sulung Merah Muda menghadapi nilai ketabahan menghadapi dugaan dan Muda seorang yang tabah menghadapi pelbagai dugaan dan cabaran. tabah. dugaan dalam pelayarannya. cabaran Anak buah Awang Lanun tidak menyerang geliung persoalan taat setia Kita hendaklah taat Sulung Merah Muda kerana mendapati raja mereka orang bawahan nilai ketaatan kepada ketua kita. taat kepada raja Awang Sulung Merah Muda terhadap ketua mereka. berada di atas kapal. ASPEK KOMSAS
TAJUK PERSOALAN NILAI PENGAJARAN PERWATAKAN PERISTIWA
persoalan keberanian nilai keberanian Kita hendaklah berani Remaja perlu berani remaja menghadapi menghadapi cabaran hidup. menghadapi cabaran kehidupan yang penuh hidup yang sangat dengan cabaran mencabar pada masa ini. persoalan kegigihan nilai kegigihan Kita hendaklah gigih menuntut Remaja perlu gigih menuntut ilmu ilmu demi masa depan yang menuntut ilmu demi masa cerah. depan yang cerah. persoalan nilai kebijaksanaan Kita hendaklah bijak memilih Remaja perlu kebijaksanaan hala tuju agar tidak terpesong. menggariskan hala tuju Harga menentukan hala tuju yang jelas supaya tidak hidup – terpesong. Remaja persoalan zaman nilai menghargai masa Kita hendaklah mengisi masa Remaja perlu melakukan remaja yang tidak dengan perkara-perkara yang perkara yang berfaedah ternilai bermanfaat. supaya usia remaja terisi. dengan baik. persoalan memiliki nilai keteguhn Kita hendaklah berpendirian Remaja hendaklah pendirian yang teguh pendirian teguh agar tidak mudah mempunyai pendirian dipengaruhi anasir luar. yang teguh agar tidak mudah dipengaruhi anasir luar.