S

Draf Revisi Final Berdasarkan diskusi dengan tim PAK

FASE B ATP PAK SD

Kelas 3 dan kelas 4
Penulis: Norita Yudiet Tompah & Veronica Hematang
Revisi tanggal: 6 Maret 2021 (Hotel Santika KHB)

ELEMEN
ALLAH BERKARYA MANUSIA DAN NILAI-NILAI KRISTIANI
DESKRIPSI
Sub Elemen Sub Elemen

Allah Pencipta Allah Pemelihara Allah Penyelamat Allah Pembaru Hakikat Manusia Nilai-nilai

Capaian Memahami kemahakuasaan Allah Memahami pemeliharaan Allah pada - - Memahami dirinya memiliki berbagai Mengasihi dan ber
Pembelajara menciptakan manusia (perempuan dan manusia secara umum dan dirinya anggota tubuh yang bermanfaat serta semua orang, men
n Fase B laki-laki), flora dan fauna, dan melakukan melalui kehadiran orang tua, keluarga menunjukkan sikap bertanggung perbedaan, menjag
tindakan nyata sebagai ucapan syukur. dan guru serta melakukan tindakan nyata jawab menjaga tubuh untuk tetap dan menerapkan h
sebagai wujud syukur sehat. rumah dan di seko

Kelas Kelas 3 Kelas 4 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 3
Capaian Memahami Allah Meyakini Allah Memahami Memahami bahwa - - - - Memahami Memahami
Pembelajara sebagai pencipta Pencipta hadir dalam pemeliharaan Allah manusia manfaat tiap perbedaan
n Per Tahun manusia, flora, kehidupan manusia: dan bertanggung membutuhkan anggota tubuhnya dengan
fauna, alam dan perempuan dan laki- jawab merawat pemeliharaan Allah untuk tujuan menunjukkan
gejalanya. laki. dirinya, serta memuliakan Allah. sikap
Melakukan tindakan mengasihi dan menghargai
sederhana menghargai keluarga, Menunjukkan sikap sesama dan
menghormati orang teman, dan guru. bertanggung jawab hidup disiplin
tua dan orang yang menjaga tubuh baik di rumah
lebih tua, serta untuk tetap sehat maupun di
menjaga kerukunan sekolah
di rumah dan di
sekolah.

Alur Konten Seluruh Ciptaan-Nya • Allah Pencipta Allah mengasihi • Allah Tubuhku Manusia tidak
Setiap Tahun • Indahnya Ciptaan hadir dalam siklus ciptaan-Nya memelihara semua memuliakan Allah dapat hidup
Allah kehidupan manusia • Allah memelihara anak • Tubuhku untuk sendiri
• Manusia Ciptaan perempuan dan laki- hidupku • Allah memuliakan Allah • Menghargai
Allah laki • Allah memelihara memeliharaku • Menjaga tubuh perbedaan
• Beragam Ciptaan • Aku beryukur atas keluargaku bersih dan tetap • Peduli dengan
Allah hari kelahiran • Aku mengasihi guru sehat sesama
• Rukun dengan • Aku mensyukuri dan teman-temanku • Aku butuh
Sesama pertumbuhanku • Bertanggung jawab orang lain
atas ciptaan Allah • Menjadi
• Lingkunganku sahabat yang
bersih dan rapih baik
Alur Tujuan 3.1. Menjelaskan 4.1 Menjelaskan 3.1. Menjelaskan 4.1 Mendaftarkan 3.1. Menjelaskan 3.1. Menjelaskan
Pembelajara bahwa Allah Allah Pencipta hadir bahwa kasih Allah bukti-bukti Allah kegunaan anggota berbagai
n dalam menciptakan seluruh dalam siklus memelihara hidup memelihara hidup tubuh ciptaan keunikan
Setiap Fase ciptaan. kehidupan manusia manusia melalui anak-anak Allah. manusia.
kehadiran keluarga,
teman, dan guru.

3.2. Menjelaskan 4.2 Mendaftarkan 3.2. Menyebutkan 4.2 Menjelaskan 3.2.Menjelaskan 3.2. Menerapkan
ragam ciptaan Allah. bukti Allah cara-cara Allah memelihara pentingnya sikap
menciptakan Laki- menghormati orang hidup semua anak memuliakan Allah menghargai
laki dan perempuan tua dan orang yang dengan anggota perbedaan.
sama harkat dan lebih tua. tubuh.
martabatnya

3.3. Mensyukuri 4.3 Menjelaskan arti 3.3. Menjelaskan 4.3 3.3. Menyebutkan 3.3. Menerapkan
keindahan alam Allah menciptakan pentingnya Mengekspresikan berbagai cara hidup rukun.
ciptaan Allah dengan manusia menurut mengasihi teman. pengalaman memuliakan Allah
doa dan pujian. gambar dan rupa- pemeliharaan dengan tubuh.
Nya Allah dalam hidup
pribadi
3.4. Mempraktikkan 4.4 Menuliskan 3.4. Mempraktikkan 4.4 Membuat 3.4. 3.4.
tanggung jawab alasan bersyukur sikap mengasihi karya dalam Mempraktikkan Mempraktikkan
dalam memelihara pada hari ulang teman. bentuk puisi, cara memuliakan sikap
alam sekitar. tahun gambar, cerita Allah dengan persahabatan
atau karya lainnya anggota tubuh. yang baik
sebagai ungkapan
syukur atas
pemeliharaan
Allah

3.5. Menjelaskan 4.5 Membuat doa 3.5. Menjelaskan 3.5. Menjelaskan 3.5. Menjelaskan
bahwa Allah yang syukur yang berisi pentingnya menjaga pentingnya pentingnya
menciptakan ungkapan terima kerukunan di merawat hidup disiplin.
manusia. kasih atas sekolah. kebersihan tubuh.
kemahakuasaan
Allah yang telah
menciptakan dirimu
sebaga laki-laki atau
perempuan
3.6. Menunjukkan 4.6 Menceritakan 3.6. Mempraktikkan 3.6. Menunjukkan 3.6.
sikap bersyukur pengalaman saat kerukunan di sikap bertanggung Mempraktikkan
kepada Allah yang bersyukur sekolah. jawab menjaga sikap hidup
telah menciptakan memperingati hari tubuh agar bersih disiplin di
manusia. ulang tahun dan tetap sehat. rumah.

3.7. Menjelaskan 4.7 Mendaftarkan 3.7. Mempraktikkan 3.7.

pentingnya menjaga contoh-contoh sikap Mempraktikkan
kerukunan antar kehadiran Allah bertanggungjawab sikap hidup
sesama manusia pencipta dalam dengan merawat disiplin di
pertumbuhan fisik kebersihan diri. lingkungan
(jasmani) dan rohani sekolah.

3.8. Menerapkan 4.8 Membuat karya 3.8. Mensyukuri

sikap hidup rukun dalam bentuk puisi pemeliharaan Allah
antar sesama yang dengan cara menjaga
manusia. mengungkapkan lingkungan tetap
rasa syukur atas bersih
pertumbuhan fisik
(jasmani) dan rohani
yang Tuhan berikan
 4.9 Mempraktikkan
sikap syukur atas
pertumbuhan yang
Allah berikan

Perkiraan 4 jam pelajaran 4x4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran
Jumlah Jam setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu
Pelajaran

Kata/Frasa Menunjukkan sikap Menjelaskan Allah Mensyukuri Mendaftarkan Menjelaskan Menjelaskan

Kunci Pencipta hadir pemeliharaan bukti-bukti kegunaan perbedaan

Mempraktikkan Mendaftarkan bukti Mempraktikkan Menjelaskan Allah Menjelaskan alasan Mempraktikkan

tanggung jawab kerukunan memelihara sikap

Menjelaskan ragam Menjelaskan arti Menjelaskan sikap Mengekspresikan Mempraktikkan Menerapkan

pengalaman cara sikap

Menerapkan sikap Menuliskan alasan Membuat karya

Membuat doa
 Menceritakan
pengalaman

Mendaftarkan
contoh

Membuat karya

Mempraktikkan
sikap syukur

Profil Peserta didik mensyukuri keberadaan diri dan sesamanya sebagai ciptaan Allah
Peserta Didik (beriman dan taat), merawat dirinya, mempraktikkan sikap disiplin (mandiri),
Pancasila mengenal dan menghargai berbagai budaya, suku, dan agama (berkebinekaan
global), mengasihi sesama dan menjaga kerukunan di rumah dan di sekolah (gotong
royong), serta mampu menemukan cara-cara kreatif untuk melakukan tanggung
jawab memelihara alam dan sesama.
Peserta didik mensyukuri keberadaan diri dan sesamanya s
Allah (beriman dan taat), merawat dirinya, mempraktikka
(mandiri), mengenal dan menghargai berbagai budaya, su
(berkebinekaan global), mengasihi sesama dan menjaga k
rumah dan di sekolah (gotong royong), serta mampu mene
cara kreatif untuk melakukan tanggung jawab memelihara
sesama.

Glosarium Ragam, doa, pujian, Siklus, harkat, Pemeliharaan, memelihara, puisi Memuliakan, Perbedaan,
tanggung jawab, martabat, bersyukur, lingkungan, bersih, sehat peduli, disiplin
kerukunan gambar dan rupa kerukunan,
mensyukuri,
menghormati,
mengasihi
 ELEMEN
A DAN NILAI-NILAI KRISTIANI GEREJA DAN MASYARAKAT MAJEMUK ALAM DAN LINGKUNGAN HIDUP
Sub Elemen Sub Elemen Sub Elemen

Nilai-nilai Kristiani Tugas Panggilan Gereja Masyarakat Majemuk Alam Ciptaan Allah Tanggung Jawab Manusia terhadap
Alam
Mengasihi dan bergaul dengan Menerima tugas panggilan gereja Mensyukuri keragaman suku, Mensyukuri Allah hadir dalam Melakukan tindakan sederhana
semua orang, menghargai untuk bersekutu, bersaksi, dan budaya, bangsa, dan agama seluruh alam ciptaan dan dalam upaya tanggung jawab
perbedaan, menjaga kerukunan, melayani sebagai anugerah Allah berbagai fenomena alam terhadap alam dan lingkungan
dan menerapkan hidup disiplin di sekitarnya
rumah dan di sekolah

Kelas 4 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 3 Kelas 4

Memahami Berperan serta Memahami Memahami dan Mensyukuri Memahami Mensyukuri Memahami dan Mempraktikka
makna mengasihi dalam pelayanan ibadah yang menerima keberagaman bahwa Allah yang kemahakuasaa bertanggung n tindakan
sesama di sekolah berkenan kepada keragaman suku, suku bangsa, mengatur n Allah dalam jawab terhadap memelihara
Minggu Allah melalui budaya, dan budaya, dan seluruh isi bumi, berbagai alam ciptaan lingkungan di
tindakan saling agama dengan agama sebagai baik iklim, cuaca fenomena alam Allah dan segala rumah
melayani dengan menunjukkan pemberian Allah maupun melalui lagu isinya di
kasih sikap toleran peristiwa gejala lingkungan
kepada sesama alam sekitarnya

• Aku mengasihi Bersaksi dan • Pengertian Keragaman suku, • Mengenal Gejala Alam di • Belajar dari Tanggung jawab • Contoh-
diriku dan melayani ibadah yang budaya, dan keberagaman di Indonesia Lagu manusia contoh
sesamaku • Taat dan tekun berkenan kepada agama di Indonesia • Allah mengatur • Tanggung memelihara
beribadah Allah Indonesia Iklim dan cuaca jawab atas alam dan
• Aku mau • Arti melayani • Mengenal • Allah hadir tumbuhan di lingkungan di
melayani Tuhan • Contoh-contoh suku,budaya, dan dalam seluruh sekitarnya Rumah
dan sesama tindakan melayani agama di peristiwa alam • Tanggung
dengan kasih Indonesia jawab atas
• Menghargai hewan
teman berbeda peliharaan dan
agama yang ada di
• Menolong alam bebas
sesama tanpa • Semua saling
pilih kasih membutuhkan
• Bersyukur
atas ciptaan
Allah
• Lingkungan
bersih, sejuk,
dan rapih
4.1 Menjelaskan 3.1. Menjelaskan 4.1 Menjelaskan 3.1. Mengenal 4.1 3.1. Menjelaskan 4.1 3.1. 4.1
arti mengasihi pentingnya sikap arti ibadah yang keragaman suku, Mendaftarkan bahwa Allah yang Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
sesama seperti taat dan tekun sejati budaya, dan berbagai bentuk mengatur iklim makna lagu manusia pentingnya
mengasihi diri dalam melayani agama di keberagaman di dan cuaca. Kidung Jemaat bertanggung memelihara
sendiri Allah Indonesia. Indonesia 64:1 "Bila jawab terhadap alam dan
sebagai Kulihat Bintang alam. lingkungan di
pemberian Allah Gemerlapan" rumah

4.2 Menuliskan 3.2. 4.2 Mendaftarkan 3.2. 4.2 Menuliskan 3.2. Menjelaskan 4.2 Menuliskan 3.2. 4.2
contoh-contoh Menyebutkan contoh ibadah Menyebutkan contoh seni atau bahwa Allah cara bersyukur Menyebutkan Mendaftarkan
mengasihi contoh sikap taat yang berkenan keragaman suku, budaya dari suku hadir dalam atas alam berbagai contoh-contoh
sesama seperti dan tekun dalam kepada Allah budaya, dan peserta didik peristiwa alam. ciptaan Allah contoh memelihara
mengasihi diri melayani Allah agama di sekolah sebagai tanggung jawab alam dan
sendiri dan lingkungan pemberian Allah manusia lingkungan di
rumah. terhadap alam. rumah

4.3 Membuat 3.3. 4.3 Menuliskan 3.3. Menjelaskan 4.3 Menjelaskan 3.3. 4.3 3.3. 4.3 Menuliskan
karya yang berisi Mempraktikkan pengalaman pentingnya cara Menceritakan Mendaftarkan Menjelaskan pengalaman
tekad untuk sikap taat dan pribadi yang menghargai menghormati syukur kepada contoh-contoh pentingnya memelihara
mengasihi tekun dalam mencerminkan keragaman suku, sesama yang Allah atas kegiatan untuk menjaga alam dan
sesama seperti melayani Allah ibadah yang budaya, dan berbeda suku, seluruh peristiwa memelihara lingkungan agar lingkungan di
mengasihi diri berkenan kepada agama. budaya, dan gejala alam yang alam dan bersih, sejuk, rumah
sendiri Allah agama dialami. lingkungan dan rapi.
4.4 Menuliskan 3.4. 4.4 Membuat 3.4. 4.4. Membuat 3.4. Membuat 4.4 3.4. Melakukan 4.4 Merancang
manfaat hidup Menceritakan kolase gambar Mempraktikkan karya dalam karya dalm Membandingka tindakan sebuah
rukun pengalaman yang sikap menghargai bentuk doa dan bentuk doa dan n gambar yang sederhana agar kegiatan
bersaksi di menceritakan keragaman suku, karya kreatif karya kreatif memperlihatka lingkungan menjaga
Sekolah Minggu bentuk atau budaya, dan lainnya sebagai lainnya untuk n kondisi alam bersih, sejuk, kebersihan
contoh ibadah agama. wujud syukur menunjukkan dan dan rapi. lingkungan
yang berkenan atas syukur atas pengaruhnya rumah
kepada Allah keberagaman kemahakuasaan bagi kehidupan
suku, budaya, Allah dalam manusia
dan agama peristiwa alam
sebagai
pemberian Allah

4.5 3.5. Menjelaskan 4.5 Menjelaskan 3.5. Menghargai 3.5. 4.5 Membuat 3.5. 4.5 Menuliskan
Mendaftarkan pentingnya arti melayani teman yang Mempraktikkan karya kreatif Memelihara manfaat
contoh-contoh bersaksi di berbeda suku, cara merawat sebagai wujud tumbuhan. memelihara
hidup rukun Sekolah Minggu budaya, dan alam ciptaan syukur atas lingkungan
agama. Allah. alam dan rumah
lingkungan
4.6 Membuat 3.6. 4.6 Menuliskan 3.6. Menolong 3.6. 4.6 Merancang
karya yang berisi Mempraktikkan alasan melayani sesama tanpa Memelihara sebuah
tekad untuk perbuatan membeda- hewan. kegiatan
memelihara hidup bersaksi di bedakan. menjaga
rukun
Sekolah Minggu kebersihan
lingkungan
rumah

4.7 Mendaftarkan 3.7. Membuat

contoh-contoh karya dalam
melayani di bentuk doa dan
sekolah, gereja, karya kreatif
dan masyarakat lainnya sebagai
ungkapan
syukur atas
semua ciptaan
Allah

4.8 Menceritakan
pengalaman
melayani
 4.9 Menuliskan
kendala melayani
dan solusinya

4.10 Merancang
sebuah kegiatan
sebagai wujud
melayani dengan
kasih

4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 2x4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran
setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu setiap minggu

Menjelaskan arti Menuliskan contoh Menjelaskan arti Mengenal Mendaftarkan Menceritakan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
keragaman keberagaman rasa syukur makna pentingnya pentingnya
menjaga

Menuliskan contoh Menjelaskan Mendaftarkan Menghargai teman Menunjukkan Menuliskan cara Melakukan Mendaftarkan
pentingnya contoh syukur tindakan contoh
bersaksi sederhana

Membuat karya Mempraktikkan Menuliskan Menolong teman Menuliskan Mempraktikkan Mendaftarkan Menunjukkan Menuliskan
sikap pengalaman contoh perbuatan contoh syukur pengalaman

Menuliskan Membuat kolase Membuat karya Membandingka Menuliskan

manfaat n gambar manfaat

Mendaftarkan Menuliskan alasan Membuat karya Merancang

contoh kegiatan
 Mendaftarkan
contoh

Menceritakan
pengalaman

Menuliskan
kendala

Merancang
kegiatan

eradaan diri dan sesamanya sebagai ciptaan
rawat dirinya, mempraktikkan sikap disiplin
nghargai berbagai budaya, suku, dan agama
gasihi sesama dan menjaga kerukunan di
g royong), serta mampu menemukan cara-
tanggung jawab memelihara alam dan
Peserta didik mensyukuri keberadaan diri dan sesamanya sebagai
ciptaan Allah (beriman dan taat), merawat dirinya, mempraktikkan
sikap disiplin (mandiri), mengenal dan menghargai berbagai budaya,
suku, dan agama (berkebinekaan global), mengasihi sesama dan
menjaga kerukunan di rumah dan di sekolah (gotong royong), serta
mampu menemukan cara-cara kreatif untuk melakukan tanggung jawab
memelihara alam dan sesama.
Peserta didik mensyukuri keberadaan diri dan sesamanya sebagai
ciptaan Allah (beriman dan taat), merawat dirinya,
mempraktikkan sikap disiplin (mandiri), mengenal dan
menghargai berbagai budaya, suku, dan agama (berkebinekaan
global), mengasihi sesama dan menjaga kerukunan di rumah dan
di sekolah (gotong royong), serta mampu menemukan cara-cara
kreatif untuk melakukan tanggung jawab memelihara alam dan
sesama.

Mengasihi, Taat, tekun, Ibadah, sejati, Keragaman, suku, Keberagaman, Iklim, cuaca, alam, makna, Bersih, sejuk, memelihara,
sesama, tekad, ibadah, melayani melayani, kasih, budaya, agama, suku, budaya, gejala, peristiwa keutuhan rapi, tumbuhan, merawat
hidup rukun kolase pilih kasih menghormati alam hewan