Actividad Teórica

1.- Mencione al menos 5 características a considerar ante

posible D. V.
R:
 Disminución del campo visual central.
 Disminución del campo visual periférico.
 Visión borrosa.
 Cristalino opaco.
 Ceguera total.
2.- Nombre los aspectos dentro del contexto educativo a
considerar para atender a las NEE.
R:
 perdida significativa de la audición
 Afectar rendimiento, y seguridad
 Intensión de comunicarse
 Planificar entrevista con la familia
 evalúa solo Otorrino

3.- Mencione y explique las orientaciones generales para

dar respuesta educativa.
R: establecimiento
 En primer lugar, se les debe dar a conocer a cada
docente de la comunidad educativa del establecimiento,
sobre el tipo de programa de integración acerca de la
dificultad auditiva, la comunidad educativa le debe
entregar las herramientas necesarias para que pueda
 tener un buen aprendizaje, y desempeño durante el año
escolar, junto a cada docente que trabajara con el
estudiante.
 Cada docente se debe centrar fijamente en él, y en sus
debilidades que presenta, y los tipos de aprendizajes
que pueda llegar a tener, además cada docente del
establecimiento debe ir constante compartiendo
información con sus demás colegas acerca de la
información que pueda llegar a tener acerca del
estudiante.
Ambiente físico:
 El ambiente del establecimiento en primer lugar debe
contar con una buena luz.
 también todo lo que pueda llegar a tener el
establecimiento debe tener bastante luz, y emitir
sonidos.
 El diario mural del establecimiento, y de cada sala de
clases debe contar con lengua de señas, ya que de esta
manera los demás estudiantes puedan dialogar con él.

En el Aula:

 El estudiante se debe mantener alejado de cualquier

distractor o ruido que pueda provocar que el estudiante
se desconcentre durante su aprendizaje en el aula de
clases.
 El estudiante debe estar sentado frente a la educadora.
 El aula de clases debe ser bien clara, y contar con una
buena luz.
 Familia
 La docente debe estar en constante citando apoderado,
para darle a conocer los avances del estudiante
 Trabajar junto a los padres en cuanto a planificaciones, y
futuras evaluaciones.
 Realizar tipos de talleres en el establecimiento, para que
sus demás compañeros del colegio conozcan acerca del
tema.

4.- Mencione las causas de la D.V.

R:
 Hereditarias
 Congénitas
 Adquiridas/Accidentes
 Víricas/Toxicas/Tumorales.

5.- Desarrolle un análisis respecto al decreto 89,

(fortalezas y debilidades)
-Crea programas de estudio para niños con discapacidad
visual.
-Favorece el desarrollo integral del niño.
-Estimula el área psicomotriz, cognitivas, y emocional social.
- expresión artística
- Vocacional
-Falta de capacitaciones para las educadoras.
-Poca orientación para los padres.