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Asignatura: Matemáticas: Curso:………………………

I. Representar adiciones y sustracciones de manera pictórica

1.

+ =
 2.

=
-

3.

+ =

4.

- =

5.

+ =

6.

- =
 Realizar las sustracciones y adicciones de forma simbólica

1. 30- 9=

7. 20+ 8=

6. 30+ 10=

5. 40 – 10=

4. 20+ 10=

3. 10+10=

2. 40- 20=
II. Resolución de problemas

1. Don David tiene un rebaño con 7 ovejas ¿Cuántas ovejas tiene Don
blancas, y 9 ovejas negras. David?

Anota tus cálculos: Respuesta:

Don David Tiene……… ovejas

2. La señora Marta tiene un puesto de venta de juguetes para navidad.

Tenía para la venta 20 juguetes, y le quedaron 6
¿Cuántos juguetes vendió?

Anota tus cálculos: Respuesta:

La señora Marta vendió ……… juguetes

3. Tienes 12 cerezas, te regalan 5 más ¿Cuántas cerezas tienes ahora?

Respuesta:

Ahora tengo ……….. cerezas

4. En el peral de Don Tito habían 40 peras, sus hijos sacaron 5 y se las comieron.
¿Cuántas peras quedaron en el árbol?

Anota tus cálculos: Respuesta:

Quedan……… peras

5. En un árbol hay 34 pájaros, y 12 se fueron volando.

¿ Cuántos pájaros quedan en el árbol?

Respuesta:
Anota tus cálculos:
Quedan……… pájaros
III. Posición de números ordinales

1. ¿En que posición se encuentra el auto de color celeste?

a. Primero
b. Segundo
c. noveno

2. ¿En qué posición se encuentra la niña de polera rosada?

a. Quinta
b. Tercera
c. Décima

3. ¿Qué animal es el que esta en tercer piso ?

a. Abeja
b. Oveja
c. Caracol

4. Encierra el quinto reno

IV. Resolver problemas con números ordinales

1. "En el campo de doña Berta, los animales hicieron una carrera para saber quién
era el más veloz. El orden en el que llegaron fue el siguiente: El pollo fue el más
lento de todos, por lo que llegó en último lugar, el conejo les ganó a todos y llegó
primero a la meta, el perro llegó entre el conejo y el gato, el gato llegó en tercer
lugar, la gallina llegó antes que el pollo y el chancho llegó después que el gato
¿En qué lugar quedó cada uno?"

2. En una carrera de caracoles se obtuvieron los siguientes resultados: El

caracol Joaquín llegó después que el caracol Claudio, Jaime llegó último,
Facundo llegó entre Joaquín y Jaime. ¿En qué orden llegaron a la meta?:

 Claudio llego en ……… lugar

 Jaime llego en ……… lugar
 Facundo llego en ……. lugar
 Joaquín llego en ……. Lugar

3. En la escuela hubo elecciones de Reina como parte de las actividades de

celebración del aniversario de la escuela. Pamela obtuvo el último lugar,
Gisel fue la ganadora, Karina obtuvo el lugar anterior a Pamela y Valeria
obtuvo el lugar siguiente a Gisel. ¿Qué lugar obtuvo cada una?

 Pamela llego en ………. Lugar

 Gisel llego en ………. Lugar
 Karina llego en ………. Lugar
 Valeria llego en ………. lugar
V. Describir la posición de objetos y personas

1. Según la posición de los niños, colorea su lado derecho de color azul, y su lado
izquierdo de color rojo.

2. Colorea el objeto que se encuentra:

3. Encierra los animales que están mirando hacia tu derecha, y marca con una X a los
animales que están mirando a tu izquierda
 VI. Ubicar la posición de un objeto.

2.-Describen la posición de un objeto en relación a si mismo:

2. Ubica la izquierda y derecha de acuerdo a tú ubicación y a los niños de la imagen:

 VII. Comparar números sean igual, mayor que, o menor que, utilizando los signos

1. 21………………..34
2. 38……………..12
3. 40………………10
4. 14………………14
5. 17……………..27
6. 39………………1
7. 23………………37
8. 27………….32
9. 34……………..21
10. 12………………30

VII. Ordenar números de menor a mayor 0 al 40